A entrevista de seleção funciona como um processo de comunicação entre duas ou mais pessoas que interagem entre si e no qual as partes estão interessadas em se conhecer mutuamente. De um lado, o entrevistador ou tomador de decisão e, de outro lado, o entrevistado ou o candidato, também tomador de decisão. A entrevista de seleção é a técnica seletiva mais utilizada, entretanto, ela apresenta vantagens e desvantagens. São desvantagens da entrevista de seleção:

As dinâmicas de grupo são muito eficientes quando aplicadas com um objetivo bem definido e por profissionais com formação adequada. Em geral, as dinâmicas de grupo são utilizadas para que os observadores possam identificar e verificar a aplicação de competências em situações simuladas. Nesse processo, é possível observar: comportamento, processo e mercado. O tipo de comportamento que se espera de um candidato em uma dinâmica de grupo contempla, entre outros:

Segundo Anastasi (1977 apud Faissal, 2006), um teste é “um instrumento padronizado, construído com base em procedimentos estatísticos, que visa medir um ou mais aspectos da personalidade total, por intermédio de amostras de rendimento ou comportamento”.

Atualmente existem vários testes padronizados que avaliam as habilidades dos candidatos. Porém, sua utilização deve ser cuidadosa, não devendo ser aplicados como única fonte de informação, e sim para integrar um conjunto de métodos e técnicas utilizados para selecionar o candidato. Os testes se dividem da seguinte forma: psicológicos de conhecimentos e situacionais. Testes psicológicos são utilizados:

O recrutamento externo deve abordar o mercado de recursos humanos de maneira precisa e eficaz, no sentido de alcançar e atrair os candidatos que deseja buscar. Por outro lado, o recrutamento interno ajuda e acelera a promovabilidade dos funcionários. Aliás, ele é feito por meio da movimentação interna de funcionários, seja por planos de carreira, alocação de competências individuais ou ainda em substituições em decorrência de planos de expansão do negócio ou situações não previstas, como desligamento de funcionários. O recrutamento interno:

A avaliação médica é parte integrante do processo seletivo e fundamental para o êxito do processo. Consiste também em uma defesa tanto para a empresa como para o trabalhador, que terá de lidar com o impacto do ambiente e das condições de trabalho em suas condições físicas. O exame admissional do candidato deve ser realizado:

A análise de cargos é o processo de obtenção de informações sobre os cargos, no qual são determinados os deveres, as tarefas ou as atividades do cargo. O conceito de especificação de cargo é:

Jean Piaget elaborou uma importante teoria do conhecimento acerca do desenvolvimento da inteligência. De acordo com o estudioso, os processos educativos devem possibilitar à criança seu pleno desenvolvimento por meio de situações didáticas desafiadoras, de modo que a aprendizagem não aconteça de forma passiva pelo aluno, cabendo ao professor a tarefa de criar possibilidades, enquanto sujeito mediador da aprendizagem, na promoção de situações-problema que permitam o conflito e, consequentemente, o avanço cognitivo de cada aluno na sua individualidade. A teoria a qual o texto se refere é o:

Dos níveis de ensino e modalidades educacionais, a Educação de Jovens e Adultos (EJA), pelo seu caráter reparador na oferta de ensino àqueles que não puderam dar continuidade aos estudos no tempo regular, pauta-se, dentre outros, no princípio de:

A transição para o Ensino Fundamental pode acontecer, muitas vezes, de forma a romper com a trajetória da Educação Infantil, fazendo com que os (as) educandos (as) não se adaptem a essa nova etapa da escolarização. Esse quadro pode ocorrer devido a mudanças radicais de rotina, de localidade escolar, redução de atividades lúdicas, organização da sala de aula, aumento de carga horária, entre outros. Segundo a BNCC, além do acolhimento afetivo, é imprescindível que essa nova etapa se construa com base nos:

O Ministério da Educação é responsável pela criação de ações e programas que visem diminuir as desigualdades sociais, por meio da melhora da qualidade do ensino e nos índices da educação. O ProUni, criado em 2004, é um desses programas, cuja sigla e objetivo são, respectivamente: