Foram encontradas 588 questões.
Geladeira Literária estimula a leitura em Urussanga
Por Lariane Cagnini
5/12/2018
Um projeto de sala de aula, que ganhou as ruas e o apoio de empresas locais, tem chamado a atenção em Urussanga. Alunos do 2º ano do Ensino Médio Integral em Tempo Integral (EMITI), do Colégio Caetano Bez Batti, criaram a Geladeira Literária. A intenção era desenvolver e aplicar um projeto, na comunidade onde a escola está inserida, e o estímulo à leitura foi o tema escolhido.
A turma arrecadou doações no bairro e na escola, e os livros recebidos passaram por seleção e recuperação. Também foram criadas marca-páginas e todo o acervo foi catalogado. No Instagram @geladeiraliterariacaetano, a comunidade acompanha a evolução do projeto e os títulos disponíveis para empréstimo.
A professora Cinara Beterli é quem coordena o projeto em parceria com o professor Alexander Perito. Para ela, mais do que estimular a leitura em um primeiro momento, oportunizar o acesso livre, gratuito e fácil a um acervo de livros propõe também uma reflexão sobre a convivência em sociedade.
— Ano que vem as geladeiras serão itinerantes, e a ideia é essa. Não ficar tranco, é a liberdade de pegar, devolver, preservar, a máxima aquela de que gentileza gera gentileza, aliado a cuidar e dar valor àquilo que o outro está fazendo — comentou.
As duas geladeiras, que iriam ser descartadas, foram cedidas pela empresa Via Clima. Depois, o trabalho de estilização recebeu o apoio da Duratex, por meio da marca Ceusa. Toda identidade visual foi criada em parceria com o departamento de design da empresa de revestimentos cerâmicos, que também doou a plotagem das artes para o envelopamento das peças.
Além de incentivar a leitura, a Geladeira Literária aproxima pessoas, proporciona momentos de interação e integra comunidade e escola. Nos horários de descanso, os funcionários da Ceusa também aproveitam para desfrutar do acervo, já que uma das geladeiras fica na praça ao lado da empresa.
https://www.nsctotal.com.br/colunistas/lariane-cagnini/geladeira-literaria-estimula-a-leitura-em-urussanga
Considere as seguintes afirmativas acerca do texto e após marque a alternativa correta.
I. Usando a palavra “comunidade” no plural, na frase “A comunidade acompanha a evolução do projeto”, todas as demais palavras deverão ser obrigatoriamente pluralizadas, a fim de atender à concordância.
II. Considerando a estrutura textual e demais elementos constitutivos, o texto “Geladeira Literária estimula a leitura em Urussanga” pertence à tipologia descritiva.
III. A palavra “Também” não pode ser substituída pelo conector argumentativo “Contudo” porque ocorreria alteração de sentido no contexto da oração.
IV. As palavras “livre”, “gratuito” e “fácil” estão qualificando o substantivo que os antecede.
Provas
Geladeira Literária estimula a leitura em Urussanga
Por Lariane Cagnini
5/12/2018
Um projeto de sala de aula, que ganhou as ruas e o apoio de empresas locais, tem chamado a atenção em Urussanga. Alunos do 2º ano do Ensino Médio Integral em Tempo Integral (EMITI), do Colégio Caetano Bez Batti, criaram a Geladeira Literária. A intenção era desenvolver e aplicar um projeto, na comunidade onde a escola está inserida, e o estímulo à leitura foi o tema escolhido.
A turma arrecadou doações no bairro e na escola, e os livros recebidos passaram por seleção e recuperação. Também foram criadas marca-páginas e todo o acervo foi catalogado. No Instagram @geladeiraliterariacaetano, a comunidade acompanha a evolução do projeto e os títulos disponíveis para empréstimo.
A professora Cinara Beterli é quem coordena o projeto em parceria com o professor Alexander Perito. Para ela, mais do que estimular a leitura em um primeiro momento, oportunizar o acesso livre, gratuito e fácil a um acervo de livros propõe também uma reflexão sobre a convivência em sociedade.
— Ano que vem as geladeiras serão itinerantes, e a ideia é essa. Não ficar tranco, é a liberdade de pegar, devolver, preservar, a máxima aquela de que gentileza gera gentileza, aliado a cuidar e dar valor àquilo que o outro está fazendo — comentou.
