779374 Ano: 2019
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: IF-Sertão
Orgão: IF Sertão

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LegislaçãoLei 11.892/2008: Institutos Federais

Considerando a Lei nº 11.892/2008, que institui a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica e cria os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, pode-se afirmar que o patrimônio de cada um dos novos Institutos Federais não será constituído:

A

pelos bens e direitos que vier a adquirir.

B

pelas doações ou legados que receber.

C

pelos bens e direitos que compõem o patrimônio de cada uma das instituições que o integram, os quais ficam automaticamente transferidos, sem reservas ou condições, ao novo ente.

D

pelas descentralizações de crédito provenientes de outras instituições federais de ensino.

E

por incorporações que resultem de serviços por ele realizados.

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779283 Ano: 2019
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Pinheiro Preto-SC

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Professor - Creche
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Professor - Educação Física
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Professor - Licenciatura 20 Horas
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LDB: Lei de Diretrizes e BasesDa Educação e Dos Princípios e Fins da Educ. Nacional (arts. 1º ao 3º)

Segundo o Art. 1º da Lei 9.394/1996, a educação escolar deverá vincular-se:

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779275 Ano: 2019
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. São José Ouro-RS

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Professor - Educação Física
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CNEResoluções do CNE/CEBResolução CNE/CEB 07/2010: DCN Ensino Fundamental de 9 (nove) anos

Segundo Ensino Fundamental de Nove Anos: orientações gerais, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) O direito da criança a um maior tempo de escolaridade obrigatória deve ser compreendido como ampliação de suas possibilidades de aprender e de interagir com parceiros da mesma idade e com outros mais experientes.

( ) O objetivo de um maior número de anos de ensino obrigatório é assegurar a todas as crianças um tempo menor de convívio escolar, maiores oportunidades de aprender e, com isso, uma aprendizagem mais exígua.

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779155 Ano: 2019
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: DIRENS Aeronáutica
Orgão: CIAAR

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EAOAP - Pedagogia
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LDB: Lei de Diretrizes e BasesDa Composição dos Níveis Escolares (arts. 21 ao 38)

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96), em seu título V, organiza a educação brasileira em níveis e modalidades de educação e ensino, prevendo sua composição em

A

um nível (educação brasileira), três etapas (educação infantil, ensino fundamental e médio) e duas modalidades (educação superior e educação especial).

B

um nível (educação brasileira), duas etapas (ensino fundamental e médio), três modalidades (EJA, Educação Profissional Técnica e Educação Especial).

C

dois níveis (educação básica e educação superior), quatro etapas (creche, educação infantil, ensino fundamental e médio) e três modalidades de ensino (EJA do ensino fundamental e médio e o PROEJA).

D

dois níveis (educação básica e educação superior), três etapas (educação infantil, ensino fundamental e médio) e quatro modalidades de ensino (EJA do ensino fundamental e médio, a Educação Especial, a Educação Profissional Técnica e a Educação a Distância).

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778904 Ano: 2019
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: IF-Sertão
Orgão: IF Sertão

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Pedagogo
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Educação de Jovens e Adultos (EJA)

Por meio do Decreto nº 5.840, de 2006, o PROEJA – Programa de Integração da Educação Profissional ao Ensino Médio na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos passou a ser denominado Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos. Essa mudança promoveu:

A

Integração entre Ensino Médio e Educação Profissional técnica de nível médio, somente através da formação inicial.

B

Expansão do programa, incluindo assim o Ensino Fundamental.

C

Resposta a dois problemas ao mesmo momento, o da educação de jovens e adultos que não fizeram os seus estudos no período desejado e o da formação e capacitação profissional na área técnica da população brasileira.

D

Revogação do Decreto nº 2.208/97 que determinava a separação entre Ensino Médio e Educação Profissional técnica de nível médio.

E

A redução da carga horária dos cursos de formação inicial e continuada e dos cursos técnicos de nível médio.

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778901 Ano: 2019
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: IBFC
Orgão: Pref. Conde-PB

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Professor - Português/Libras
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BNCC: Base Nacional Comum Curricular

Sob a perspectiva da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), mais especificamente sobre as competências específicas de Língua Portuguesa para o Ensino Fundamental, assinale a alternativa correta.

A

Compreender a linguagem como fenômeno cultural, social e heterogêneo aos contextos de uso que envolvem parcerias e trocas de experiências entre os profissionais da educação e de outros contextos sociais

B

Ler textos que circulam no contexto da sala de aula com criticidade, responsabilidade, compreensão e autonomia

C

Reconhecer a língua como meio de construção de identidades de seus usuários e das comunidades a que pertencem

D

Analisar as opiniões dos colegas apenas no contexto escolar, para posicionar-se criticamente em relação a conteúdos discriminatórios

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778843 Ano: 2019
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: IBFC
Orgão: Pref. Conde-PB

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Professor - Educação Física
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BNCC: Base Nacional Comum Curricular

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2017), cada uma das práticas corporais tematizadas compõe uma das seis unidades temáticas abordadas ao longo do Ensino Fundamental. Sobre a unidade temática Brincadeira e Jogos, assinale a alternativa correta.

A

Não explora atividades voluntárias exercidas dentro de determinados limites de tempo e espaço, caracterizadas pela criação e alteração de regras, preocupando-se apenas com o que foi combinado no coletivo

B

Explora aquelas atividades voluntárias exercidas dentro de determinados limites de tempo e espaço, caracterizadas pela criação e alteração de regras, pela obediência de cada participante ao que foi combinado coletivamente, bem como pela apreciação do ato de brincar em si

C

Prioriza atividades exercidas dentro de determinados limites de tempo e espaço, não permitindo alterar regras ou combinados feitos coletivamente

D

Preocupa-se apenas com o desenvolvimento de jogos populares

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778816 Ano: 2019
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FCM
Orgão: Pref. Ponte Nova-MG

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Professor da Educação Infantil
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LDB: Lei de Diretrizes e BasesDa Composição dos Níveis Escolares (arts. 21 ao 38)

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB Nº 9394/96), em seu Art. 31, estabelece algumas regras para a organização da educação infantil.

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre essas regras.

( ) Expedição de documentação que permita atestar os processos de desenvolvimento e de aprendizagem da criança.

( ) Atendimento à criança de, no mínimo, 4 (quatro) horas diárias para o turno parcial e de 8 (oito) horas para a jornada integral.

( ) Carga horária mínima anual de 800 (oitocentas) horas, distribuída por um mínimo de 200 (duzentos) dias de trabalho educacional.

( ) Controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência mínima de 70% (setenta por cento) do total de horas.

( ) Avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, com o objetivo de promoção para o acesso ao ensino fundamental.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é

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778805 Ano: 2019
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: Itame
Orgão: Pref. Bela Vista Goiás-GO

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Educador Físico
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Profissionais da Educação
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PCN: Parâmetros Curriculares Nacionais

Os temas transversais são constituídos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN's) e compreendem seis áreas. Dentre as alternativas abaixo marque a que não corresponde a um dos temas transversais.

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778774 Ano: 2019
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: IBFC
Orgão: Pref. Conde-PB

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Legislação Municipal

A Lei nº 964/2017 trouxe o Plano Municipal da Educação de Conde (PME). Este documento publica diretrizes importantes para a educação municipal. A esse respeito, assinale a alternativa incorreta.