O povo e a cultura catarinense são resultado de um cadinho de povos e de culturas procedentes de todos os continentes.

Assinale a alternativa que indica corretamente a origem dos imigrantes que preponderaram, no início da colonização , no Município de Treze Tilias (Dreizehnlinden).

Avalie as frases no que diz respeito à regência verbal, ao uso da crase e à concordância nominal ou verbal. As frases podem apresentar desvios quanto a esses três temas.

1. Realizam-se no equilíbrio, para o jovem, regras e infrações.

2. À várias infrações da língua, há o abono daqueles que não obedecem a norma culta.

3. “Vossa Senhoria deve andar ocupado com vossos compromissos”, falou a secretária ao seu chefe.

4. Deve haver muitos casos de infração às normas estabelecidas que nem foram revelados ainda.

5. O professor precisou o lugar exato em que o aluno deveria sentar-se, para responder às questões que lhe seriam feitas a respeito da língua falada e escrita.

Assinale a alternativa que indica todas as frases corretas.

Analise as afirmativas abaixo sobre a pandemia de Covid-19.

1. Foi causada pelo vírus SARS-CoV-2 ou Novo Coronavírus.

2. Vem produzindo repercussões de ordem biomédica e epidemiológica em escala global.

3. Trouxe também repercussões e impactos sociais, econômicos, políticos e culturais.

4. Entre as suas consequências, está o desaparecimento do trabalho remoto, ou “home office

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Consta no documento intitulado Política Nacional de Alfabetização (PNA), elaborado pelo Ministério da Educação (2019), que a palavra alfabetização é muitas vezes usada de modo impreciso, resultando confusão pedagógica e didática, dificuldade de diálogo entre as pessoas envolvidas na educação, além de desconhecimento para os pais, que muitas vezes acreditam que seus filhos foram alfabetizados, quando, na verdade, mal sabem ler palavras.

A PNA, com base na ciência cognitiva da leitura, define alfabetização como:

Quando estudamos a mídia, a comunicação e as tecnologias na educação percebemos o quanto o trabalho com as mídias em sala de aula pode proporcionar novas formas de comunicação, habilidades, competências e linguagens relacionadas à sociedade contemporânea.

Nesse sentido, o autor Moran (2007) destaca que:

Um aquecedor esquenta em 1,5 graus a temperatura ambiente de um quarto a cada 28 minutos.

Se a temperatura atual é 14 graus, quanto tempo levará para a temperatura chegar a 26 graus?

Está expresso na Base Nacional Comum Curricular que no Ensino Fundamental, a Matemática, por meio da articulação de seus diversos campos – Aritmética, Álgebra, Geometria, Estatística e Probabilidade –, precisa garantir que os alunos relacionem observações empíricas do mundo real a representações (tabelas, figuras e esquemas) e associem essas representações a uma atividade matemática (conceitos e propriedades), fazendo:

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com relação à função social da Matemática hoje e de acordo com a Base Nacional Comum Curricular.

( ) O conhecimento matemático é necessário para todos os alunos da Educação Básica, seja por sua grande aplicação na sociedade contemporânea, seja pelas suas potencialidades na formação de cidadãos críticos, cientes de suas responsabilidades sociais.

( ) A Matemática se restringe à quantificação de fenômenos determinísticos – contagem, medição de objetos, grandezas – e das técnicas de cálculo com os números e com as grandezas.

( ) A Matemática cria sistemas abstratos, que organizam e inter-relacionam fenômenos do espaço, do movimento, das formas e dos números, associados ou não a fenômenos do mundo físico.

( ) Os sistemas abstratos contêm ideias e objetos que são fundamentais para a compreensão de fenômenos, a construção de representações significativas e argumentações consistentes nos mais variados contextos.

( ) Apesar de a Matemática ser, por excelência, uma ciência hipotético-dedutiva, porque suas demonstrações se apoiam sobre um sistema de axiomas e postulados, é de fundamental importância também considerar o papel heurístico das experimentações na aprendizagem da Matemática.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Consta na Base Nacional Comum Curricular que os conhecimentos grafofônicos, ortográficos, lexicais, morfológicos, sintáticos, textuais, discursivos, sociolinguísticos e semióticos que operam nas análises linguísticas e semióticas necessárias à compreensão e à produção de linguagens estarão, concomitantemente, sendo construídos:

Com relação ao Eixo da Análise Linguística/Semiótica, está expresso na Base Nacional Comum Curricular que esse eixo:

1. Envolve os procedimentos e estratégias (meta) cognitivas de análise e avaliação consciente, durante os processos de leitura e de produção de textos (orais, escritos e multis-semióticos), das materialidades dos textos, responsáveis por seus efeitos de sentido, seja no que se refere às formas de composição dos textos, determinadas pelos gêneros (orais, escritos e multissemióticos) e pela situação de produção, seja no que se refere aos estilos adotados nos textos, com forte impacto nos efeitos de sentido.

2. No que diz respeito à linguagem verbal oral e escrita, as formas de composição dos textos dizem respeito à coesão, coerência e organização da progressão temática dos textos, influenciadas pela organização típica (forma de composição) do gênero em questão.

3. Nos textos orais, a análise linguística envolverá também os elementos próprios da fala – como ritmo, altura, intensidade, clareza de articulação, variedade linguística adotada, estilização, etc, assim como os elementos paralinguísticos e cinésicos – postura, expressão facial, gestualidade etc.

4. No que tange ao estilo dos textos orais, não há necessidade de considerar as escolhas de léxico e de variedade linguística ou estilização.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.