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Sobre o processo de municipalização do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), analise as afirmações:
I. Os recursos são transferidos diretamente para as entidades executoras (estados e municípios), sem necessidade de celebração de convênio, ajuste, acordo, contrato ou qualquer outro instrumento.
II. O cardápio escolar é elaborado pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação e repassado para as entidades executoras que têm autonomia para a aquisição dos gêneros alimentícios.
III. Nos municípios, o Conselho de Alimentação Escolar (CAE) deve ser órgão deliberativo, fiscalizador e de assessoramento para a execução do programa.
Está correto, apenas, o contido em
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II. a compreensão do “aluno- problema”;
III. a desidealização do perfil discente e o investimento nos recursos humanos concretos;
IV. a potencialização do binômio competência /prazer como um tipo de “dever cotidiano”.
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Disciplina: Engenharia Cartográfica
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Sorocaba-SP
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Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Sorocaba-SP
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Disciplina: Direito Processual Civil
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Sorocaba-SP
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| 1. Deficiências | a) Representam perturbações ao nível da própria pessoa. |
| 2. Incapacidades | b) Refletem a adaptação do indivíduo e a interação dele com seu meio. |
| 3. Desvantagens | c) Significam perturbações no nível de órgão. |
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