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A Base Nacional Comum Curricular (BRASIL, 2018) é um documento que envolve dez que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica.

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Arte no Novo Ensino Médio, tal como define A Base Nacional Comum Curricular (BRASIL, 2018), é um componente curricular que se relaciona com os componentes de por estarem compreendidos na área do conhecimento de .

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A BNCC nos informa que o Brasil, ao longo de sua história, naturalizou desigualdades educacionais em relação ao acesso à escola, à permanência dos estudantes e ao seu aprendizado. São amplamente conhecidas as enormes desigualdades entre os grupos de estudantes definidos por raça, sexo e condição socioeconômica de suas famílias. Diante desse quadro, as decisões curriculares e didático -pedagógicas das Secretarias de Educação, o planejamento do trabalho anual das instituições escolares e as rotinas e os eventos do cotidiano escolar devem levar em consideração a necessidade de superação dessas desigualdades.

Para isso, os sistemas e redes de ensino e as ii escolares devem se planejar com um claro foco na equidade, que pressupõe:

A LDB 0394/96 em seu art. 12 estabelece que os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de:

O Plano Municipal de Educação é de todos que moram o município; portanto, todas as necessidades educacionais do cidadão devem estar presentes no Plano. O Plano Municipal de Educação de Casimiro de Abreu foi criado em 2015. A vigência desse plano, em anos, é de:

Para garantir o desenvolvimento das competências especificas, cada componente curricular apresenta um conjunto de habilidades Essas habilidades estão relacionadas a diferentes objetos de conhecimento que, por sua vez, são organizados em unidades temáticas. Na BNCC as habilidades são definidas como:

Em 2014, o Congresso Federal sancionou o Plano Nacional de Educação - PNE com a finalidade de direcionar esforços e investimentos para a melhoria da qualidade da educação no país. Com força do lei, o PNE estabelece o seguinte número de metas;

À LDB 9394/96 estabelece que os currículos da educação básica devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos. A educação básica se refere a:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) apresenta uma proposta que se pretende ser alinhada aos desafios impostos pela sociedade contemporânea. Portanto, é correto afirmar que esse modelo de educação

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define competência como um conjunto de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores que visa resolver demandas complexas do cotidiano. Sobre as competências gerais, é correto afirmar que elas