A noção de commodity system approach desenvolvida por Ray Goldberg, em 1968 nos Estados Unidos da América, foi utilizada para estudar o comportamento dos seguintes sistemas de produção:

garagem da casa de Francisco ocupa uma área retangular de medidas 10 metros por 6 metros. Deseja-se pavimentar essa garagem com certo piso. Foram compradas caixas que comportam 1,5 m² desse piso. O número de caixas que deverão ser compradas para pavimentar o piso dessa garagem será de:

Os principais objetivos da conservação de alimento consistem na dilatação do prazo de “vida de prateleira” dos produtos, que deverão manter, na maior extensão possível, suas características específicas e valor nutritivo. Com relação à conservação dos alimentos pelo calor, podemos AFIRMAR que:

O Sistema APPCC possui o programa de pré-requisitos - BPF's - em que são contemplados os seguintes aspectos, exceto:

Segundo a NBR 5410/2004 -— Instalação elétrica de baixa tensão —, a cor verde é preferencial para indicar o fio

A fabricação do requeijão obedece ao seguinte fluxograma de processo:

O dispositivo legal que institui a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica e cria os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia é o (a)

Assinale a questão correta:

Considere a distribuição do valor calórico em macronutrientes segundo a FAO/OMS (1985): carboidratos: de 50 a 60%, lipídios: de 30% a 35% e proteínas: de 15 a 20%.

Agora considere um indivíduo com as seguintes características: apresenta GET de 2000 kcal/dia; consome 55% do valor calórico em carboidratos; 30%, em lipídeos; e 15% em proteínas.

A partir das características acima descritas, para atingir, portanto, um GET de 2000 kcal/dia, esse indivíduo deverá consumir:

De acordo com Grinspun (2006), a Orientação Educacional face às questões do trabalho, deve colaborar, contribuindo com sua especificidade para

I. não permitir que haja discussões relativas às questões ligadas aos supostos direitos e deveres dos trabalhadores, principalmente no que diz respeito a suas lutas de classes, suas conquistas e dimensões políticas.

Il. tentar mostrar o que se entende, hoje, por trabalho e o que deverá ter o trabalhador, a partir dos anos 90, como características: trabalhar em equipe, ser estudioso, ter uma visão global das coisas, liderar mudanças, ser um mediador e saber que seu conhecimento é fruto de aprendizado contínuo.

III. discutir e clarificar os conceitos de educação, trabalho, qualificação profissional, preparação para o trabalho, orientação profissional, vocacional e para o trabalho; evidenciar como a escola e o mundo do trabalho são instâncias inseparáveis.

IV. ignorar as novas concepções de trabalho na sociedade moderna, nem levar à discussão questões de como manter ou conseguir um trabalho em um mundo cada vez mais exigente e competitivo, pois isso não interessa ao trabalhador.

V. realizar pesquisas na área da relação educação-trabalho, verificando quais as possibilidades de transformação que a escola pode e deve propor a partir da concretização de uma proposta pedagógica que privilegie o trabalho.

A alternativa que contempla todas as afirmativas corretas é

Qual das redes abaixo é também conhecida como internet?