capacidade de aprender terá que ser trabalhada especialmente com os alunos por meio da reflexão.

vantagem de ser uma escola que aprende é a legitimação do conhecimento dos profissionais do ensino.

tecnologia nem sempre facilita a viabilização das práticas ideais, de ações visando o trabalho coletivo.

formação de uma “comunidade aprendente” deve ter como ponto de partida o trabalho colaborativo.

escola que aprende precisa contar com recursos para promover mediações e resolução de conflitos.