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Leia o texto.
Fragmento de uma crônica de Eça de Queirós.
Há em Portugal quatro partidos: o Partido Histórico, o Regenerador, o Reformista e o Constituinte. Há ainda outros, mas anônimos, conhecidos apenas de algumas famílias. Os quatro partidos oficiais, com jornal e porta para a rua, vivem num perpétuo antagonismo, irreconciliáveis, latindo ardentemente uns contra os outros de dentro de seus artigos de fundo. Tem-se tentado uma pacificação, uma união. Impossível! Eles só possuem de comum a lama do Chiado que todos pisam e a Arcada que a todos cobre. Quais são as irritadas divergências e princípio que os separam?
— Vejamos:
O Partido Regenerador é constitucional, monárquico, intimamente monárquico, e lembra a seus jornais a necessidade da economia.
O Partido Histórico é constitucional, imensamente monárquico e prova irrefutavelmente a urgência da economia.
O Partido Constituinte é constitucional, monárquico e dá subida atenção à economia.
O Partido Reformista é monárquico, é constitucional e doidinho pela economia!
1. Todos os quatro são católicos.
2. Todos os quatro são centralizadores.
3. Todos os quatro têm o mesmo afeto à ordem.
4. Todos os quatro querem o progresso, e citam a Bélgica.
5. Todos os quatro estimam a liberdade.
Quais são então as desinteligências? – Profundas! Assim, por exemplo, a ideia de liberdade entendem-na de diversos modos.
O Partido Histórico diz gravemente que é necessário respeitar as liberdades públicas. O Partido Regenerador nega, nega numa divergência absoluta, provando com abundância de argumentos que o que se deve respeitar são - as públicas liberdades.
A conflagração é manifesta!
Analise as afirmativas abaixo sobre as cinco frases numeradas no texto.
1. Possuem o mesmo sujeito.
2. Possuem a mesma predicação verbal.
3. A frase 4 é um período composto.
4. Todas possuem predicativo do sujeito.
5. A frase 5 possui um objeto direto.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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Conforme apontam os documentos oficiais que versam sobre os Anos Iniciais do Ensino Fundamental, no campo do desenvolvimento das competências socioemocionais, um tema em destaque é o bullying.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre esse tema.
( ) O bullying é uma preocupação para toda a sociedade, sendo inclusive destacadas, pelo Ministério da Educação, as ações antibullying nas escolas.
( ) No combate ao bullying, são as 5 competências socioemocionais que devem ser trabalhadas na escola: autoconsciência, autogestão, consciência social, habilidades de relacionamento e tomada de decisão responsável.
( ) O termo bullying compreende o conjunto de ações violentas e intencionais (geralmente repetidas) contra outra pessoa e que tem como produto danos que variam desde a ordem física à psicológica, deixando apenas
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
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Segundo Magda Soares, em seu livro As muitas facetas da alfabetização: “[…] uma teoria coerente de alfabetização deverá basear-se em um conceito desse processo suficientemente abrangente para incluir a abordagem ‘mecânica’ do ler/escrever, o enfoque da língua escrita como um meio de expressão/compreensão, com autonomia em relação à língua oral, e, ainda os determinantes sociais das funções e fins da aprendizagem da língua escrita.”
Considerando a perspectiva de alfabetização citada, assinale a alternativa correta.
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Analise as afirmativas abaixo, de acordo com a Constituição Brasileira em vigor.
1. A liberdade de consciência e de crença é inviolável, sendo assegurado o livre exercício dos cultos religiosos.
2. Nos termos da lei, é assegurada a prestação de assistência religiosa nas entidades civis e militares de internação coletiva.
3. A matrícula na disciplina Ensino Religioso, nas escolas públicas, é obrigatória para os alunos do ensino básico.
4. O Brasil é um Estado laico, mas é garantida a proteção aos locais de culto e a suas liturgias.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre Ideia do Transcendente.
( ) Orientação teológica e filosófica que enfatiza o ponto e vista subjetivo nos processos de conhecimento religioso e científico.
( ) Na metafísica, caráter inerente a um ser divino, que ultrapassa a realidade sensível e com a qual mantém uma relação de soberania e distância.
( ) Condição do que se encontra num estado superior e inacessível a uma determinada ordem de existência ou realidade.
( ) Correspondência entre a subjetividade cognitiva do intelecto humano e os fatos, eventos e seres da realidade objetiva.
( ) Para Emanuel Kant, qualidade apresentada pelas ideias que, embora pertencentes ao âmbito da especulação racional, caracteriza- -se por ultrapassar os dados da experiência.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
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Analise o texto abaixo de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Religioso.
A série de práticas celebrativas das tradições religiosas forma um conjunto de , entre eles os , que visam conhecer os desígnios do Transcendente em relação aos acontecimentos futuros.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
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Analise o texto abaixo:
“A partir do processo constituinte de 1988, o Ensino Religioso vai efetivando sua construção como disciplina escolar, a partir da escola e não de uma ou mais religiões. Assim, a razão de ser do Ensino Religioso tem sua fundamentação na própria função da escola: o conhecimento e . […]. E, como todo conhecimento humano é sempre patrimônio da humanidade, o conhecimento religioso deve também estar disponível a todos que a ele queiram ter acesso. Por questões éticas e religiosas, e pela própria natureza da escola, não é função dela propor aos educandos a adesão e vivência desses conhecimentos, enquanto princípios de conduta religiosa e , já que esses sempre são propriedade de uma determinada religião”.
(Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Religioso).
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
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A Flor de Lótus, que representa o crescimento espiritual, é considerada um dos Oito Símbolos Auspiciosos do:
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Analise as afirmativas abaixo sobre os princípios norteadores do diálogo inter-religioso.
1. É considerado um dos principais instrumentos para as religiões superarem os antagonismos entre elas.
2. Deve tratar dos principais problemas do mundo contemporâneo, como as guerras, os preconceitos, a miséria e a violação dos direitos humanos.
3. As grandes religiões do mundo compartilham muitos valores essenciais, como o amor, a compaixão, a igualdade e procuram absorver as crenças e seitas menores.
4. Todas as pessoas têm liberdade de consciência e o direito de escolher sua própria fé e praticar seus cultos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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A instituição da maior parte das religiões tem como fundamento os fenômenos que são objetos de culto, inspiram respeito religioso e possuem natureza divina.
Em outras palavras, as religiões têm relação íntima com o que é considerado:
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