As duas geladeiras, que iriam ser descartadas, foram cedidas pela empresa Via Clima. Depois, o trabalho de estilização recebeu o apoio da Duratex, por meio da marca Ceusa. Toda identidade visual foi criada em parceria com o departamento de design da empresa de revestimentos cerâmicos, que também doou a plotagem das artes para o envelopamento das peças.
Além de incentivar a leitura, a Geladeira Literária aproxima pessoas, proporciona momentos de interação e integra comunidade e escola. Nos horários de descanso, os funcionários da Ceusa também aproveitam para desfrutar do acervo, já que uma das geladeiras fica na praça ao lado da empresa.
https://www.nsctotal.com.br/colunistas/lariane-cagnini/geladeira-literaria-estimula-a-leitura-em-urussanga
Leia as afirmativas e, após, marque a alternativa correta.
I. “As ruas” e as “empresas locais”, citadas no primeiro parágrafo, referem-se à cidade de Urussanga.
II. Conforme o texto, as empresas Duratex e Ceusa foram as responsáveis pela estilização das geladeiras.
III. “Estimular a leitura” foi o tema do projeto “Geladeira Literária”, o qual foi criado pelos alunos do 2º ano do Ensino Médio do Colégio Caetano Bez Batti.
IV. Por meio das redes sociais, mais precisamente o Instagram, os alunos do Colégio Caetano possibilitaram que a comunidade acompanhasse não só a evolução do projeto como também verificasse quais os títulos disponíveis para empréstimo.
V. Devido à Geladeira Literária estar localizada na praça ao lado da empresa Ceusa, os respectivos funcionários têm maior possibilidade de fazer uso do acervo nos horários de folga.
Provas
Geladeira Literária estimula a leitura em Urussanga
Por Lariane Cagnini
5/12/2018
Um projeto de sala de aula, que ganhou as ruas e o apoio de empresas locais, tem chamado a atenção em Urussanga. Alunos do 2º ano do Ensino Médio Integral em Tempo Integral (EMITI), do Colégio Caetano Bez Batti, criaram a Geladeira Literária. A intenção era desenvolver e aplicar um projeto, na comunidade onde a escola está inserida, e o estímulo à leitura foi o tema escolhido.
A turma arrecadou doações no bairro e na escola, e os livros recebidos passaram por seleção e recuperação. Também foram criadas marca-páginas e todo o acervo foi catalogado. No Instagram @geladeiraliterariacaetano, a comunidade acompanha a evolução do projeto e os títulos disponíveis para empréstimo.
A professora Cinara Beterli é quem coordena o projeto em parceria com o professor Alexander Perito. Para ela, mais do que estimular a leitura em um primeiro momento, oportunizar o acesso livre, gratuito e fácil a um acervo de livros propõe também uma reflexão sobre a convivência em sociedade.
— Ano que vem as geladeiras serão itinerantes, e a ideia é essa. Não ficar tranco, é a liberdade de pegar, devolver, preservar, a máxima aquela de que gentileza gera gentileza, aliado a cuidar e dar valor àquilo que o outro está fazendo — comentou.
As duas geladeiras, que iriam ser descartadas, foram cedidas pela empresa Via Clima. Depois, o trabalho de estilização recebeu o apoio da Duratex, por meio da marca Ceusa. Toda identidade visual foi criada em parceria com o departamento de design da empresa de revestimentos cerâmicos, que também doou a plotagem das artes para o envelopamento das peças.
Além de incentivar a leitura, a Geladeira Literária aproxima pessoas, proporciona momentos de interação e integra comunidade e escola. Nos horários de descanso, os funcionários da Ceusa também aproveitam para desfrutar do acervo, já que uma das geladeiras fica na praça ao lado da empresa.
https://www.nsctotal.com.br/colunistas/lariane-cagnini/geladeira-literaria-estimula-a-leitura-em-urussanga
Assinale a alternativa incorreta.
