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Foram encontradas 772 questões.

2403507 Ano: 2010
Disciplina: Engenharia Mecânica
Banca: PUC-PR
Orgão: COPEL
São características do erro sistemático de um sistema de medição:
I. É a parcela do erro que se repete quando uma série de medições é efetuada nas mesmas condições;
II. Numericamente corresponde à média de um número infinito de medições do mesmo mensurando, efetuadas sobre condições de repetitividade, menos o valor verdadeiro do mensurando;
III. Em termos práticos, não se deve adotar a tendência como estimativa do erro sistemático;
Está CORRETA ou estão CORRETAS:
 

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MEC QUER ENSINO MÉDIO INTEGRADO COM A
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
BRASÍLIA - O Ministério da Educação (MEC.) quer uma mudança profunda nas diretrizes curriculares do ensino médio e a integração dessa etapa com a educação profissional. Após um ano de trabalho, a comissão interministerial formada para reestruturar o ensino médio apresentou nesta terça-feira os primeiros resultados.
Segundo o coordenador-geral do ensino médio, Carlos Artexes, a ideia é fortalecer a integração entre o MEC e os governos estaduais, responsáveis por oferecer essa etapa de ensino para criar o que chamou de "ensino médio nacional". A etapa é considerada a mais frágil de todo o sistema de ensino. Hoje, mais de 50% dos jovens de 15 a 17 anos não estão matriculados nessa etapa de ensino.
O principal problema apontado por especialistas é que o ensino médio não atende às necessidades do jovem brasileiro. O ministro de Assuntos Estratégicos, Mangabeira Unger, que compõe a comissão, afirmou que a iniciativa é uma medida de capacitação do “povo do nosso país que fervilha de energia humana frustrada e dispersa”.
Fonte: MEC / Agência Brasil - Acesso em 13.04.2010:
http://oglobo.globo.com/educacao/mat/2008/12/16/mec-quer-ensino-mediointegrado- com-educacao-profissional.
Na frase adaptada do texto:
“O Ministro de Assuntos Estratégicos, Mangabeira Unger, que compõe a comissão, afirmou que a iniciativa é uma medida de capacitação do povo brasileiro.”
Qual é o sujeito que corresponde à forma verbal COMPÕE?
 

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2403489 Ano: 2010
Disciplina: Engenharia Mecânica
Banca: PUC-PR
Orgão: COPEL
Em relação aos parâmetros característicos de sistemas de medição, pode-se afirmar:
I. A faixa de indicação é o intervalo entre o menor e maior valor que o dispositivo mostrador de um sistema de medição tem condições de apresentar como indicação direta (ou indicação);
II. A faixa de medição é menor ou, no máximo, igual à faixa de indicação.
III. O valor da faixa de medição de um sistema de medição pode ser obtido através dos relatórios de calibração.
Está CORRETA ou estão CORRETAS:
 

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2403449 Ano: 2010
Disciplina: Engenharia Mecânica
Banca: PUC-PR
Orgão: COPEL
Com relação ao teor de C nos aços, avalie as afirmações abaixo e assinale a alternativa CORRETA:
 

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MEC QUER ENSINO MÉDIO INTEGRADO COM A
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
BRASÍLIA - O Ministério da Educação (MEC.) quer uma mudança profunda nas diretrizes curriculares do ensino médio e a integração dessa etapa com a educação profissional. Após um ano de trabalho, a comissão interministerial formada para reestruturar o ensino médio apresentou nesta terça-feira os primeiros resultados.
Segundo o coordenador-geral do ensino médio, Carlos Artexes, a ideia é fortalecer a integração entre o MEC e os governos estaduais, responsáveis por oferecer essa etapa de ensino para criar o que chamou de "ensino médio nacional". A etapa é considerada a mais frágil de todo o sistema de ensino. Hoje, mais de 50% dos jovens de 15 a 17 anos não estão matriculados nessa etapa de ensino.
O principal problema apontado por especialistas é que o ensino médio não atende às necessidades do jovem brasileiro. O ministro de Assuntos Estratégicos, Mangabeira Unger, que compõe a comissão, afirmou que a iniciativa é uma medida de capacitação do “povo do nosso país que fervilha de energia humana frustrada e dispersa”.
Fonte: MEC / Agência Brasil - Acesso em 13.04.2010:
http://oglobo.globo.com/educacao/mat/2008/12/16/mec-quer-ensino-mediointegrado- com-educacao-profissional.
Com relação à grafia correta, observe as palavras sublinhadas:
I. O Ministério quer uma mudança nas diretrizes do ensino.
II. A comissão apresentou os primeiros resultados.
III. O ensino não atende às necessidades do jovem brasileiro.
IV. Haverá mudança na educação profissionalizante.
As palavras sublinhadas se encontram grafadas, adquadamente, ou com z, ou com s.
Nas opções seguintes, complete corretamente os espaços com z ou s:
I. Ela ficava o dia todo co__endo roupas velhas e rasgadas.
II. Ele deveria pesqui__ar mais sobre o assunto.
III. A senhora demonstrou ser uma excelente poeti__a.
IV. Amanhã haverá parali__ação nos transportes.
V. O copo se encontrava va__io, sem qualquer bebida.
As palavras são completadas corretamente e nas sequência com:
 

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2403435 Ano: 2010
Disciplina: Engenharia Ambiental e Sanitária
Banca: PUC-PR
Orgão: COPEL
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Determine a altura pluviométrica em um pluviômetro de abertura igual a 400 cm2, sabendo que o volume medido na proveta no período de 24 horas é de 0,2L.
 

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2403432 Ano: 2010
Disciplina: Engenharia Cartográfica
Banca: PUC-PR
Orgão: COPEL
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Sabendo-se que o azimute direita de vante de um alinhamento vale 199º 56’ 47”, o valor do seu rumo de ré vale:
 

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2403431 Ano: 2010
Disciplina: Matemática
Banca: PUC-PR
Orgão: COPEL
Em um restaurante do tipo “por kg”, o preço da refeição é R$ 20,00 o kg, mas o proprietário decide que um cliente não pagará mais que R$ 12,00 pela sua refeição. A família Alvarenga serviu-se para almoçar e os registros da balança foram os seguintes:
Pai: 750 gramas
Mãe: 450 gramas
Filho: 650 gramas
Filha: 400 gramas
Sobrinho: 800 gramas
Considerando esse dados, em que faixa de valores estará o total a ser pago pela família Alvarenga?
 

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2403430 Ano: 2010
Disciplina: Português
Banca: PUC-PR
Orgão: COPEL
TEXTO II
James Cameron, o cineasta que realizou o filme de maior faturamento da história e grande inventor de novas tecnologias, que aplica principalmente no cinema, esteve no Brasil recentemente e concedeu a seguinte entrevista ao repórter Diogo Schelp, da revista Veja:
O VISIONÁRIO DE AVATAR
Repórter: Como o senhor influencia nas invenções?
Cameron: Funciona assim: eu estudo um problema e aprendo o suficiente para imaginar uma solução. Não tenho conhecimento técnico para saber que material deve ser usado ou para desenhar o circuito elétrico, mas eu consigo imaginar o que é preciso fazer.
Geralmente há uma lacuna entre o que eu quero e a tecnologia existente. Então eu reúno os engenheiros e proponho uma saída. Às vezes minhas ideias estão corretas, outras vezes minha equipe encontra uma solução ainda melhor. Minha função é desafiá-los a ir além do que já foi feito antes. Isso vale tanto para a invenção de um veículo submersível para chegar às profundezas do oceano quanto para desenvolver um sistema de câmera 3D para um filme. Ou, no caso de Avatar, para o sistema de captura do desempenho dos atores, que eu imaginei claramente quinze anos atrás. Ao criar o desafio, outras pessoas foram capazes de resolvê-lo. Eu sou um generalista.
Fonte: SCHELP, Diogo.
Entrevista de James Cameron à revista Veja, ed. 2160, ano 43, n.° 15, 14.03.10, p. 19-23.
Quanto à pontuação, observe o emprego da vírgula nos seguintes exemplos retirados do texto:
1.º - “desempenho dos atores, que eu imaginei claramente quinze anos atrás”.
2.º - “Ao criar o desafio, outras pessoas foram capazes de resolvê-lo”.
Sobre o emprego da vírgula nos dois exemplos, afirma-se:
I. A vírgula do primeiro exemplo é opcional, pois a oração que segue à vírgula é uma oração coordenada conclusiva.
II. A vírgula do primeiro exemplo é obrigatória, pois a oração que segue à vírgula é uma oração subordinada adjetiva restritiva.
III. A vírgula do primeiro exemplo é obrigatória, pois a oração que segue à vírgula é uma oração subordinada adjetiva explicativa.
IV. A vírgula do segundo exemplo é opcional, pois a oração é uma só, e a vírgula está apenas separando um complemento que se encontra antecipado, e não ao final da frase.
Assinale a alternativa que indica a afirmação CORRETA ou as afirmações CORRETAS:
 

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2403341 Ano: 2010
Disciplina: Português
Banca: PUC-PR
Orgão: COPEL
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O ENGENHEIRO, O MÉDICO E A SAÚDE DOS
TRABALHADORES
O Engenheiro de Segurança e o Médico do Trabalho têm em comum o compromisso com a promoção e preservação da saúde e da integridade física dos trabalhadores. O exercício profissional dessas duas categorias não se confunde, mas complementa-se na aplicação de um conjunto de conhecimentos técnicos e científicos que objetivam o cumprimento do seu compromisso comum. Esse compromisso com a Saúde dos Trabalhadores demanda um conhecimento daquilo que, efetivamente, significa saúde, assim como de tudo aquilo que possa afetá-la no ambiente de trabalho ou fora dele. Assim, o binômio saúde e doença, geralmente associado apenas à medicina, passa a fazer parte também do exercício profissional dos engenheiros.
As doenças do trabalho, ou doenças ocupacionais/profissionais, são aquelas decorrentes da exposição dos trabalhadores aos riscos ambientais, ergonômicos ou de acidentes. Elas se caracterizam quando se estabelece o nexo causal entre os danos observados na saúde do trabalhador e a exposição a determinados riscos ocupacionais, e aqui começa o trabalho do Médico do Trabalho. Dessa forma, se o risco está presente, uma consequência é a atuação sobre o organismo humano que a ele está exposto, alterando sua qualidade de vida.
A prevenção de riscos ocupacionais é a forma mais eficiente de promover e preservar a saúde e a integridade física dos trabalhadores. Nesse aspecto se destaca a atuação profissional do Engenheiro de Segurança e do Médico do Trabalho na prevenção das doenças profissionais. Uma vez conhecido o nexo causal entre diversas manifestações de enfermidades e a exposição a determinados riscos, fica claro que, toda vez que se atua na eliminação ou neutralização desses riscos, está-se prevenindo uma doença ou impedindo o seu agravamento.
Em todas essas etapas, o Médico do Trabalho e o Engenheiro de Segurança estão contribuindo com a prevenção das doenças do trabalho, pois os agentes causadores estarão sendo o objeto principal de sua atuação. Assim, não apenas se caracteriza um papel preventivo, mas também se observa que o Engenheiro de Segurança compartilha com o Médico do Trabalho a condição de agente de promoção da Saúde do Trabalhador.
Fonte: MATTOS, Ricardo Pereira de. Adaptado de www.ricardomattos.com/artigo.htm. Acesso em 13/04/2010.
Quanto ao tipo textual, esse é um texto:
 

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