“O empenho em compreender a questão educacional pela via da compreensão da história a partir do desenvolvimento material, da determinação das condições materiais da existência humana”, é o que Saviani denominou:

Em meados da década de 80 do século XX, Mikhail Gorbatchov assumiu o comando da União Soviética com propostas de mudanças profundas na economia e na política. Gorbatchov defendia que o liberalismo econômico era a única saída viável para os graves problemas econômicos e sociais da URSS. Sobre esse assunto, estabeleça a correspondência entre a primeira coluna e a segunda.

( 1 ) Perestroika

( 2 ) Glasnost

( 3 ) Chernobil

( 4 ) Solidarnosc

( 5 ) Einigungsvertrag

( ) Transparência pública e liberdade de expressão.

( ) Maior acidente nuclear da história, ocorrido na Ucrânia, em 1986.

( ) Tratado de unificação da Alemanha, em 1990.

( ) Sindicato polonês que combatia a dominação soviética em seu país.

( ) Reestruturação econômica.

A seqüência correta é:

A Lei 9394/96 determina que a educação nacional, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, é dever da família e do Estado, tendo como finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para a cidadania e qualificação para o trabalho. Para atingir estes objetivos algumas regras comuns estão estabelecidas para o Ensino Fundamental e Médio, quais sejam:

I) A carga horária mínima anual será de oitocentas horas, distribuídas em, no mínimo, duzentos dias letivos.

II) O controle de freqüência fica a cargo da escola, sendo exigida a freqüência mínima de setenta e cinco por cento do total de horas letivas para aprovação.

III) A verificação do rendimento escolar deverá ter como um dos critérios a obrigatoriedade de estudos de recuperação, de preferência paralelos.

IV) Os alunos só poderão ser promovidos quando obtiverem setenta e cinco por cento de freqüência do total de horas letivas para aprovação.

V) Os alunos só poderão ser promovidos quando obtiverem setenta e cinco por cento de freqüência da carga horária estabelecida em cada disciplina.

VI) O ensino religioso constitui disciplina dos horários normais das escolas públicas e sua matrícula é obrigatória para os alunos de Ensino Médio.

Assinale a alternativa correta.

Delfim Neto, ministro do planejamento, durante os anos 70, afirmava que a riqueza era como um “bolo” que precisaria crescer para depois ser dividido. Todavia, o bolo cresceu de maneira artificial (baseado em empréstimos externos) e suas fatias ficaram nas mãos de poucos. Estamos falando do (da):

“No brinquedo, a criança projeta-se nas atividades adultas de sua cultura e ensaia seus futuros papéis e valores. Assim, o brinquedo antecipa o desenvolvimento, criando zonas de desenvolvimento proximal”. A afirmação acima é defendida por:

Cada equipe da Guarda Municipal de uma cidade é composta por 2 soldados, escolhidos aleatoriamente.

Em dezembro de 2007, com a admissão de mais 4 guardas, o número máximo de diferentes equipes que podem ser formadas é de 861 equipes.

Sendo assim, o número de soldados que compunham a Guarda Municipal desta cidade, antes de dezembro de 2007, era igual a:

“Os Estados Unidos são considerados hoje um país bem mais fechado – embora em doze dias recebam o mesmo número de imigrantes que o Brasil em um ano.”

A alternativa que substitui a expressão em negrito, sem prejuízo ao conteúdo, é:

Dados do Censo Escolar de 2006 (MEC/INEP) registram que a participação do atendimento inclusivo cresceu, no Brasil, passando dos 24,7%, em 2002, para 46,4%, em 2006. No Estado do Paraná há uma população de 1.297.877 pessoas com necessidades especiais (Censo Demográfico/IBGE/2000). Estes números expressam a necessidade de políticas educacionais que atendam esta população. Neste sentido, as escolas da rede regular de ensino devem prever e prover, na organização de suas classes comuns:

I) flexibilizações e adaptações curriculares que considerem o significado prático e instrumental dos conteúdos básicos, metodologias de ensino e recursos didáticos diferenciados e processos de avaliação adequados ao desenvolvimento dos alunos, que apresentam necessidades educacionais especiais, em consonância com o projeto pedagógico da escola, independente da freqüência obrigatória.

II) distribuição dos alunos com necessidades educacionais especiais pelas várias classes do ano escolar em que forem classificados, de modo que essas classes comuns se beneficiem das diferenças e ampliem positivamente as experiências de todos os alunos, dentro do princípio de educar para a diversidade.

III) distribuição dos alunos com necessidades educacionais especiais em classes específicas, conforme forem classificados, de modo que essas classes também se beneficiem das diferenças e ampliem positivamente as experiências de todos os alunos, dentro do princípio de educar para a diversidade.

IV) professores das classes comuns e da educação especial capacitados e especializados, respectivamente, para o atendimento às necessidades educacionais dos alunos.

V) sustentabilidade do processo inclusivo, mediante aprendizagem cooperativa em sala de aula, trabalho de equipe na escola e constituição de redes de apoio, com a participação da família. no processo educativo, bem como de outros agentes e recursos da comunidade.

VI) temporalidade flexível do ano letivo, para atender às necessidades educacionais especiais de alunos com deficiência mental ou com graves deficiências múltiplas, de forma que possam concluir em tempo maior o currículo previsto para a série/ etapa escolar, principalmente nos anos finais do Ensino Fundamental, conforme estabelecido por normas dos sistemas de ensino, procurando-se evitar grande defasagem idade/série.

Assinale a alternativa correta.

Educar implica na intervenção humana para o desenvolvimento do sujeito. Intervenção esta, de início, para salvaguardar e proteger a criança, durante seu período de inaptidão, depois, para incutir as normas sociais que farão do indivíduo alguém capaz de viver em qualquer comunidade. Neste contexto, o Estatuto da Criança e do Adolescente assegura-lhes os direitos e deveres, dispondo sobre a proteção integral à criança e ao adolescente, estabelecendo que:

I) Considera-se criança para efeitos deste Estatuto, a pessoa até onze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade.

II) É assegurado atendimento médico à criança e ao adolescente, por meio do Sistema Único de Saúde, garantindo o acesso universal e igualitário a ações e serviços para promoção, proteção e recuperação da saúde.

III) Os casos de suspeita ou confirmação de maus-tratos contra criança ou adolescente serão obrigatoriamente comunicados ao Conselho Tutelar da respectiva localidade, sem prejuízo de outras providências legais.

IV) É proibido qualquer trabalho a menores de quatorze anos de idade, salvo na condição de aprendiz.

V) Toda criança ou adolescente terá acesso às diversões e espetáculos públicos classificados como adequados à sua faixa etária.

VI) Ao adolescente portador de deficiência é assegurado trabalho protegido.

Assinale a alternativa correta.

Na Proposta Curricular do Município de Campo Largo, no documento que trata dos fundamentos para uma proposta pedagógica, é correto afirmar que:

I) Todas as ações educativas que incidem sobre o ser humano, desde o nascimento, visam a transformá-lo em um determinado tipo de sujeito adulto: com tal e qual desenvolvimento físico, com tais e quais valores morais, com tais e quais comportamentos sociais, com tais e quais conhecimentos e habilidades.

II) Todas as sociedades buscam o mesmo modelo de educação por acreditar num modelo universal de homem.

III) O modelo de adulto a que cada sociedade aspira não é um fenômeno natural, mas marcado pelo desenvolvimento histórico da humanidade.

IV) O trabalho educativo visa produzir no sujeito os elementos e recursos necessários a uma existência profícua em uma dada sociedade humana, historicamente situada.

V) A ação educativa supõe um certo tipo de trabalho humano: a ação intencional e sistemática, que objetiva dotar o sujeito de um conjunto de recursos teóricos e práticos requeridos pela sua condição humana, conforme dada sociedade concreta.

Assinale a alternativa em que todas as afirmações estão corretas.