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2354507 Ano: 2019
Disciplina: Educação Artística
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Guaraciaba-SC

Harmonia é a combinação entre duas ou mais cores.

Não está entre as principais maneiras de combinar cores:

 

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2354506 Ano: 2019
Disciplina: Educação Artística
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Guaraciaba-SC

No Cubismo, podemos observar a mesma despreocupação em representar realisticamente as formas de um objeto, porém, aqui, a intenção era fazê-lo ser visto por vários ângulos, em um único plano.

Com o tempo, acabou evoluindo em duas grandes tendências:

 

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2354505 Ano: 2019
Disciplina: Educação Artística
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Guaraciaba-SC

Leia com atenção:

\( \bullet \) Nacionalidade: tcheca;

\( \bullet \) Gênero musical principal: sinfonia;

\( \bullet \) Período: Romantismo;

\( \bullet \) Principais obras: Sinfonia nº 1, Sinfonia nº 2, e Sinfonia nº 8.

As características acima referem-se a:

 

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2354503 Ano: 2019
Disciplina: Educação Artística
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Guaraciaba-SC

Não se sabe muito sobre o retratista Johanes Vermeer – tirando o fato de que ele é um brilhante pintor holandês e sua obra mais famosa também ser conhecida como Mona Lisa do Norte ou Mona Lisa Holandesa pelo aspecto misterioso da modelo que até hoje é tão desconhecida quanto à outra.

Falamos de:

 

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2354501 Ano: 2019
Disciplina: Educação Artística
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Guaraciaba-SC

Leia com atenção:

I. No percurso criador específico da arte, os alunos estabelecem relações entre seu conhecimento prévio na área artística e as questões que um determinado trabalho desperta, entre o que querem fazer e os recursos internos e externos de que dispõem, entre o que observam nos trabalhos dos artistas, nos trabalhos dos colegas e nos que eles mesmos vêm realizando;

II. Os alunos estabelecem relações entre os elementos da forma artística que concorrem para a execução daquele trabalho que estão fazendo, como, por exemplo, as relações entre diferentes qualidades visuais, sonoras, de personagens, de espaço cênico, etc. Além disso, tomam decisões e fazem escolhas quanto a materiais, técnicas, instrumentos musicais, tipos de personagens e formas de caracterizá-los e assim por diante;

III. O professor precisa compreender a multiplicidade de situações-problema que podem ocorrer das mais diversas maneiras e se apresentam a cada aluno em particular, segundo seu nível de competência e as determinações internas e externas de um momento singular de criação, dentro de seu processo de aprender a realizar formas artísticas.

Sobre os itens acima:

 

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2354498 Ano: 2019
Disciplina: Educação Artística
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Guaraciaba-SC

“____________ foi um dos primeiros mestres da Renascença e foi um dos primeiros escultores a começar a imitar o realismo grego e romano na escultura. Naquela época, esse estilo era considerado muito experimental, e esculturas como ____________ e a ____________ eram vistas como muito progressistas. Além disso, desenvolveu muitas técnicas importantes e inovadoras na escultura.”

Preenchem adequadamente as lacunas acima as respectivas palavras:

 

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2354497 Ano: 2019
Disciplina: Educação Artística
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Guaraciaba-SC

Está entre os principais expoentes da arte contemporanea:

 

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2354289 Ano: 2019
Disciplina: Educação Artística
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. São João Oeste-SC
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As primeiras manifestações escultóricas do homem, feitas principalmente com machado de mão em marfim, osso e pedra, são encontradas no período:
 

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2354288 Ano: 2019
Disciplina: Educação Artística
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. São João Oeste-SC
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O estilo barroco chega ao Brasil pelas mãos dos colonizadores, sobretudo portugueses, leigos e religiosos. O movimento atinge o auge artístico a partir de 1760, principalmente com:
 

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2303879 Ano: 2019
Disciplina: Educação Artística
Banca: UFCG
Orgão: UFCG
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Leia o texto abaixo e depois responda a questão.

Trenodia para as Vítimas de Hiroshima é uma das mais pungentes representações do horror da guerra já compostas. Espécie de Guernica do modernismo musical, a obra para 52 instrumentos de corda escrita em 1960 utiliza a dissonância e cluster chords para construir uma atmosfera de terror.

Quem é o autor de Trenodia para as Vítimas de Hiroshima?

 

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