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CATÁLOGO NACIONAL DE CURSOS TÉCNICOS – APRESENTAÇÃO
Como parte da política de desenvolvimento e valorização da educação profissional e tecnológica de nível médio, apresentamos o Catálogo Nacional de Cursos Técnicos. Este Catálogo configura-se como importante mecanismo de organização e orientação da oferta nacional dos cursos técnicos de nível médio. Cumpre também, subsidiariamente, uma função indutora ao destacar novas ofertas em nichos tecnológicos, culturais, ambientais e produtivos, propiciando uma formação técnica contextualizada com os arranjos socio-produtivos locais, gerando novo significado para formação, em nível médio, do jovem brasileiro.
Convencidos da importância estratégica da educação profissional e tecnológica para o desenvolvimento socioeconômico sustentável do país, temos trabalhado arduamente em sua reconfiguração e expansão qualificada. A expansão da rede federal, o fomento à articulação entre educação científica e educação profissional, por meio do ensino médio integrado ou do Proeja, encontram no Catálogo uma poderosa ferramenta de orientação e indução que lista 185 possibilidades de formação para o trabalho.
Fonte: MEC-http://catalogonct.mec.gov.br/apresentacao.php. Acesso 13.04.10.
Observe o exemplo seguinte retirado do texto:
“Este Catálogo configura-se como importante mecanismo de organização e orientação da oferta nacional dos cursos técnicos de nível médio”.
No exemplo, a concordância verbal e a concordância nominal ocorrem com substantivos, adjetivos e verbos no singular. Porém, se passarmos para o plural o substantivo Catálogo, para acontecer tanto a concordância nominal quanto a verbal corretamente, teremos de alterar, além da palavra Catálogo:
 

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2403331 Ano: 2010
Disciplina: Engenharia Elétrica
Banca: PUC-PR
Orgão: COPEL
Responda à questão, a respeito de máquinas elétricas girantes.
Um inversor de frequência trifásico, alimentado em 220V, 60 Hz, pode ser descrito, genericamente, por:
 

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2399541 Ano: 2010
Disciplina: Engenharia Elétrica
Banca: PUC-PR
Orgão: COPEL
Responda à questões considerando a seguinte afirmação:
Gerador elétrico é um aparelho/dispositivo/máquina que converte em energia elétrica uma outra modalidade de energia. Contudo, a despeito de seu nome, os geradores elétricos não geram energia, apenas a transformam, obedecendo, com isso, ao princípio de conservação de energia.
Onde são encontrados os transformadores de força e os de distribuição (em um sistema de transmissão e distribuição de energia elétrica.), respectivamente?
 

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2399459 Ano: 2010
Disciplina: Matemática
Banca: PUC-PR
Orgão: COPEL
Determine o valor de w para que o determinante da matriz M seja nulo.
!$ M= {\begin{bmatrix} 1\,\,\,\,\,2\,\,\,\,\,3\\-1\,\,-2\,\,\,\,3\\2\,\,\,\,\,4\,\,\,\,\,w \end{bmatrix}} !$
 

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2399275 Ano: 2010
Disciplina: Engenharia Elétrica
Banca: PUC-PR
Orgão: COPEL
Responda á questão considerando o circuito abaixo:
Enunciado 2399275-1
Qual é a norma que:
Estabelece recomendações e medidas de proteção para o projeto, a construção e a utilização de equipamentos elétricos em ambientes com atmosferas explosivas de gás, pela utilização de invólucros pressurizados ou com diluição contínua, ou seja, determine as técnicas enquadradas no tipo de proteção "P"?
 

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2399116 Ano: 2010
Disciplina: Matemática
Banca: PUC-PR
Orgão: COPEL
Sejam os vetores U = (3, 1, –1), V = (5, 4, –4) e W = (2, 5, 0). O módulo do vetor resultante da adição dos três vetores está no seguinte intervalo de valores:
 

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2399105 Ano: 2010
Disciplina: Matemática
Banca: PUC-PR
Orgão: COPEL
Seja a equação 3x + 3x-1 + 3x+3 = 255 .
É CORRETO afirmar que:
 

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2399046 Ano: 2010
Disciplina: Engenharia Eletrônica
Banca: PUC-PR
Orgão: COPEL
Considere um circuito RL série, cuja tensão de saída está retirada sobre o resistor, sendo a fonte de tensão de entrada alternada e sua frequência variável. A frequência de corte do circuito é dada por fc = R/(2.pi.L), em que pi tem valor 3,14, fc é frequência de corte, R é a resistência e L é o indutor. Sobre esse circuito é CORRETO afirmar:
 

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CATÁLOGO NACIONAL DE CURSOS TÉCNICOS – APRESENTAÇÃO
Como parte da política de desenvolvimento e valorização da educação profissional e tecnológica de nível médio, apresentamos o Catálogo Nacional de Cursos Técnicos. Este Catálogo configura-se como importante mecanismo de organização e orientação da oferta nacional dos cursos técnicos de nível médio. Cumpre também, subsidiariamente, uma função indutora ao destacar novas ofertas em nichos tecnológicos, culturais, ambientais e produtivos, propiciando uma formação técnica contextualizada com os arranjos socio-produtivos locais, gerando novo significado para formação, em nível médio, do jovem brasileiro.
Convencidos da importância estratégica da educação profissional e tecnológica para o desenvolvimento socioeconômico sustentável do país, temos trabalhado arduamente em sua reconfiguração e expansão qualificada. A expansão da rede federal, o fomento à articulação entre educação científica e educação profissional, por meio do ensino médio integrado ou do Proeja, encontram no Catálogo uma poderosa ferramenta de orientação e indução que lista 185 possibilidades de formação para o trabalho.
Fonte: MEC-http://catalogonct.mec.gov.br/apresentacao.php. Acesso 13.04.10.
Na classificação como gêneros, os textos informativos são aqueles que:
 

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2397640 Ano: 2010
Disciplina: Engenharia Eletrônica
Banca: PUC-PR
Orgão: COPEL
Assinale a alternativa CORRETA em relação à frequência de um circuito com fonte variável de frequência.
 

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