2693233 Ano: 2017
Disciplina: Legislação Federal
Banca: UFF
Orgão: UFF

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Auxiliar Administrativo
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Órgãos Federais

O Conselho de Curadores da UFF tem, dentre as suas atribuições complementares, a de:

A

conceder suprimento de fundos às Unidades Universitárias.

B

realizar os registros contábeis da Universidade.

C

requisitar aos órgãos da Universidade documentos, processos e informações necessárias à fiscalização da execução orçamentária.

D

elaborar o Orçamento da Universidade.

E

distribuir, de acordo com as diversas atividades docentes, a carga horária semanal de cada professor, considerando os respectivos regimes de trabalho.

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2693232 Ano: 2017
Disciplina: Legislação Federal
Banca: UFF
Orgão: UFF

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Auxiliar Administrativo
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Órgãos Federais

Acompanhar a execução da política educacional da Universidade, propondo medidas que julgar necessário a seu aperfeiçoamento e desenvolvimento, é uma das atribuições do:

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2693231 Ano: 2017
Disciplina: Legislação Federal
Banca: UFF
Orgão: UFF

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Auxiliar Administrativo
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Órgãos Federais

A maior instância deliberativa da estrutura organizacional da Universidade Federal Fluminense (UFF) é:

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2693224 Ano: 2017
Disciplina: Legislação Federal
Banca: UFF
Orgão: UFF

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Assistente Administrativo
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As Unidades Universitárias, de acordo com o Estatuto e Regimento da UFF, são formadas por:

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2669679 Ano: 2017
Disciplina: Legislação Federal
Banca: FCC
Orgão: TST

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Técnico Judiciário - Segurança
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Leis

Josué teve expedição de autorização de compra de arma de fogo pelo Sinarm, após apresentação dos requisitos legais em seu nome e para a arma indicada. Por estar com viagem marcada para um intercâmbio nos Estados Unidos da América, resolve transferir a autorização para seu melhor amigo, Nicolas, pessoa de ilibada conduta, que com certeza também preencheria os requisitos da lei para a autorização. A autorização da arma é

A

intransferível para compra de arma obtida no Sinarm.

B

intransferível para compra de arma obtida no Sinarm, apenas para pessoas com antecedentes criminais.

C

transferível para compra de arma obtida no Sinarm, tendo em vista o princípio da economicidade.

D

transferível para compra de arma obtida no Sinarm, tendo em vista o princípio da celeridade.

E

transferível para compra de arma obtida no Sinarm, tendo em vista a transparência da ação de Josué e Nicolas junto ao Sinarm.

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2545266 Ano: 2017
Disciplina: Legislação Federal
Banca: DECEx
Orgão: EsFCEx

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CFO-QC - Informática
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MinistériosMPO: Ministério do Planejamento e OrçamentoInstrução Normativa 5/2017: Contratação de Serviços com Execução Indireta

Considerando a Instrução Normativa n° 2, de 30 de abril de 2008 alterada pela Instrução Normativa n° 3, de 16 de outubro de 2009, Instrução Normativa n° 4 de 11 de novembro de 2009, Instrução Normativa n° 5 de 18 de dezembro de 2009, Instrução Normativa n° 6 de 23 de dezembro de 2013, Instrução Normativa n° 3, de 24 de junho de 2014 e Instrução Normativa n° 4 de 19 de março de 2015, do MPOG/SLTI que dispõe sobre regras e diretrizes para a contratação de serviços, continuados ou não, por órgãos ou entidades integrantes do Sistema de Serviços Gerais - SISG, assinale a única das alternativas a seguir que representa o percentual de patrimônio líquido em relação ao valor estimado da contração necessário para atendimento de condições de habilitação económico-financeira da licitante:

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2351871 Ano: 2017
Disciplina: Legislação Federal
Banca: UFPR
Orgão: UFPR

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Técnico de Assuntos Educacionais
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Leis

A respeito das metas do PNE e suas estratégias, numere a coluna da direita de acordo com sua correspondência com a coluna da esquerda.

Enunciado 2505430-1

Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.

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2351870 Ano: 2017
Disciplina: Legislação Federal
Banca: UFPR
Orgão: UFPR

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Técnico de Assuntos Educacionais
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MinistériosMAPA: Ministério da Agricultura, Pecuária e AbastecimentoLegislação Aplicada - MAPA

Quanto ao Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária (PRONERA), é correto afirmar:

A

Visa proporcionar melhorias no desenvolvimento dos assentamentos rurais por meio da qualificação do público do Plano Nacional de Reforma Agrária e dos profissionais que desenvolvem atividades educacionais e técnicas nos assentamentos.

B

Tem como um dos grupos de beneficiários crianças, jovens e adultos participantes dos projetos de assentamentos criados ou reconhecidos pelo INCRA e do Programa Nacional de Crédito Fundiário (PNCF).

C

Apoia projetos na área da educação infantil, buscando suprir a demanda por vaga em creche e pré-escola no campo.

D

Sua gestão cabe ao Ministério da Educação, que deve coordenar e supervisionar os projetos desenvolvidos no âmbito do programa.

E

Compreende todas as etapas da Educação Básica e suas respectivas modalidades, prevendo cursos em caráter de forma inicial e continuada.

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2351862 Ano: 2017
Disciplina: Legislação Federal
Banca: UFPR
Orgão: UFPR

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Médico - Perícia Médica
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Decretos

Com base no Decreto nº 3.298/99, numere a coluna da direita de acordo com sua correspondência com a coluna da esquerda.

Enunciado 2505410-1

Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo:

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2351857 Ano: 2017
Disciplina: Legislação Federal
Banca: UFPR
Orgão: UFPR

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Tradutor e Intérprete - Linguagem de Sinais
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DecretosDecreto 5.626/2005: Uso e a Difusão da LIBRAS nas Instituições Públicas

Em face da obrigatoriedade legal da presença do tradutor e intérprete de Libras/Língua Portuguesa no ambiente educacional, o Decreto nº 5.626/2005, regulamentando a Lei no 10.436, de 24 de abril de 2002, dispõe sobre a atuação desse profissional. Com base nessa legislação, assinale a alternativa que corresponde à atuação do tradutor intérprete de Libras nas instituições federais de ensino da Educação Básica e Superior.

A

O profissional atuará nos processos seletivos para cursos na instituição de ensino; nas salas de aula para viabilizar o acesso dos alunos aos conhecimentos e conteúdos curriculares, em todas as atividades didático-pedagógicas; e no apoio à acessibilidade aos serviços e às atividades-fim da instituição de

B

O profissional atuará na recuperação paralela, num período de quatro dias semanais, em que serão oferecidas metodologias alternativas e diversificadas, contribuindo para o melhor desempenho do aluno surdo. Deverá também participar da hora-atividade dos professores regentes, auxiliando-os com a Libras, pois esse espaço é entendido como formação em serviço.

C

O profissional atuará nos processos tradutórios de materiais não somente didáticos, mas também teórico-científicos, devendo manter periodicidade nas versões de artigos, resenhas e entrevistas em Libras, de modo a garantir a acessibilidade do conhecimento na primeira língua dos alunos surdos.

D

O profissional atuará nas reuniões pedagógicas para professores da instituição de ensino, nos processos seletivos de atividades extracurriculares, de modo a garantir que a especificidade visual do surdo seja respeitada, e em todas as atividades didático-pedagógicas que envolvam familiares e comunidade escolar.

E

O profissional atuará nos exames avaliativos organizados pela instituição de ensino, na docência e no apoio à acessibilidade nas atividades grupais.