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O Planejamento familiar é definido pelo ministério da saúde como o conjunto de ações de regulação da fecundidade que garanta direitos iguais de constituição, limitação ou aumento da prole pela mulher, pelo homem ou pelo casal. A esse respeito, é correto afirmar que
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A figura a seguir mostra cinco ícones pertencentes às barras de ferramentas do programa MS-PowerPoint 2003, que está instalado em sua configuração padrão.

Assinale a alternativa que relaciona os ícones cujas funções sejam, respectivamente: ① abrir um arquivo existente, ② inserir uma imagem e ③ colar um item copiado.
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Considere o poema para responder a questão.
A tempestade
Para que os cajueiros possam florir caiu esta chuva
que apagou as estrelas e encharcou os caminhos.
Água e vento derrubaram as cancelas antigas,
quebraram telhas, vergaram árvores, suprimiram cercas,
desalojaram abelhas e marimbondos,
enxotaram os pássaros predatórios,
e o galinheiro é um cemitério de pintos amarelos.
Este é o regimento do mundo: relâmpagos e raios
antes da flor e do fruto.
(Lêdo Ivo, Finisterra)
Os dois pontos empregados na última estrofe introduzem
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Sobre contratação de servidor público pela administração pública, o posicionamento Sumulado do Tribunal Superior do Trabalho aduz que
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Os Princípios, Políticas e Práticas na Área das Necessidades Educativas Especiais, disseminados nos diversos documentos oficiais, proclamam que toda criança tem direito fundamental à educação e a ela deve ser dada a oportunidade de atingir e manter o nível adequado de aprendizagem. Pregam, ainda, que
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Considerando os princípios da ergonomia no consultório odontológico, assinale a alternativa que apresenta os movimentos que devem ser priorizados, a fim de produzir menor fadiga do operador.
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A forma e a função de um documento determinam os princípios de sua incorporação, uso e armazenamento em bibliotecas, museus ou arquivos. Desse modo, os documentos
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A tradução do marxismo às condições brasileiras, realizada pela obra [desse historiador], se dá mediante a atenção a uma questão central: a relação entre colônia e nação. Esse é seu grande tema, a constante atenção à relação entre colônia e nação fazendo com que a obra do historiador paulista tenha uma indiscutível unidade. A preocupação com esse problema sugere, além do mais, um dos eixos principais da reflexão do autor: a transição entre a situação colonial e a situação nacional.
(A. Botelho e Lilia M. Schwarcz. Um enigma chamado Brasil)
O historiador abordado pelo texto é
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1374502
Ano: 2011
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
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Ao tratar da Organização da Educação Nacional, a Lei de Diretrizes e Bases (Lei n.º 9.394/96) estabelece que caberá à União
I. elaborar e executar políticas e planos educacionais nacionais em consonância com as diretrizes do Sistema Educacional dos Municípios;
II. elaborar o Plano Nacional de Educação em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios;
III. coordenar as políticas nacionais de educação, articular os diferentes níveis e sistemas e exercer função normativa, redistributiva e supletiva em relação às demais instâncias educacionais.
Está de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional o contido, apenas, em
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O recalcamento
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