Conforme legislação em vigor, são atribuições do Secretário Executivo realizar o que está definido em

Taquigrafia de ditados, discursos, conferência, palestras, inclusive em idioma estrangeiro.

Conforme legislação em vigor, são atribuições do Secretário Executivo realizar o que está definido em

Redação de textos profissionais especializados, bem como traduzi-los em idiomas estrangeiros, a fim de atender às necessidades de comunicação da organização.

Conforme legislação em vigor, são atribuições do Secretário Executivo realizar o que está definido em

Coleta de informações para consecução de objetivos e metas da organização.

Com base no Código de Ética do Secretário, é certo o que se afirma em

Não compete ao Secretário Executivo respeitar a capacidade profissional e/ou as limitações individuais, bem como preconceito de cor, religião, cunho político ou posição social.

Com base no Código de Ética do Secretário, é certo o que se afirma em

O Secretário deve, no exercício de sua função, guardar absoluto sigilo sobre assuntos e documentos que lhe são confiados.

Com base no Código de Ética do Secretário, é certo o que se afirma em

Constitui-se dever do Secretário participar de entidades representativas da categoria.

De acordo com a Lei nº 9.261, de 10 de janeiro de 1996, sobre o exercício da profissão de secretário executivo, é correto afirmar:

É assegurado o direito ao exercício da profissão àqueles que possuem, pelo menos, três anos ininterruptos ou cinco anos intercalados de exercício de atividades próprias de secretaria na data de vigência dessa lei.

De acordo com a Lei nº 9.261, de 10 de janeiro de 1996, sobre o exercício da profissão de secretário executivo, é correto afirmar:

É considerado Secretário Executivo o portador de qualquer diploma de Nível Superior que, na data de início da vigência dessa lei, houver comprovado, através de declarações de empregadores, o exercício efetivo, durante pelo menos trinta e seis meses das atribuições mencionadas no artigo 4 da citada lei.

Secretaria de Gestão Pública do Ministério do Planejamento (Segep/MP),
realizaram visita técnica à Universidade Federal do Pará (UFPA), para conhecer
em detalhes os resultados do projeto de Mapeamento de Competências, executado
em primeira etapa na área administrativa da universidade paraense.

Mapear competências significa identificar as atribuições necessárias ao servidor
para o desempenho da função. O projeto é uma iniciativa pioneira na administração
pública federal. Iniciado em 2011, com recursos de fomento repassados pelo
Ministério do Planejamento, hoje se constitui num instrumento de gestão adotado
pela reitoria da UFPA.

De acordo com Capuano, que é coordenador-geral substituto de Políticas de
Desenvolvimento de Pessoas, com as competências dos servidores mapeadas
os órgãos terão um diagnóstico científico das necessidades de investimentos no
desenvolvimento de pessoas. “Este é um elemento essencial para justificar os
esforços de desenvolvimento institucional que o Poder Executivo Federal deverá
empreender nos próximos anos”, diz.

O mapeamento realizado em Belém está em fase avançada de pesquisa. Os
dados irão subsidiar o Plano Anual de Capacitação (Pac) da UFPA em 2013. Na
primeira etapa – já concluída –, mais de mil servidores técnico-administrativos
foram incluídos e, desse universo, 873 tiveram as suas competências mapeadas. As
fragilidades relativas a desempenho que foram detectadas guiarão a capacitação e o
desenvolvimento de pessoas na universidade paraense nos próximos anos. (SEGEP
CONHECE..., 2013).

Considerando-se o texto apresentado, pode-se afirmar:

O termo competência pode ser aplicado a equipes e a organizações. Quando se trata de equipes de trabalho, as “competências transportáveis” (demandadas pela natureza específica das tarefas sob a responsabilidade do grupo) se distinguem das competências “contingentes à equipe” (aplicáveis a quaisquer tarefas quase independentes da meta de trabalho).

Secretaria de Gestão Pública do Ministério do Planejamento (Segep/MP),
realizaram visita técnica à Universidade Federal do Pará (UFPA), para conhecer
em detalhes os resultados do projeto de Mapeamento de Competências, executado
em primeira etapa na área administrativa da universidade paraense.

Mapear competências significa identificar as atribuições necessárias ao servidor
para o desempenho da função. O projeto é uma iniciativa pioneira na administração
pública federal. Iniciado em 2011, com recursos de fomento repassados pelo
Ministério do Planejamento, hoje se constitui num instrumento de gestão adotado
pela reitoria da UFPA.

De acordo com Capuano, que é coordenador-geral substituto de Políticas de
Desenvolvimento de Pessoas, com as competências dos servidores mapeadas
os órgãos terão um diagnóstico científico das necessidades de investimentos no
desenvolvimento de pessoas. “Este é um elemento essencial para justificar os
esforços de desenvolvimento institucional que o Poder Executivo Federal deverá
empreender nos próximos anos”, diz.

O mapeamento realizado em Belém está em fase avançada de pesquisa. Os
dados irão subsidiar o Plano Anual de Capacitação (Pac) da UFPA em 2013. Na
primeira etapa – já concluída –, mais de mil servidores técnico-administrativos
foram incluídos e, desse universo, 873 tiveram as suas competências mapeadas. As
fragilidades relativas a desempenho que foram detectadas guiarão a capacitação e o
desenvolvimento de pessoas na universidade paraense nos próximos anos. (SEGEP
CONHECE..., 2013).

Considerando-se o texto apresentado, pode-se afirmar:

Uma adequada definição de competências mostra que elas se referem aos motivos, aos conhecimentos, às capacidades cognitivas ou comportamentais, às atitudes, aos valores ou a outras características individuais, que permitem diferenciar indivíduos com desempenhos eficazes de outros com desempenhos inferiores (ou insatisfatórios).