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Foram encontradas 50 questões.

2405301 Ano: 2010
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: PUC-PR
Orgão: COPEL
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O transporte de peixes vivos é um dos manejos mais importantes da piscicultura, pois, caso este seja mal realizado, podem ocorrer perdas financeiras consideráveis. São fatores adversos na produção e despesca, responsáveis pelo aumento da mortalidade dos peixes após o transporte:
I. O baixo índice de oxigênio na água na semana que antecede o transporte.
II. As infestações de parasitos nas brânquias, que podem prejudicar a respiração e a excreção de amônia durante o transporte.
III. A alimentação e nutrição inadequada durante o cultivo.
IV. A despesca grosseira e exaustiva para os peixes, com elevada suspensão de argila e matéria orgânica.
Está(ão) CORRETA(S):
 

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2405299 Ano: 2010
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: PUC-PR
Orgão: COPEL
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Dependendo do agente patogênico, diferentes substâncias terapêuticas têm sido recomendadas para tratar os peixes enfermos e parasitados. Sobre esse assunto pode-se afirmar:
I. O cloreto de sódio (NaCl) é utilizado para o tratamento de peixes infectados por fungos Ichthyophthirius multifiliis, Argulus, Dolops e monogenea.
II. O permanganato de potássio é indicado para o tratamento de peixes infectados por Argulus, Dolops, monogenea e algumas bactérias.
III. O sulfato de cobre é indicado para o tratamento de peixes infectados por fungos, monogenea, Ichthyophthirius multifiliis e algumas bactérias.
IV. A tetraciclina é indicada para o tratamento de peixes infectados por fungos, monogenea e algumas bactérias.
Está(ão) CORRETA(S):
 

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2404873 Ano: 2010
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: PUC-PR
Orgão: COPEL
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Entre as espécies de peixe nativos cultivados no Brasil, destacam-se:
I. O tambaqui (Colossoma macropomum), espécie nativa da Bacia Amazônica, é considerado onívoro e, em condições de cativeiro, aceita muito bem alimento artificial.
II. A piracanjuba (Brycon orbignyanus) é uma espécie piscívora, ameaçada de extinção, que apresenta carne de aparência rósea-salmão.
III. O dourado (Salminus brasiliensis), espécie distribuída por toda a Bacia do Prata, possui difícil larvicultura devido às elevadas taxas de canibalismo.
IV. O piauçu (Leporinus macrocephalus), que ocorre nas Bacias do Paraguai e Paraná, possui hábito alimentar onívoro, apresenta desova parcelada e cuidado parental.
Está(ão) CORRETA(S):
 

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2404836 Ano: 2010
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: PUC-PR
Orgão: COPEL
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Avalie as assertivas abaixo sobre o manejo sanitário na larvicultura. Em seguida, marque a alternativa CORRETA:
I. Devido à sua fragilidade, ovos de peixes nunca devem ser desinfectados, pois esta prática ocasionará alta mortalidade.
II. Deve-se tomar cuidado desde a fase de reprodução, pois as matrizes podem ser hospedeiras de agentes infecciosos.
III. Sugere-se que se coloquem num mesmo tanque hapas com alevinos e tanques-rede com reprodutores para otimizar a produção e facilitar o manejo sanitário.
IV. É importante que se faça a desinfecção das estruturas, equipamentos e materiais utilizados na larvicultura, seguindo os passos de limpeza físico-químicas, enxágue, desinfecção química, enxágue e secagem.
 

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CATÁLOGO NACIONAL DE CURSOS TÉCNICOS – APRESENTAÇÃO
Como parte da política de desenvolvimento e valorização da educação profissional e tecnológica de nível médio, apresentamos o Catálogo Nacional de Cursos Técnicos. Este Catálogo configura-se como importante mecanismo de organização e orientação da oferta nacional dos cursos técnicos de nível médio. Cumpre também, subsidiariamente, uma função indutora ao destacar novas ofertas em nichos tecnológicos, culturais, ambientais e produtivos, propiciando uma formação técnica contextualizada com os arranjos socio-produtivos locais, gerando novo significado para formação, em nível médio, do jovem brasileiro.
Convencidos da importância estratégica da educação profissional e tecnológica para o desenvolvimento socioeconômico sustentável do país, temos trabalhado arduamente em sua reconfiguração e expansão qualificada. A expansão da rede federal, o fomento à articulação entre educação científica e educação profissional, por meio do ensino médio integrado ou do Proeja, encontram no Catálogo uma poderosa ferramenta de orientação e indução que lista 185 possibilidades de formação para o trabalho.
Fonte: MEC-http://catalogonct.mec.gov.br/apresentacao.php. Acesso 13.04.10.
Observe no texto as palavras subsidiariamente, indutora e fomento.
No texto, elas significam, respectivamente:
 

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CATÁLOGO NACIONAL DE CURSOS TÉCNICOS – APRESENTAÇÃO
Como parte da política de desenvolvimento e valorização da educação profissional e tecnológica de nível médio, apresentamos o Catálogo Nacional de Cursos Técnicos. Este Catálogo configura-se como importante mecanismo de organização e orientação da oferta nacional dos cursos técnicos de nível médio. Cumpre também, subsidiariamente, uma função indutora ao destacar novas ofertas em nichos tecnológicos, culturais, ambientais e produtivos, propiciando uma formação técnica contextualizada com os arranjos socio-produtivos locais, gerando novo significado para formação, em nível médio, do jovem brasileiro.
Convencidos da importância estratégica da educação profissional e tecnológica para o desenvolvimento socioeconômico sustentável do país, temos trabalhado arduamente em sua reconfiguração e expansão qualificada. A expansão da rede federal, o fomento à articulação entre educação científica e educação profissional, por meio do ensino médio integrado ou do Proeja, encontram no Catálogo uma poderosa ferramenta de orientação e indução que lista 185 possibilidades de formação para o trabalho.
Fonte: MEC-http://catalogonct.mec.gov.br/apresentacao.php. Acesso 13.04.10.
Quanto à acentuação gráfica, observe as seguintes palavras sublinhadas no exemplo:
“A expansão da rede federal, o fomento à articulação entre educação científica e educação profissional, por meio do ensino médio integrado ou do Proeja, encontram no Catálogo uma poderosa ferramenta de orientação e indução que lista 185 possibilidades de formação para o trabalho”.
As palavras acentuadas e sublinhadas foram à, científica e médio.
Sobre a razão de serem palavras que devem ser acentuadas, afirma-se:
I. A primeira é acentuada por tratar-se de um monossílabo tônico; a segunda, por ser palavra proparoxítona; e a terceira, pela pronúncia aberta do fonema é (representado pela letra e acentuada.)
II. A primeira é acentuada por tratar-se da forma do verbo haver, 3.ª pessoa do singular; a segunda, por ser palavra polissílaba; e a terceira, por ser uma palavra proparoxítona terminada em ditongo crescente.
III. A primeira é acentuada por tratar-se da fusão da preposição a com o artigo a (uma crase.); a segunda, por ser palavra proparoxítona; e a terceira, por ser uma palavra paroxítona terminada em ditongo crescente.
Está(ão) CORRETA(S):
 

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2404182 Ano: 2010
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: PUC-PR
Orgão: COPEL
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Sobre a escolha do local e a construção de viveiros para piscicultura:
I. É recomendável que a água utilizada para o abastecimento dos viveiros apresente aproximadamente teores de oxigênio dissolvido de 8 mg/L, pH 7 e dureza de 350 mg CaCO3/L.
II. Deve-se preferir solos argiloarenosos, com inclinação de relevo de 2 a 5%.
III. O dimensionamento dos viveiros deve ser sempre o mesmo, independente da finalidade da produção.
IV. Viveiros sem revestimento apresentam menor custo de implantação, refletem melhor as condições naturais e apresentam menores custos de manutenção quando comparados a viveiros revestidos.
Está(ão) CORRETA(S):
 

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2404138 Ano: 2010
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: PUC-PR
Orgão: COPEL
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Entre os sistemas de produção intensiva de peixes, o tanque-rede se destaca como uma alternativa para explorar corpos d’água não explorados pela piscicultura convencional. Avalie as afirmativas abaixo sobre a criação de peixes em tanques-rede:
I. Devido ao fato de serem implantados em grandes áreas de lâmina d’água, como grandes lagos ou represas, não requer cuidados de controle de qualidade da água no cultivo.
II. Deve ser utilizada mais de uma espécie de peixe no mesmo tanque-rede para melhor aproveitamento da coluna d’água, visando a aumentar sua produtividade.
III. De 8% a 12 % da área total da represa ou reservatório pode ser utilizada para instalação dos tanques-rede, sem prejuízos ambientais.
IV. As rações fornecidas em cada fase de desenvolvimento dos peixes devem obedecer a critérios de tamanho, peso e hábitos/exigências alimentares
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Está(ão) CORRETA(S):
 

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CATÁLOGO NACIONAL DE CURSOS TÉCNICOS – APRESENTAÇÃO
Como parte da política de desenvolvimento e valorização da educação profissional e tecnológica de nível médio, apresentamos o Catálogo Nacional de Cursos Técnicos. Este Catálogo configura-se como importante mecanismo de organização e orientação da oferta nacional dos cursos técnicos de nível médio. Cumpre também, subsidiariamente, uma função indutora ao destacar novas ofertas em nichos tecnológicos, culturais, ambientais e produtivos, propiciando uma formação técnica contextualizada com os arranjos socio-produtivos locais, gerando novo significado para formação, em nível médio, do jovem brasileiro.
Convencidos da importância estratégica da educação profissional e tecnológica para o desenvolvimento socioeconômico sustentável do país, temos trabalhado arduamente em sua reconfiguração e expansão qualificada. A expansão da rede federal, o fomento à articulação entre educação científica e educação profissional, por meio do ensino médio integrado ou do Proeja, encontram no Catálogo uma poderosa ferramenta de orientação e indução que lista 185 possibilidades de formação para o trabalho.
Fonte: MEC-http://catalogonct.mec.gov.br/apresentacao.php. Acesso 13.04.10.
Observe este fragmento do texto:
“Cumpre também, subsidiariamente, uma função indutora ao destacar novas ofertas em nichos tecnológicos, culturais, ambientais e produtivos, propiciando uma formação técnica contextualizada com os arranjos socioprodutivos locais, gerando novo significado para formação, em nível médio, do jovem brasileiro.”
Quanto à pontuação da frase, afirma-se:
I. Há no fragmento oito vírgulas, todas elas estão corretamente empregadas e todas são obrigatórias.
II. Há no fragmento oito vírgulas empregadas corretamente, mas falta uma vírgula depois de ofertas, porque essa palavra completa o sentido da frase.
III. Das oito vírgulas do fragmento, todas elas estão empregadas corretamente, mas algumas delas não são obrigatórias.
Está(ão) CORRETA(S):
 

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CATÁLOGO NACIONAL DE CURSOS TÉCNICOS – APRESENTAÇÃO
Como parte da política de desenvolvimento e valorização da educação profissional e tecnológica de nível médio, apresentamos o Catálogo Nacional de Cursos Técnicos. Este Catálogo configura-se como importante mecanismo de organização e orientação da oferta nacional dos cursos técnicos de nível médio. Cumpre também, subsidiariamente, uma função indutora ao destacar novas ofertas em nichos tecnológicos, culturais, ambientais e produtivos, propiciando uma formação técnica contextualizada com os arranjos socio-produtivos locais, gerando novo significado para formação, em nível médio, do jovem brasileiro.
Convencidos da importância estratégica da educação profissional e tecnológica para o desenvolvimento socioeconômico sustentável do país, temos trabalhado arduamente em sua reconfiguração e expansão qualificada. A expansão da rede federal, o fomento à articulação entre educação científica e educação profissional, por meio do ensino médio integrado ou do Proeja, encontram no Catálogo uma poderosa ferramenta de orientação e indução que lista 185 possibilidades de formação para o trabalho.
Fonte: MEC-http://catalogonct.mec.gov.br/apresentacao.php. Acesso 13.04.10.
Observe o exemplo seguinte retirado do texto:
“Este Catálogo configura-se como importante mecanismo de organização e orientação da oferta nacional dos cursos técnicos de nível médio”.
No exemplo, a concordância verbal e a concordância nominal ocorrem com substantivos, adjetivos e verbos no singular. Porém, se passarmos para o plural o substantivo Catálogo, para acontecer tanto a concordância nominal quanto a verbal corretamente, teremos de alterar, além da palavra Catálogo:
 

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