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O Brasil é signatário da Convenção 169, da Organização Internacional do Trabalho, cujo art. 14, item 1, faz menção aos povos nômades e agricultores itinerantes. Visando à garantia do direito desse estudante, algumas orientações deverão ser seguidas. Das orientações sobre esse assunto, expressas a seguir, assinale a INCORRETA.
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Assinale a alternativa CORRETA.
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Com base no Microsoft Word, analise os itens a seguir e assinale a alternativa CORRETA.
I- Marca d'água, mala direta, cabeçalho e rodapé.
II- Inserção de imagens, filmes ou sons através do clip-art, paginação, formatação de texto.
III- Pincel de formatação, inserção de tabela, zoom de visualização.
IV- Tamanho da fonte, cor da fonte, correção ortográfica.
V- Alinhamento de texto, estilos de texto, layout de página, nota de rodapé.
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O Microsoft Office Excel 2010 em Português é um editor de planilha eletrônica, onde é possível a utilização de fórmulas para diversas situações. Deseja-se criar uma fórmula onde ela deve analisar a entrada de valores informadas na célula A1 e retornar valores, de acordo com os dados da tabela a seguir:
| Entrada de valores pelo usuário | Saída (retorno) |
| Menor que 40 | Reprovado |
| De 40 até menor que 70 | Exame |
| Maior ou igual a 70 | Aprovado |
A fórmula será:
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Um processador atual de um computador executa um programa capturando informações e instruções da memória. Portanto, a memória é indispensável e importante quanto o próprio processador. No computador, temos vários tipos de memória, que armazenam dados de forma permanente ou temporária e que possuem velocidades diferentes. Os 4 tipos de memória são: Memória Principal (RAM), Memória Cache, Memória Secundária (HD, CD, Pendrive) e Registradores. Assinale a alternativa que contém em ordem da memória mais rápida para a mais lenta.
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Analise os componentes a seguir e assinale a alternativa CORRETA, relacionada ao número do componente e seu respectivo nome ou função.


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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: INSTITUTO BRASIL
Orgão: IF-MS
Na retomada democrática, a educação mereceu destaque na Constituição Brasileira de 1988. Em 1990 foi organizado o SAEB - Sistema de Avaliação do Ensino Básico. O SAEB e a Prova Brasil são dois exames complementares que compõem o Sistema de Avaliação da Educação Básica. O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB), realizado pelo lnep/MEC, abrange estudantes das redes públicas e privadas do país, localizados em área rural e urbana, matriculados na 4ª e 8ª séries (ou 5° e 9° anos) do ensino fundamental e também no 3° ano do ensino médio. A avaliação é censitária para alunos de 4ª e 8ª séries do ensino fundamental público, nas redes estaduais, municipais e federais, de área rural e urbana, em escolas que tenham matriculados na série avaliada no mínimo:
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: INSTITUTO BRASIL
Orgão: IF-MS
Assinale a alternativa ERRADA, de acordo com a LDB (Lei nº 9.394), com referência à educação superior.
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: INSTITUTO BRASIL
Orgão: IF-MS
Assinale a alternativa ERRADA de acordo com a LDB (Lei nº 9.394), com referência à educação infantil.
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: INSTITUTO BRASIL
Orgão: IF-MS
O Documento Final da Conferência Nacional de Educação, realizada no ano de 2010, orienta os sistemas de ensino no que se refere à especificidade da Educação Escolar Quilombola, descritos nas alternativas abaixo, EXCETO:
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