Segundo Bellotto (2002), a compreensão da crítica diplomático-tipológica, quando aplicada aos processos de avaliação, classificação e descrição, tem se mostrado, nos casos em que tem ocorrido, no Brasil e no exterior, altamente eficiente. Sobre os conceitos, objetivos e metodologias da análise Diplomática e Tipológica, pode-se afirmar que:

A digitalização de acervos é uma das ferramentas essenciais ao acesso e à difusão dos acervos arquivísticos, além de contribuir para a sua preservação, uma vez que restringe o manuseio aos originais, constituindo-se como instrumento capaz de dar acesso simultâneo local ou remoto aos seus representantes. Sobre a digitalização, com base na Lei nº 12.682, de 09 de julho de 2012 e vetos e, na Resolução nº 31, de 28 de abril de 2010, do Conselho Nacional de Arquivos (CONARQ), pode-se afirmar que:

Índices muitos elevados de temperatura e umidade relativa do ar, as variações bruscas e a falta de ventilação promovem a ocorrência de infestações de insetos e o desenvolvimento de microrganismos. Considerando o manual sobre produção e armazenamento de documentos de arquivo (ARQUIVO NACIONAL, 2005) e o manual para construção de arquivos (ARQUIVO NACIONAL, 2000), recomenda-se que:

Não mais se observa apenas o registro em suporte definido – o documento-, como na arquivística tradicional. Necessita-se, agora, estudar o processo global da informação, considerando a junção dos seus aspectos virtuais e concretos, o seu movimento e também as suas fantasmagorias. Sobre o diagnóstico da situação arquivística, segundo Lopes (2009), pode-se afirmar que:

As características essenciais dos arquivos relacionam-se com as razões pelas quais os documentos vieram a existir e com as razões pelas quais foram preservados. (SCHELLENBERG, 2006). Sobre os conceitos de valores primários e secundários (probatórios e informativos) dos documentos, segundo Schellenberg (2006), pode-se afirmar que:

O princípio da proveniência é a base teórica, a lei que rege todas as intervenções arquivísticas. (ROUSSEAU e COUTURE, 1998).

O respeito aos fundos vem sendo considerado, desde a segunda metade do século XIX, como o princípio fundamental da Arquivística. É por sua prática que o arquivista se distingue mais nitidamente tanto do bibliotecário quanto do documentalista. (DUCHEIN, 1986)

Os princípios arquivísticos estão na base da teoria arquivística e constituem o marco principal da diferença entre arquivística e outras “ciências” documentárias. (BELLOTTO, 2002)

Considerando as obras acima, analise as afirmativas sobre os conceitos fundamentais da arquivologia:

I – O respeito do princípio da proveniência na organização e no tratamento dos arquivos qualquer que seja a sua origem, idade, natureza ou suporte, garante a constituição e a plena existência da unidade base em arquivística: o fundo de arquivo.

II – Se um organismo extinto (organismo C) transfere suas competências a um organismo D, o qual já existia antes da supressão de C, o fundo do organismo C fica então aberto; o fundo do organismo D lhe dá continuidade, permanecendo, entretanto, distinto daquele.

III – Segundo o princípio da organicidade, as relações administrativas orgânicas se refletem nos conjuntos documentais. A organicidade é a qualidade segundo a qual os arquivos espelham a estrutura, as funções e atividades da entidade produtora/acumuladora em suas relações internas e externas.

IV – A teoria das três idades é a sistematização do ciclo vital dos documentos de arquivo. Este ciclo compreende três idades: correntes, ou de gestão, ou setoriais; intermediários ou semicorrentes; e permanentes ou históricos (ou de idade histórica).

V – A passagem do documento da primeira à segunda idade denomina-se transferência. A retenção temporária se dá nos arquivos intermediários, por razões de precaução e para guardar os prazos indicados no plano de classificação.

Da segunda idade para a terceira, a passagem denomina-se recolhimento. A análise adequada dessas afirmativas indica que:

Cléber, secretário de um curso de graduação de uma Instituição Federal de Ensino Superior, está trabalhando em uma planilha do LibreOffice Calc 4.2 em português, com notas de uma disciplina, sendo que, para essa disciplina, foram aplicadas três provas valendo 10 pontos cada uma delas. A nota final de cada aluno é dada pelo arredondamento em duas casas da média entre as notas obtidas pelo aluno em cada uma das três provas, conforme figura abaixo.

A fórmula que dá a nota final do aluno Alex Dias Ribeiro, conforme descrito e demonstrado na figura é:

A representação dos servidores técnico-administrativos em educação na composição do Conselho Superior do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais é de qual forma?

Marco Antônio é servidor do IFSULDEMINAS, entrou no serviço público federal, em 05/04/2004, ocupando o cargo de Administrador. Visando se preparar para o futuro, solicitou ao servidor Luiz Sérgio, do Departamento de Pessoal do instituto que lhe informasse todas as possibilidades de aposentadoria. Salientou que não queria que constasse a aposentadoria por invalidez, considerando que tem boa saúde e acredita que não se aposentará em decorrência de alguma doença ou acidente de trabalho. No entanto, Luiz Sérgio se equivocou e lhe passou uma informação em desacordo com a Constituição Federal. A afirmação que está em desacordo com o constante na Constituição Federal é:

No segmento intitulado “Barba é dilema para mulher”, o emprego da expressão sem-barba indica, da parte do autor: