Questões do Concurso Pref. Caetés-PE - UPENET/IAUPE

1139046 Ano: 2018
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: UPENET/IAUPE
Orgão: Pref. Caetés-PE

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Técnico Agrícola
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Em relação à segurança no uso e manuseio de máquinas, qual das medidas abaixo NÃO está correta?

A

Os manuais das máquinas, equipamentos e implementos devem sempre ser mantidos no estabelecimento, devendo o empregador dar conhecimento aos operadores do seu conteúdo e disponibilizá-los sempre que necessário.

B

Só devem ser utilizadas máquinas, equipamentos e implementos cujas transmissões de força estejam protegidas.

C

As máquinas, equipamentos e implementos que ofereçam risco de ruptura de suas partes, projeção de peças ou de material em processamento só devem ser utilizados, se dispuserem de proteções efetivas.

D

É permitido o trabalho de máquinas e equipamentos acionados por motores de combustão interna em locais fechados ou sem ventilação suficiente.

E

É vedada a execução de serviços de limpeza, de lubrificação, de abastecimento e de manutenção com as máquinas, equipamentos e implementos em funcionamento, salvo se o movimento for indispensável à realização dessas operações, quando deverão ser tomadas medidas especiais de proteção e sinalização contra acidentes de trabalho.

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1139039 Ano: 2018
Disciplina: Geografia
Banca: UPENET/IAUPE
Orgão: Pref. Caetés-PE

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Professor - Geografia
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Geografia GeralPopulação

Sobre dinâmica populacional, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Um país apresenta saldo migratório positivo, quando a taxa de imigrantes supera a de emigrantes.

B

A população absoluta da Terra encontra-se distribuída irregularmente, caracterizando alguns países como populosos.

C

A redução média do número de filhos nas famílias reflete no declínio da taxa de crescimento relativo de um país.

D

Índia e Japão são exemplos de países, que apresentam significativa densidade demográfica.

E

O censo demográfico permite conhecer estatisticamente a população de um país. No Brasil, o censo é realizado anualmente pelo IBGE.

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1139038 Ano: 2018
Disciplina: Farmácia
Banca: UPENET/IAUPE
Orgão: Pref. Caetés-PE

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Farmacêutico
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Biossegurança

Considerando que uma clínica de tratamento de pacientes oncológicos instale, numa mesma sala de manipulação, duas cabines de fluxo laminar biológica classe II tipo B2, assinale a alternativa que indica a área mínima em m² necessária para comportar os equipamentos atendendo a legislação.

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1139035 Ano: 2018
Disciplina: Física
Banca: UPENET/IAUPE
Orgão: Pref. Caetés-PE

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Professor - Ciências
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A Física está relacionada diretamente com o ensino das Ciências Naturais. Ela envolve os conhecimentos sobre: matéria; energia; trajetórias; movimentos; estados físicos da matéria; leis de Newton; a luz; o magnetismo; o eletromagnetismo; o som, etc. Todos esses tópicos são muito importantes para entendermos melhor os avanços tecnológicos que ocorrem velozmente no mundo, atualmente.

Sobre os assuntos que são abordados pela Física, assinale a alternativa CORRETA.

A

Um corpo preso à ponta de um cordão apresentará uma trajetória curvilínea constante e centrípeta, independente da força aplicada.

B

Toda força é caracterizada por modo de aplicação; intensidade, sentido, direção e ação da gravidade, independente do peso sobre o corpo.

C

A energia é a capacidade de realizar trabalho. Ela é medida em amperes e pode ser armazenada na forma cinética ou potencial, conforme a posição do corpo.

D

É pela convecção que ocorre a transmissão de energia térmica de uma partícula para outra, principalmente de um sólido para um líquido.

E

A luz é uma onda eletromagnética. Existem fontes de luz natural, como o sol e as fontes artificiais, como as lâmpadas. A luz, ao passar de um meio transparente para outro, sofre refração.

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1139017 Ano: 2018
Disciplina: Pedagogia
Banca: UPENET/IAUPE
Orgão: Pref. Caetés-PE

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O currículo orientado para desenvolver competências é aquele que permite ao estudante agir com eficiência, utilizando propriedade, conhecimentos e valores na ação que desenvolve e agindo com a mesma propriedade em situações diversas (Cruz, 2001). Nessa perspectiva, o trabalho curricular para o desenvolvimento de competências se efetiva na

A

criação de diferentes tempos e espaços de reflexão e vivências para os estudantes em formação, em especial em sala de aula.

B

definição de conteúdos para os alunos absorverem o que é essencial ao mercado de trabalho futuro.

C

criação de atividades em forma de exercícios rotineiros para a construção dos saberes.

D

organização de programas que considerem as disciplinas curriculares como objetivos direcionados para o ensino.

E

seleção de objetivos, metodologias e conteúdos organizados pelo professor e que a escola deve adotar.

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1138339 Ano: 2018
Disciplina: Administração de Recursos Materiais
Banca: UPENET/IAUPE
Orgão: Pref. Caetés-PE

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Almoxarife
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Armazenagem, Distribuição e TransporteMovimentação e Armazenagem

Sobre as unidades das Trenas, assinale a alternativa CORRETA.

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1138206 Ano: 2018
Disciplina: Informática
Banca: UPENET/IAUPE
Orgão: Pref. Caetés-PE

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Assistente Administrativo Escolar
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Nocões BásicasHardwarePeriféricos (Dispositivos)

Relacione os elementos que compõem o laboratório de informática (Coluna A) com a sua funcionalidade (Coluna B).

Coluna A	Coluna B
1. Mouse	( ) É um tipo de dispositivo apontador, que consiste em uma superfície plana, retangular, sensível ao toque (ou à pressão do dedo). Ao se deslizar o dedo sobre a superfície, esta captará o movimento produzido e o levará para o computador.
2. Touchpad	( ) Transporta os sons do ambiente externo para a placa de som, que converte o som analógico em sinais digitais, assim, os sinais digitais podem ser processados pelo computador.
3. Mesa digitalizadora	( ) Consiste em um pequeno aparelho, que permite o deslocamento do cursor no ambiente gráfico. Geralmente, possui dois botões e cabe na palma da mão. Os mais modernos são os óticos (sem a esfera interior) e, normalmente, sem fio.
4. Microfone	( ) Trata-se de um periférico de entrada de dados, responsável pela digitalização de imagens e/ou textos, transferindo-os para o computador.
5. Scanner	( ) É um periférico de entrada de dados semelhante a uma prancheta normal, porém sensível aos desenhos realizados na superfície. O equipamento permite a marcação de pontos por meio de uma caneta óptica, sendo os pontos enviados para o computador.

Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA.

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1138160 Ano: 2018
Disciplina: Português
Banca: UPENET/IAUPE
Orgão: Pref. Caetés-PE

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Agente Administrativo
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Almoxarife
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Assistente Administrativo Escolar
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Digitador
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Técnico Agrícola
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Técnico de Enfermagem
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OrtografiaProblemas da Norma Culta

TEXTO 1

A outra noite

Outro dia fui a São Paulo e resolvi voltar à noite, uma noite de vento sul e chuva, tanto lá como aqui. Quando vinha para casa de táxi, encontrei um amigo e o trouxe até Copacabana; e contei a ele que lá em cima, além das nuvens, estava um luar lindo, de Lua cheia; e que as nuvens feias que cobriam a cidade eram, vistas de cima, enluaradas, colchões de sonho, alvas, uma paisagem irreal.

Depois que o meu amigo desceu do carro, o chofer aproveitou um sinal fechado para voltar-se para mim:

– O senhor vai desculpar, eu estava aqui a ouvir sua conversa. Mas, tem mesmo luar lá em cima?

Confirmei: sim, acima da nossa noite preta e enlamaçada e torpe, havia uma outra – pura, perfeita e linda.

– Mas, que coisa...

Ele chegou a pôr a cabeça fora do carro para olhar o céu fechado de chuva. Depois continuou guiando mais lentamente. Não sei se sonhava em ser aviador ou pensava em outra coisa.

– Ora, sim senhor...

E, quando saltei e paguei a corrida, ele me disse um "boa noite" e um "muito obrigado ao senhor" tão sinceros, tão veementes, como se eu lhe tivesse feito um presente de rei.

Rubem Braga. Disponível em: https://www.pensador.com/frase/OTY1OTM4. Acesso em: 08/09/2018.

Assinale a alternativa em que os termos sublinhados estão grafados de acordo com as normas vigentes de ortografia.

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1138159 Ano: 2018
Disciplina: Matemática
Banca: UPENET/IAUPE
Orgão: Pref. Caetés-PE

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Professor - Matemática
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ÁlgebraÁlgebra LinearMatrizes

Resolvendo a equação matricial: !$ \begin{bmatrix}3 & 1 \\ 2 & -1 \end{bmatrix} \cdot \begin{bmatrix}a & b \\ c & d \end{bmatrix}=\begin{bmatrix}-7 & 2 \\ -3 & -2 \end{bmatrix} !$, obtemos, respectivamente, os seguintes valores para a, b, c e d: