Considerando a imagem, analise as características do movimento artístico do Neoclassicismo:

Analise as afirmativas abaixo e, diante de cada uma, escreva V, se for verdadeira, e F, se for falsa:

( ) Os artistas neoclássicos se caracterizam por estar em oposição à arte do Renascimento.

( ) Para o Neoclássico, a razão está acima da emoção.

( ) O Neoclassicismo se caracteriza por buscar inspiração no estilo greco-romano.

( ) Os artistas neoclássicos optavam pela idealização na pintura, ou seja, a imagem ideal, mesmo que esta não correspondesse à realidade.

( ) No Neoclássico, o artista deveria dominar a técnica do desenho.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Artista brasileira (1889-1964) que participou da Semana de Arte Moderna. Depois de aprimorar seus estudos sobre pintura na Europa e Estados Unidos, retorna ao Brasil e realiza uma exposição em 1917. Recebe críticas de Monteiro Lobato (1882 - 1948), que considera a mostra um desperdício do talento da artista, dizendo que ela se entregava a estrangeirismos deslumbrados e mistificadores. Ao contrário, Oswaldo de Andrade apoiou a artista e a encorajou a continuar suas pinturas. Suas obras mais conhecidas são: “A estudante”, “A boba” e o “Homem amarelo”. Está-se falando de:

Observe as imagens a seguir e assinale a alternativa correta:

Até hoje a verdadeira identidade deste artista não é conhecida. Começou a ficar famoso no fim dos anos 90 por causa de uma série de grafites em Bristol, local que pode ser sua cidade natal. Depois, suas obras se espalharam pelo país. Atualmente, seus trabalhos podem ser vistos também em ruas de Los Angeles e Nova York e até no muro que separa a Palestina de Israel. Suas obras são conhecidas pelas críticas políticas e sociais, muitas vezes repletas de sarcasmo. Um dos trabalhos mais recentes tinha acabado de ser licitada por mais de um milhão de libras na casa de leilões Sotheby’s quando a tela começou a sair pela parte inferior da moldura cortada em tiras. Um dispositivo eletrônico foi acionado no quadro e o desenho foi picotado por um cortador de papel escondido. Crítica à mercantilização da arte ou uma eficaz operação de marketing? Esta obra antes se intitulava “menina com balão”, mas agora é “O amor está no lixo”. O pseudônimo do artista é:

O artista Alexander Calder (1898-1976) foi um escultor estadunidense. Filho de um pai escultor e de uma mãe pintora, quando criança, Alexander Calder fazia seus próprios brinquedos. Ele ocupa lugar especial entre os escultores modernos e é conhecido por seus móbiles: placas e discos metálicos unidos entre si por fios que se agitam tocados pelo vento ou movidos por engrenagens e motores e que assumem as formas mais imprevistas. Calder foi o primeiro a explorar o movimento na escultura. O nome para esse conceito artístico é:

Este movimento artístico que fez parte da arte moderna do século XX, foi cunhado por André Breton com base na ideia de "estado de fantasia supernaturalista" de Guillaume Apollinaire, e traz um sentido de afastamento da realidade. A importância do mundo onírico, do irracional e do inconsciente, relaciona-se diretamente ao uso livre que os artistas fazem da obra de Sigmund Freud e da psicanálise, permitindo-lhes explorar nas artes o imaginário e os impulsos ocultos da mente. Com inspirações no movimento dadaísta, faz uso de variados canais de expressão como revistas, manifestos, exposições e outros e mobiliza diferentes linguagens artísticas como escultura, literatura, pintura, fotografia, artes gráficas e cinema. Está-se falando do movimento artístico conhecido por:

A arte contemporânea questiona os enquadramentos sociais e artísticos do modernismo, abrindo-se a experiências culturais díspares. Cada vez mais as obras articulam diferentes modalidades de arte - dança, música, pintura, teatro, escultura, literatura etc. - desafiando as classificações habituais e colocando em questão a própria definição de arte. As relações entre arte e vida cotidiana, assim como o rompimento das barreiras entre arte e não arte constituem preocupações centrais. O estranhamento, o efêmero e a participação do público são características da arte contemporânea. A produção do artista brasileiro Hélio Oiticica (1937-1980) dos anos de 1960 - com os Parangolés - por sua ênfase na execução e no "comportamento-corpo" fazem parte da manifestação artística conhecida como:

Observe os itens abaixo sobre o Impressionismo:

I- Impressionismo foi um movimento artístico que surgiu na França no século XIX. Revolucionou profundamente a pintura e deu início às grandes tendências da arte do século XX. O nome do movimento é derivado da obra Impressão, nascer do sol de Claude Monet.

