A malária é uma doença infecciosa febril aguda, causada por protozoários do gênero Plasmodium. No Brasil, a maioria dos casos de malária se concentram na região Amazônica, composta pelos estados do Acre, Amapá, Amazonas, Maranhão, Mato Grosso, Pará, Rondônia, Roraima e Tocantins. Na região extra-amazônica, composta pelas demais unidades federativas, apesar das poucas notificações, a doença não pode ser negligenciada, pois a letalidade nesta região é maior que na região Amazônica. Por isso, o diagnóstico oportuno seguido, imediatamente, de tratamento correto são os meios mais efetivos para interromper a cadeia de transmissão e reduzir a gravidade e a letalidade por malária.

(Disponível em: https://www.gov.br/saude/pt-br/assuntos/saude-de-a-a-/m/malaria/Adaptado.)

Em relação à malária, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Há quatro espécies do gênero Plasmodium que causam malária, todas transmitidas pela picada de fêmeas de mosquitos do gênero Triatoma infestans, que são hematófagas.

( ) Os protozoários Plasmodium malariae e Plasmodium ovale são responsáveis por uma forma mais grave da doença.

( ) Plasmodium falciparum causa a forma branda de malária e o Plasmodium vivax provoca uma forma de malária de gravidade intermediária.

( ) Na picada, as fêmeas de mosquitos injetam uma secreção salivar anticoagulante, que pode conter as formas infestantes do plasmódio, chamadas esporozoítos.

( ) As formas infectantes do plasmódio penetram nas células hepáticas, nas quais se multiplicam de modo assexuado, enquanto outra parte penetra nas hemácias.

A sequência está correta em

Sob a égide das Diretrizes Educacionais do Município de Santa Maria de Jetibá, analise as afirmativas a seguir.

I. Estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do orçamento municipal, que assegure atendimento às necessidades de expansão, com padrão de qualidade e equidade.

II. Superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da igualdade racial, regional, de gênero e de orientação sexual.

III. Promoção humanística, científica, cultural e tecnológica do país.

Há conformidade com as referidas diretrizes o que se afirma em

O atendimento dos direitos e deveres da criança e do adolescente, no município de Santa Maria de Jetibá, será feito por meio das políticas básicas de educação, saúde, trabalho, esportes, cultura, lazer, recreação e profissionalização, assegurando-se a todos, tratamento com dignidade, respeito à liberdade e convivência familiar e comunitária. Tendo em vista o tema exposto, analise as afirmativas a seguir.

I. Formular a política municipal dos direitos da criança e do adolescente, fixando prioridades, organizando a captação e aplicação dos recursos, definindo com os poderes, Executivo e Legislativo municipais, as dotações orçamentárias a serem destinadas à execução das políticas sociais e dos programas de atendimento à criança e ao adolescente.

II. Dar posse aos membros do Conselho Tutelar, conceder licença aos mesmos, nos termos do respectivo regulamento e declarar vago o posto, por perda de mandato, nas hipóteses previstas na Lei Municipal nº 177/1994.

III. Definir as prioridades a serem incluídas no planejamento do Município, em tudo que se refira ou possa afetar as condições de vida das crianças e dos adolescentes.

São consideradas competências do Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente de Santa Maria de Jetibá (CMDCA/SMJ) o que se afirma em

A gestão democrática do ensino público municipal, princípio definido no Art. 206, VI da Constituição Federal, e no Art. 3º, VII da Lei Federal nº 9.394/1996, tem a finalidade de garantir à escola pública municipal o caráter estatal quanto ao seu funcionamento, o caráter comunitário quanto à sua gestão e o caráter público quanto à sua destinação. Tendo em vista a Lei Municipal nº 1.146/2009, assinale a afirmativa correta.

Ana, docente do município de Santa Maria de Jetibá, em seus estudos sobre Plano Municipal de Educação, deparou-se com as seguintes informações:

I. Erradicação do analfabetismo.

II. Superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação.

III. Melhoria da qualidade da educação.

Considerando a Lei nº 1.778/2015, as informações anteriormente citadas se referem às:

Analise as afirmativas a seguir.

I. Pelo Decreto-Lei Estadual nº 15.177, de 31/12/1943, o distrito de Jequitibá passou a se chamar Jetibá e o município de Cachoeiro de Santa Leopoldina a se chamar Santa Leopoldina.

II. Em divisão territorial datada de 1º de junho de 1995, o município é constituído de dois distritos: Santa Maria de Jetibá e Garrafão.

III. Ocorreram modificações toponímicas distritais que passou de Jequitibá para Jetibá alterado, pelo Decreto-Lei Estadual nº 15.177, de 31/12/1943. Jetibá para Santa Maria de Jetibá alterado, pela Lei Estadual nº 4.067, de 06/05/1988.

Está correto o que se afirma em

O município de Santa Maria de Jetibá foi criado no dia 6 de maio de 1988, pela da Lei Estadual nº 4.067. A Lei é resultado de um processo legislativo, ora proposto por membros do executivo, do legislativo, ou iniciativa popular. Sobre as razões que levaram aprovação da emancipação do município de Santa Maria de Jetibá, assinale a afirmativa correta.

A Lei Municipal nº 1.146/2009 dispõe que o Diretor da Unidade Escolar, no efetivo exercício do cargo, fará jus à gratificação de função, de acordo sua classificação. Dito isto, aquele que exerce a função em escola que funciona em dois ou três turnos diários, com o número de matrículas superior a trezentos e cinquenta, em regime de trabalho de quarenta horas semanais, trata-se, respectivamente, de:

A Lei Municipal nº 177/1994 dispõe que o Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente de Santa Maria de Jetibá (CMDCA/SMJ) é composto por

Tendo em vista o Plano Municipal de Educação – Lei Municipal nº 1.778/2015, analise as afirmativas a seguir.

I. Definir, em regime de colaboração entre a União, Estado e Município, metas de expansão da rede pública municipal de educação infantil, segundo padrão nacional de qualidade, respeitando as normas de acessibilidade, as especificidades geográficas e culturais locais.

II. Colaborar com o Ministério da Educação, o Estado e o Distrito Federal, na elaboração da proposta de direitos e objetivos de aprendizagem e desenvolvimento para os alunos do ensino fundamental.

III. Estimular a participação dos adolescentes nos cursos das áreas tecnológicas e científicas.

Trata-se de estratégia traçada pela Meta 1 do Plano Municipal de Educação o que se afirma em