Provas
Geladeira Literária estimula a leitura em Urussanga
Por Lariane Cagnini
5/12/2018
Um projeto de sala de aula, que ganhou as ruas e o apoio de empresas locais, chamado a atenção em Urussanga. Alunos do 2º ano do Ensino Médio Integral em Tempo Integral (EMITI), do Colégio Caetano Bez Batti, criaram a Geladeira Literária. A intenção era desenvolver e aplicar um projeto, na comunidade onde a escola está inserida, e o estímulo leitura foi o tema escolhido.
A turma arrecadou doações no bairro e na escola, e os livros recebidos passaram por seleção e recuperação. Também foram criadas marca-páginas e todo o acervo foi catalogado. No Instagram @geladeiraliterariacaetano, a comunidade acompanha a evolução do projeto e os títulos disponíveis para empréstimo.
A professora Cinara Beterli é coordena o projeto em parceria com o professor Alexander Perito. Para ela, mais do que estimular a leitura em um primeiro momento, oportunizar o acesso livre, gratuito e fácil a um acervo de livros também uma reflexão sobre a convivência em sociedade.
— Ano que vem as geladeiras serão itinerantes, e a ideia é essa. Não ficar tranco, é a liberdade de pegar, devolver, preservar, a máxima aquela de que gentileza gera gentileza, aliado a cuidar e dar valor àquilo que o outro está fazendo — comentou.
As duas geladeiras, que iriam ser descartadas, foram cedidas pela empresa Via Clima. Depois, o trabalho de estilização recebeu o apoio da Duratex, por meio da marca Ceusa. Toda identidade visual foi criada em parceria com o departamento de design da empresa de revestimentos cerâmicos, que também doou a plotagem das artes para o envelopamento das peças.
Além de incentivar leitura, a Geladeira Literária aproxima pessoas, proporciona momentos de interação e integra comunidade e escola. Nos horários de descanso, os funcionários da Ceusa também aproveitam para desfrutar do acervo, já que uma das geladeiras fica na praça ao lado da empresa.
https://www.nsctotal.com.br/colunistas/lariane-cagnini/geladeira-literaria-estimula-a-leitura-em-urussanga
Marque a alternativa que completa, correta e respectivamente, os espaços em destaque no texto.
Provas
Geladeira Literária estimula a leitura em Urussanga
Por Lariane Cagnini
5/12/2018
Um projeto de sala de aula, que ganhou as ruas e o apoio de empresas locais, tem chamado a atenção em Urussanga. Alunos do 2º ano do Ensino Médio Integral em Tempo Integral (EMITI), do Colégio Caetano Bez Batti, criaram a Geladeira Literária. A intenção era desenvolver e aplicar um projeto, na comunidade onde a escola está inserida, e o estímulo à leitura foi o tema escolhido.
A turma arrecadou doações no bairro e na escola, e os livros recebidos passaram por seleção e recuperação. Também foram criadas marca-páginas e todo o acervo foi catalogado. No Instagram @geladeiraliterariacaetano, a comunidade acompanha a evolução do projeto e os títulos disponíveis para empréstimo.
A professora Cinara Beterli é quem coordena o projeto em parceria com o professor Alexander Perito. Para ela, mais do que estimular a leitura em um primeiro momento, oportunizar o acesso livre, gratuito e fácil a um acervo de livros propõe também uma reflexão sobre a convivência em sociedade.
— Ano que vem as geladeiras serão itinerantes, e a ideia é essa. Não ficar tranco, é a liberdade de pegar, devolver, preservar, a máxima aquela de que gentileza gera gentileza, aliado a cuidar e dar valor àquilo que o outro está fazendo — comentou.
As duas geladeiras, que iriam ser descartadas, foram cedidas pela empresa Via Clima. Depois, o trabalho de estilização recebeu o apoio da Duratex, por meio da marca Ceusa. Toda identidade visual foi criada em parceria com o departamento de design da empresa de revestimentos cerâmicos, que também doou a plotagem das artes para o envelopamento das peças.
Além de incentivar a leitura, a Geladeira Literária aproxima pessoas, proporciona momentos de interação e integra comunidade e escola. Nos horários de descanso, os funcionários da Ceusa também aproveitam para desfrutar do acervo, já que uma das geladeiras fica na praça ao lado da empresa.
https://www.nsctotal.com.br/colunistas/lariane-cagnini/geladeira-literaria-estimula-a-leitura-em-urussanga
Para responder, considere C para cada assertiva correta e I para cada assertiva incorreta.
( ) Conforme o texto, os livros doados para fazer parte da Geladeira Literária passaram apenas por uma seleção dos alunos do Colégio Caetano Bez Batti, pois estavam todos em boas condições de uso.
( ) De acordo com a professora Lariane, a ideia é para o próximo ano fazer com que as geladeiras sejam itinerantes, com o intuito de oportunizar o acesso aos livros e à leitura para quem não tem tempo de ir a uma biblioteca.
( ) A empresa Via Clima cedeu as geladeiras para o referido projeto, desde que uma delas permanecesse na empresa a fim de incitar os seus colaboradores à prática da leitura, principalmente nos intervalos de trabalho.
( ) A coordenadora do projeto, professora Cinara Beterli, afirma que o propósito do projeto é oportunizar o acesso livre e gratuito aos livros e, consequentemente, à leitura.
( ) O departamento de design da empresa Ceusa foi quem criou toda a identidade visual do projeto Geladeira Literária.
Assinale a alternativa que apresenta, de cima pra baixo, a sequência correta das letras.
Provas
Disciplina: Legislação Estadual e Distrital
Banca: URI
Orgão: Pref. Santo Ângelo-RS
Com base no Regime Jurídico dos Servidores Públicos Municipais de Santo Ângelo, considere as afirmações abaixo, colocando V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) Por quinquênio de ininterrupto exercício, conceder-se-á ao servidor licença-prêmio de três meses, com todas as vantagens do cargo, como se nele estivesse em exercício.
( ) Não será concedida a licença-prêmio ao servidor que no quinquênio tiver sofrido pena de suspensão.
( ) O pagamento em pecúnia da licença prêmio ou parte dela, segundo o artigo 98, parágrafo 1º, está expressamente proibida.
( ) A licença-prêmio deverá ser gozada obrigatoriamente de uma só vez e nunca em parcelas, mesmo que seja de um mês completo.
A resposta certa, de acordo com a sequência das letras, está representada na alternativa:
Provas
O texto do Regime Jurídico dos Servidores Públicos Municipais de Santo Ângelo (Lei no 1256, de 5-7-1990) prevê o retorno do servidor aposentado por invalidez à atividade no serviço público, verificado em processo que não subsistem os motivos determinados na aposentadoria.
Tal decisão do Poder Público denomina-se:
Provas
Disciplina: Direito Constitucional
Banca: URI
Orgão: Pref. Santo Ângelo-RS
A Lei Orgânica do município de Santo Ângelo, em seu artigo 13 e seguintes, cuida, genericamente, sobre a questão dos servidores públicos.
Analise as seguintes premissas, colocando V para as verdadeiras e F para as falsas:
( ) A critério do Prefeito, servidores ou grupos de servidores poderão participar no produto de arrecadação de tributos e multas, inclusive da dívida ativa.
( ) É permitida a acumulação remunerada de um cargo de professor com outro de técnico científico.
( ) O Município não responde pelos danos que seus servidores, no exercício de suas funções, venham a causar a terceiros.
( ) São estáveis, após três anos de efetivo exercício, os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo, em virtude de concurso público.
Está correta a sequência das letras, de cima para baixo, da alternativa:
Provas
Disciplina: Direito Constitucional
Banca: URI
Orgão: Pref. Santo Ângelo-RS
Com base no artigo 27 da Lei Orgânica do município de Santo Ângelo, o valor da função gratificada ou da gratificação de direção de escola, incorporada aos anos de exercício, integram o cálculo do provento da aposentadoria, perfazendo remuneração.
A alternativa correta para completar o texto acima está representada na letra:
Provas
Disciplina: Direito Constitucional
Banca: URI
Orgão: Pref. Santo Ângelo-RS
A Lei Orgânica do município de Santo Ângelo, em seu artigo 55, discorre sobre a competência privativa da Câmara de Vereadores. Portanto, compete privativamente à Câmara de Vereadores Municipal conceder licença ao Prefeito e ao Vice-Prefeito para afastamento de seus respectivos cargos, quando a ausência exceder ao tempo disposto de forma correta na alternativa:
Provas
Caderno Container