A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDBEN nº 9.394/96, especialmente no artigo 67 teve retificadas as definições de funções de magistério. Essas funções são exercidas por professores e especialistas em educação no desempenho de atividades educativas, quando exercidas em estabelecimento de educação básica em seus diversos níveis e modalidades, EXCETO no(a)

No que diz respeito à organização da educação nacional cabe à União, aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios a organização, em regime de colaboração, dos respectivos sistemas de ensino. Esses terão liberdade de organização nos termos da Lei nº 9394/96.

Sendo assim, a União incumbir-se-á de

Em relação aos níveis e às modalidades de educação e ensino, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I – O ensino fundamental será ministrado progressivamente em tempo integral, a critério dos sistemas de ensino,

PORQUE

II – é facultativa a jornada mínima de quatro horas de trabalho efetivo em sala de aula.

Sobre as asserções, é correto afirmar que

Cabe à União, aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios organizar a educação nacional.

Associe corretamente o tipo de organização governamental às suas respectivas funções.

ORGANIZAÇÕES

1 - União

2 - Estado

3 - Município

FUNÇÕES

( ) Elabora e executa sua proposta pedagógica.

( ) Coleta, analisa e dissemina informações sobre a educação.

( ) Vela pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente.

( ) Assegura o ensino fundamental e oferece, com prioridade, o ensino médio.

( ) Presta assistência técnica e financeira para o desenvolvimento dos sistemas de ensino.

A sequência correta dessa associação é

A QUESTÃO SE REFERE À RESOLUÇÃO Nº 6/2012 - DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO.

Os cursos de Educação Profissional Técnica de Nível Médio devem atender às diretrizes e normas nacionais definidas para as modalidades da Educação Básica. Portanto, são modalidades do sistema educacional brasileiro, EXCETO a Educação

A QUESTÃO SE REFERE À RESOLUÇÃO Nº 6/2012 - DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO.

“As instituições de Educação Profissional e Tecnológica, além de seus cursos regulares, oferecerão cursos de formação inicial e continuada ou qualificação profissional para o trabalho, entre os quais estão incluídos os cursos especiais, abertos à comunidade, condicionando-se a matrícula à capacidade de aproveitamento dos educandos e não necessariamente aos correspondentes níveis de escolaridade.” (BRASIL, 2012, p. 1)

A propósito dos princípios norteadores da Educação Profissional e Tecnológica, avalie as seguintes informações.

I – Flexibilizam a construção de itinerários formativos diversificados e atualizados, segundo interesses dos sujeitos e possibilidades das instituições educacionais.

II – Promovem a interdisciplinaridade do currículo e da prática pedagógica, visando à fragmentação de conhecimentos e de segmentação da organização curricular.

III – Contemplam conhecimentos, competências e saberes profissionais requeridos pela natureza do trabalho, pelo desenvolvimento tecnológico e pelas demandas sociais.

IV – Dissociabilizam a Educação Básica e a Educação Profissional Tecnológica em busca de saberes específicos para a produção do conhecimento e da prática pedagógica.

Está correto apenas o que se afirma em

A QUESTÃO SE REFERE À CHARGE A SEGUIR.

Disponível em: <http://www.marcelo.sabbatini.com/educacao-em-charges- 2/>.

De acordo com a Lei nº 9.394/96, a educação tem por finalidade o pleno desenvolvimento do aluno.

Sobre os princípios e fins da educação, a professora, na charge, rompe principalmente com o princípio de

Conforme definido pela Base Nacional Comum Curricular (2018), a escola acolhedora NÃO deverá permitir que os estudantes

Conforme definido pela Base Nacional Comum Curricular (2018), a escola que acolhe as juventudes NÃO deverá

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BRASIL, 2018), informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre “diversidade”.

( ) Pressupõe reconhecer que as necessidades de cada estudante são diferentes.

( ) Refere-se ao acesso à escola, à permanência dos estudantes e ao seu aprendizado.

( ) Preconiza o direito às aprendizagens essenciais que todos os estudantes devem desenvolver.

( ) Compromete-se a reverter a situação de exclusão histórica que marginaliza grupos – povos indígenas, afrodescendentes, deficientes e as pessoas que não puderam estudar ou completar sua escolaridade na idade própria.

( ) Busca mitigar desigualdades entre os grupos de estudantes definidos por raça, sexo e condição socioeconômica de suas famílias.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é