Tendo em vista a Lei nº 7.377, de 30 de setembro de 1985, e suas alterações regulamentadas pela Lei nº 9.261, é INCORRETO afirmar que

Ao discorrer sobre o Movimento da Administração Científica, Motta e Vasconcelos (2006) apontam a compreensão que Fayol defendia sobre a função organizar. A ideia não se restringia à organização de recursos da empresa, incluía sua obtenção e poderia ser ainda mais ampla.

Analise as ideias básicas da Escola Clássica, acerca da função organizar, e marque (V) para verdadeiro ou (F) para falso.

( ) Divisão monetária, cuja eficiência implicaria produtividade e consolidação de um padrão de produção.

( ) Busca de estruturas e de sistemas perfeitos, com mais organização de tarefas e menos pessoalidade.

( ) Agrupamento de tarefas em departamentos e por semelhança de objetivos com vistas à eficiência organizacional.

( ) Alto grau de centralização das decisões e pequena amplitude de controle, que significa poucos subordinados por chefia.

A sequência correta é:

É uma técnica de representação gráfica, aplicada no levantamento e na descrição de novas rotinas e procedimentos. Permite demonstrar, com maior clareza, o fluxo de informações e de documentos dentro e fora da unidade organizacional e apresenta maior versatilidade, principalmente por sua maior diversidade de símbolos (Oliveira , 2000).

A descrição representa o gráfico do tipo

Analise as seguintes situações:

I- No cotidiano de trabalho da secretaria acadêmica, Paula, supervisora de contratos, transferiu determinado nível de autoridade para um de seus subordinados, criando o correspondente compromisso pela execução da tarefa delegada.

II- Para manter maior nível de integração das atividades da empresa, Pedro, diretor administrativo, optou pela concentração do poder decisório na alta administração da empresa.

III- A fim de proporcionar maior participação, motivação e comprometimento dos gestores e funcionários, Daniel, diretor geral, modificou o processo decisório e o distribuiu nos diversos níveis hierárquicos.

IV- A reestruturação implementada por Débora, diretora de relacionamento, representou o agrupamento das atividades e seus recursos correspondentes em unidades organizacionais, conforme critério funcional.

As situações descritas, também indicadas por Oliveira (2000), representam os processos de

Complete as lacunas no conceito apresentado por Oliveira (2000): A de uma organização é aquela deliberadamente planejada e representada, em alguns aspectos, pelo organograma. Sua ênfase está nas posições em termos de e A por sua vez, compreende uma rede que surge da interação social espontânea e, usualmente, não aparece no organograma. Sua abordagem se evidencia em e .

A sequência correta é:

Constitui um conjunto preciso de representações mentais, um complexo muito definido de saberes, um sistema coerente de significações e funciona como um cimento que procura unir todos os membros em torno dos mesmos objetivos e dos mesmos modos de agir (SROUR, 2005).

A descrição refere-se

Considere o vínculo estabelecido entre trabalhador e organização de trabalho, no qual os aspectos desenvolvidos evidenciam as habilidades, a performance e as características pessoais, os sistemas, as políticas e os serviços organizacionais. Os resultados esperados de ambos são compromisso, ajuste de interesses, previsibilidade, entre outros. Esse processo trata, ainda, de um conjunto de expectativas estabelecidas, com interesses comuns e, algumas vezes, conflitantes. A situação descrita, também apresentada por Limongi-França (2006), faz referência

No contexto das mudanças nas políticas de recursos humanos, introduzidas a partir da adoção do modelo gerencialista, a estabilidade do servidor público no Brasil foi quebrada de duas maneiras, conforme orientações dadas na Emenda Constitucional nº 19, de 04 de junho, de 1998 e explicadas por Torres (2012). Guardados aspectos referentes à aplicabilidade, subjetividade e eficácia da norma discutidos pelo autor, as formas em que um servidor estável pode perder o seu cargo são