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Uma indústria fabrica dois tipos de modelo de geladeira: simplex e luxo. A demanda mensal do mercado é de até 500 geladeiras do modelo luxo e até 800 geladeiras do simplex. Cada geladeira do modelo simplex consome 4 homens/hora para fabricação, enquanto que cada geladeira do modelo luxo consome 12 homens/hora. A indústria possui apenas 720 homens/hora disponíveis por mês. Sabe-se que cada geladeira do modelo luxo gera lucro de R$ 200,00 enquanto que cada geladeira do modelo simplex gera lucro de R$ 150,00.
Assim, é correto afirmar que o lucro máximo da empresa é de:
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Um torneio de tênis é disputado por 8 jogadores que possuem habilidades equivalentes, o que significa que em qualquer partida a probabilidade de um jogador ganhar ou perder é igual a 0,5. Dois jogadores A e B se inscreveram para o torneio. Para determinar as partidas sorteia-se um número (de 1 a 8) para cada jogador. Assim, o jogador número 1 enfrenta o jogador número 2 (jogo 1), o jogador número 3 enfrenta o jogador número 4 (jogo 2), o jogador número 5 enfrenta o jogador número 6 (jogo 3) e o jogador número 7 enfrenta o jogador número 8 (jogo 4). Para a segunda rodada, o vencedor do jogo 1 enfrenta o vencedor do jogo 2 e o vencedor do jogo 3 enfrenta o vencedor do jogo 4, por fim, os vencedores desses dois últimos jogos se enfrentam na final.
Sabendo que primeiro foi sorteado um número para o jogador A, depois foi sorteado um número para o jogador B e depois para os demais, qual a probabilidade do jogador A enfrentar o jogador B na final?
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A abordagem de pesquisa que possui um plano flexível, que não se preocupa em buscar dados ou evidências que corroborem ou neguem hipóteses, que não se detém a utilizar variáveis, pois todo o contexto é importante e preocupa-se com o processo, não apenas com o resultado, é:
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De acordo com o art. 43 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a educação superior tem por finalidade:
I. Estimular a criação cultural e o desenvolvimento do espírito científico e do pensamento reflexivo.
II. Formar diplomados nas diferentes áreas de conhecimento, aptos para a inserção em setores profissionais e para a participação no desenvolvimento da sociedade brasileira, e colaborar na sua formação contínua.
III. Incentivar o trabalho de pesquisa e investigação científica, visando o desenvolvimento da ciência e da tecnologia e da criação e difusão da cultura e, desse modo, desenvolver o entendimento do homem e do meio em que vive.
IV. promover a divulgação apenas de conhecimentos culturais, que constituem patrimônio da humanidade.
V. Suscitar o desejo permanente de aperfeiçoamento cultural e profissional e possibilitar a correspondente concretização, integrando os conhecimentos que vão sendo adquiridos numa estrutura intelectual sistematizadora do conhecimento de cada geração.
É correto o que se afirma apenas em:
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De acordo com a LDB, o sistema federal de ensino compreende:
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A crase caracteriza graficamente a fusão de dois fonemas vocálicos idênticos e consecutivos.
Diante disso, escolha a alternativa que expressa adequadamente o uso da crase.
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Leia o texto que segue, escrito por Julia Michaels, retirado do sítio www.revistagalileu.globo.com, em 18/09/2013. Em seguida, responda à questão.
Nossa nova língua portuguesa
Logo que comecei a trabalhar como editora, reparei que a diferença entre a língua falada e a língua escrita é maior em português do que em inglês, meu idioma nativo. Um estrangeiro pode passar anos sem topar com uma ênclise. De repente, abre um livro e paft! As pessoas não se sentam; sentam-se. Uma porta não se fecha; fecha-se. O ex-presidente Jânio Quadros uma vez falou "fi-lo porque qui-lo". Tradução: fiz porque quis - e foi por causa da ênclise falada que a frase entrou na história. Enquanto os vizinhos hispânicos mantêm seus verbos reflexivos falados certinhos, os brasileiros ao falar deixam cair toda espécie de pronome. Escrever, porém, trata-se de outra história. É quase como se fosse um outro idioma.
O português é muito mais aberto do que línguas como o espanhol e o francês. Não existe aqui um forte sentimento nacional pela preservação linguística. Enquanto em espanhol se utiliza Sida, aqui se fala de Aids, a sigla em inglês. Outro dia li "bêbado como um gambá" numa tradução e corri para ver como estava a frase no inglês original, pensando que o tradutor a tivesse erroneamente traduzido ao pé da letra, pois existe a expressão "drunk as a skunk". Mas essa aliteração, que nada tem a ver com o comportamento do fedorento animal, não estava no texto original! Concluí que a expressão deve ser um empréstimo que veio há tempos de minha terra natal, talvez por meio de algum filme.
Neste momento histórico de globalização e acesso máximo à informação, as pessoas no mundo inteiro prezam acima de tudo a comunicação, de maneira eficiente. Daí surgem as abreviações-gíria como "vc" (você) "rs" (risos), "pq" (por que) e "tranks" (tranquilo). No meu trabalho, vejo o impacto da crescente massificação da comunicação escrita. Os livros que chegam aqui dos EUA estão escritos cada vez mais como se o autor estivesse falando em voz alta com seus leitores: "Tenho certeza de que a esta altura você está se perguntando...", para ficar em apenas um exemplo. Até os franceses, tão mais formais no trato do que os brasileiros, estão mudando. No seu novo livro sobre as ligações entre a mitologia grega e o desenvolvimento pessoal, o filósofo Luc Ferry utiliza o "tu", e não o "vous", quando dirige a palavra àquele que vira as páginas.
Em português, esse tipo de abordagem soa muito crua. Fica difícil saber se é melhor escrever "como eu te disse há pouco", "como eu lhe disse há pouco" ou "como eu disse há pouco".
Alguns podem pensar que é o inglês que está influenciando as estruturas do português escrito, tornando-o (ih!) mais fácil para ler, mas eu discordo. Sim, foram meus compatriotas os pioneiros na democratização de linguagem, séculos atrás. Um dos fundadores do Estado americano, Benjamin Franklin, até escreveu um livro de ditados populares (foi ele quem observou que, no caso de peixes e hóspedes, ambos fedem em três dias). Mas a meu ver é a própria democratização brasileira que leva à abertura linguística. Ao passo que as pessoas sobem na pirâmide política, social e econômica do País, precisamos e procuramos maior acessibilidade ao mundo da palavra escrita.
Quem produz e vende livros quer comercializar o maior número possível deles, e não restringir a leitura aos poucos eruditos, que, como o Jânio, poderiam explicar seus hábitos assim: "Bebo porque é líquido. Se fosse sólido, comê-lo-ia". Hoje o público tem mais a cara da minha podóloga, que acaba de comprar uma casa pela Caixa Econômica: "Quero ler um livro que minha filha está lendo; não consigo pronunciar direito o nome. É algo assim: Cre-pús-cu-lo".
Com relação à expressão “bêbado como um gambá”, a autora afirma que
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A nova LDB, consolidou, como pilar essencial da educação superior, a necessidade dos processos de avaliação, seja no que condiz à orientação das diretrizes políticas visando à melhoria do ensino – avaliar com vistas à qualidade – seja quanto à definição de ações de acreditação do sistema de ensino superior por parte dos órgãos competentes – avaliar para supervisão e controle estatal. Importante definição foi feita no art. 46 da LDB, descrita abaixo:
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Uma pessoa tomou um empréstimo de R$ 1.000,00 junto a um banco com a obrigação de pagar o montante após três meses. O empréstimo foi realizado a uma taxa de 5% ao mês e foi utilizado o sistema de juros simples. Assim, o valor do montante a ser pago é?
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Compete à Gestão Escolar estabelecer o direcionamento e a mobilização capazes de sustentar e dinamizar a cultura das escolas, de modo que sejam orientadas para o alcance de melhores resultados por meio de ações conjuntas e articuladas. Sem esse enfoque, os esforços e gastos são despedidos e não geram os resultados esperados. São princípios da boa gestão escolar:
I. Compartilhamento das responsabilidades.
II. Autonomia competente.
III. Conhecimento dos objetivos e domínio de todos os processos e estratégias que levam ao alcance dos mesmos.
IV. Participação da comunidade no esforço de melhoria da gestão e consequentemente do processo de ensino e aprendizagem.
V. Adoção da visão estratégica no planejamento para garantir unidade aos esforços para a melhoria dos serviços prestados.
É correto o que se afirma apenas em:
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