II- A grande ruptura trazida pelo Impressionismo começa quando o artista sai de seu atelier e passa a observar a incidência da luz sobre os elementos. O fato de pintar ao ar livre implicava uma série de mudanças no trabalho do artista. A natureza, que se transforma a cada instante, exige uma rapidez de execução muito maior. Não mais seria possível a longa e lenta preparação da tela, das tintas e das cores e as camadas sucessivas que eram antes cuidadosamente aplicadas.

III- Os pintores precisavam trabalhar diretamente sobre a tela aplicando a tinta em toques rápidos de cor pura. A impressão de inacabado das obras choca o público e a burguesia, que preferem uma arte convencional.

IV- Seu objetivo era apresentar uma “impressão” ou as percepções sensoriais iniciais registradas pelo artista. Para retratar essas qualidades voláteis da luz, eles criaram uma pincelada curta, distinta. De perto, somente se viam manchas de cor, mas de longe o olho assimila a imagem.

V- Artistas que pertencem ao Impressionismo francês: Édouard Manet, Claude Monet, Pierre Auguste Renoir, Gustave Courbet e Eugène Delacroix. No Brasil, o Impressionismo foi desenvolvido por Victor Meirelles e Eliseu Visconti.

Assinale a alternativa correta:

Observe as imagens a seguir e assinale a alternativa correta:

O nome destas artistas de Florianópolis, são respectivamente:

Analise os itens sobre a apreciação estética e fruição nas diferentes linguagens artísticas: dança, teatro, música e artes visuais e relacione a primeira coluna com a segunda, ou seja, a linguagem com sua respectiva fruição:

Primeira coluna:

1- Artes Visuais

2- Dança

3- Música

4- Teatro

Segunda coluna:

( ) Apreciação e discussão de características expressivas e da intencionalidade de compositores e intérpretes. Explicitação de reações sensoriais e emocionais em atividades de apreciação e associação dessas reações a aspectos da obra apreciada.

( ) Apreciação e reconhecimento e experimentação de leitura dos elementos básicos, em suas articulações nas imagens apresentadas pelas diferentes culturas (relações entre ponto, linha, plano, cor, textura, forma, volume, luz, ritmo, movimento, equilíbrio).

( ) Reconhecimento e distinção das diversas modalidades de movimento e suas combinações como são apresentadas nos vários estilos.

( ) Percepção e identificação dos elementos (motivos, forma, estilos, gêneros, sonoridades, dinâmica, texturas, etc.) em atividades de apreciação, explicitando-os por meio da voz, de materiais sonoros disponíveis, de notações ou de representações diversas.

( ) Compreensão, apreciação e análise das diferentes manifestações dramatizadas da região. Apreciação e leitura de vários textos dramáticos.

Assinale a alternativa que associa corretamente as lacunas:

Técnica de pintura em paredes ou tetos. Por conta do estado fresco do gesso ou da argamassa, os pigmentos precisam ser diluídos apenas em água e, conforme a superfície pintada for secando, secam também a imagem, que passa a integrar a superfície. A fixação é bastante duradoura, sendo um pouco menor em lugares úmidos, pois esta causa rachaduras e danos à estrutura da parede e à pintura. Foi utilizado na arte medieval, renascentista e barroca, mas também pode ser encontrada na cultura de chineses e hindus. A técnica exige do artista muita destreza e rapidez, pois a secagem é muito rápida. Uma das grandes desvantagens é a quase impossibilidade de corrigir erros depois da conclusão da pintura. Está-se falando de: