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Às crianças e jovens com necessidades educativas especiais devem ter acesso às escolas regulares, que a elas devem se adequar [...]
O trecho acima é parte integrante do seguinte documento:
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O Balanced Scorecard (BSC) é o método de gestão que procura traduzir a missão e a estratégia das empresas num conjunto de medidas de desempenho que servem, portanto, como um sistema de medição de gestão estratégica. Ao contrário de outras alternativas que focam apenas em indicadores financeiros, este método considera outras importantes perspectivas. As perspectivas abaixo são utilizadas pelo BSC, exceto:
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São fatores intrínsecos que afetam a multiplicação dos microrganismos nos alimentos, exceto:
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Após o tempo de incubação, um analista retirou as placas de bolores e leveduras da estufa e efetuou as contagens. Analise a tabela abaixo e, em seguida, aponte a alternativa que expressa o resultado corretamente:
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DILUIÇÃO |
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AMOSTRA |
1/10 | 1/100 | 1/1000 |
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Doce de abóbora |
incontável | 250 | 05 |
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O V cholerae, pertencente à família Vibrionaceae e causador da doença cólera, apresenta as seguintes características:
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LÍNGUA RICA OU DIFÍCIL
Muita gente se refere simplesmente ao Português como uma língua difícil e complicada, sem refletir que a sua complexidade é proporcional ao seu desenvolvimento e à sua capacidade de comunicação.
A verdade é que toda crítica é fácil de fazer, principalmente quando se quer justificar o pequeno apreço que se tem por ela e fugir a uma discussão que, embora exigindo parcialidade e dados concretos, aprofunde de modo real os conhecimentos linguísticos e culturais.
Por outro lado, se a intenção é conhecer melhor o mundo dos idiomas, vê-se que uma língua tem o valor real de sua história, e a nossa, por sua longa trajetória de mais de mil anos, que remonta aos dias de glória dos conquistadores romanos, reflete claramente sua pujança num vocabulário com palavras vindas de todos os continentes, permeada de inúmeras alternativas e tantas correspondências.
Nela se misturam desde primitivos vocábulos célticos e ibéricos até palavras de outras línguas atuais, fruto da imensa globalização do mundo moderno, passando pelo onipresente latim dos romanos e dos povos romanizados, pelos idiomas germânicos, pelo árabe, tanto tempo presente na Península Ibérica, pelas inúmeras línguas da África Negra, trazidas à força para enriquecê-la e, especialmente no Brasil, pelos incontáveis idiomas dos nativos americanos e pelos dos saudosos e empreendedores imigrantes que ajudaram a dar essa feição de hoje a este país tão especial e generoso, apesar de tanta desigualdade e injustiça.
Assim, entendendo melhor a história de nossa língua, conhecendo-a e dando-lhe o devido valor, talvez comecemos a namorá-la, mesmo de maneira não muito íntima, com receios de machucá-la e feri-la. Quem sabe, no futuro, talvez se venha a admirá-la e amá-la de verdade, da forma que ela, com certeza, merece.
(In: MARTINS, Ozanir Roberti. Manual de Lingua Portuguesa. 4 ed. RJ: Novaldade, 2003.)
Segundo o texto, NÃO vale como exemplo da riqueza da língua portuguesa
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Em matéria de controle urbanístico, é correto afirmar que
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A anemia ferropriva constitui-se atualmente num grave problema de saúde pública para a população brasileira, especialmente para as faixas etárias com altas necessidades metabólicas de ferro, como os adolescentes, por exemplo. Ao elaborar um cardápio visando à maior absorção de ferro:
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Quais das extensões abaixo pertencem somente aos arquivos de imagem?
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OS FIOS QUE TECEM A REDE
Medo de que um ataque nuclear soviético impedisse a comunicação entre bases militares americanas deu origem à internet.
Ela já existia há muito tempo, bem antes de os computadores pessoais serem vendidos em supermercados como qualquer eletrodoméstico, e você nem ao menos desconfiava. Em 1965, a Arpa agência do Departamento de Defesa dos EUA, fundada em 1957 para desenvolvimento de tecnologia militar realizou um estudo com o objetivo de criar “uma rede competitiva com computadores interligados 5 simultaneamente”. Quatro anos depois, foram escolhidas as primeiras universidades que hospedariam o embrião dessa rede, cujo objetivo era manter em pleno funcionamento a comunicação entre bases militares mesmo sob um hipotético ataque nuclear da hoje extinta URSS.
Questões operacionais foram sendo resolvidas ao longo da década de 70, à medida que a Arpanet como era conhecida se ampliava. Em 1980, havia mais de 400 pontos conectados a ela, em universidades, 10 centros de pesquisa e repartições governamentais, com cerca de 10 mil usuários. A internet começou a nascer em 1983, com o estabelecimento dos parâmetros que permitiam a troca de “pacotes” de informação entre os computadores da rede, os protocolos TCP/IP. A Arpanet, sua sucessora, já reunia mais de 100 mil servidores.
A explosão do número de usuários se deu na segunda metade da década dos 90, quando os EUA 15 passaram de 30 milhões a 110 milhões de usuários. Hoje, estima-se que 200 milhões de pessoas em todo o mundo acessem a internet. No Brasil, os números oscilam de 3,5 milhões a 8 milhões, de acordo com a fonte. Nunca antes uma nova tecnologia disseminou-se com tamanha rapidez. Para chegar aos primeiros 50 milhões de usuários, o sistema de telefonia demorou 75 anos. O rádio alcançou esse mesmo número em pouco menos de 40 anos. O computador pessoal, em pouco mais de 15. A internet, em menos de 5.
A Rede permite uma variada série de aplicações, algumas delas quase desconhecidas da maioria de seus usuários. As mais populares são o e-mail, caixa postal eletrônica que possibilita a troca de mensagens, caword wibe web (www), o espaço gráfico da internet, onde se localizam os wibesites, páginas com textos, imagens e sons que podem ser consultados a partir de qualquer máquina conectada à Rede. Outros recursos populares são o IRC, as salas de bate-papo on-line (chats) e os newgroups, grupos de discussão formados 25 em torno de temas específicos, cujos integrantes recebem mensagens e arquivos enviados por todos os demais.
(Revista: Educação, São Paulo, ano 26, nº226, fev.2000.)
Os três primeiros parágrafos do texto relacionam-se entre si. Entretanto, no quarto parágrafo, há uma mudança de enfoque. Assinale o assunto desenvolvido nesse parágrafo.
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