Entre as metodologias e abordagens no ensino da Música deve-se evitar:

Sebastião Salgado (1944-2025) foi um dos mais importantes fotógrafos documentais contemporâneos, reconhecido internacionalmente por sua obra voltada para temas como trabalho, migração, desigualdade social e meio ambiente. Sua fotografia, marcada pelo uso expressivo do preto e branco, constrói narrativas visuais que extrapolam o registro factual, mobilizando simbolos, gestos e cenas que dialogam com o imaginario coletivo e com formas culturais profundas de interpretação da realidade. Estudos culturais apontam que superstições — como bater na madeira ou temer certos sinais — não são meras crenças irracionais, mas práticas simbólicas que emergem do medo, da incerteza e da tentativa humana de atribuir sentido ao mundo, especialmente em contextos de vulnerabilidade e risco. Considerando essa perspectiva e a obra fotográfica de Sebastião Salgado, assinale a alternativa que melhor estabelece uma relação critica entre fotografia documental, imaginario social e construgao simbdlica

A prática do educador no Ensino de Arte deve priorizar:

Houve conceituação inadequada do elemento corporal básico da dança.

Relacione adequadamente dança e contexto cultural.
1- Dança regional e folclórica.
2- Dança urbana.
3- Danças sociais e de salão.
( ) forró, valsa, samba de gafieira.
( ) frevo, maracatu, ciranda.
() hip-hop, funk.
( ) carimbó, lundu, siria.

O Plano Nacional de Educação (PNE) atual, deveria ter se encerrado em 2024, mas foi prorrogado até o final de 2025, enquanto um novo PNE (2024-2034) esta sendo debatido e estruturado, com foco em equidade, educação integral e investimentos. Para ser alcancada a Meta 3 que consiste em "universalizar, até 2016, o atendimento escolar para toda a populagdo de 15 (quinze) a 17 (dezessete) anos e elevar, até o final do periodo de vigéncia deste PNE, a taxa liquida de matriculas no ensino médio para 85% (oitenta e cinco por cento).”, foram fixadas as seguintes estratégias:
I- garantir a fruição de bens e espagos culturais, de forma regular, bem como a ampliagdo da pratica desportiva, integrada ao curriculo escolar;
Il- manter e ampliar programas e ações de correção de fluxo do ensino fundamental, por meio do acompanhamento individualizado do (a) aluno (a) com rendimento escolar defasado e pela adoção de praticas como aulas de reforgo no turno complementar, estudos de recuperagdo e progressao parcial, de forma a reposiciona-lo no ciclo escolar de maneira compativel com sua idade;
Ill- implantar, ao longo deste PNE, salas de recursos multifuncionais e fomentar a formagdo continuada de professores e professoras para o atendimento educacional especializado nas escolas urbanas, do campo, indigenas e de comunidades quilombolas.
Completam corretamente o comando da questão apenas:

No que se refere as concepgbes de aprendizagem e desenvolvimento na perspectiva de Vygotsky, especialmente no que diz respeito à relagdo entre linguagem, uso de instrumentos e desenvolvimento das fungdes psicologicas superiores, marque a alternativa correta.

A estrutura, a organizagdo e o financiamento dos sistemas de ensino no Brasil resultam de um arranjo federativo que envolve diferentes esferas do poder publico, fontes de recursos vinculadas constitucionalmente e a participagdo complementar do setor privado. Com base na legislagdo educacional brasileira, analise as assertivas a seguir.
|. Os recursos destinados a educagdo publica são provenientes exclusivamente do setor publico, sendo vedada qualquer forma de aporte financeiro do setor privado as politicas educacionais estatais.
II. A Constituição Federal e a LDB estabelecem a vinculagdo minima de receitas de impostos para a manutengdo e desenvolvimento do ensino, definindo percentuais distintos a serem aplicados pela Unido e pelos demais entes federados.
IIl A atuação prioritaria dos municipios concentra-se na Educagao Infantil e no Ensino Fundamental, enquanto os estados tém como responsabilidade principal o Ensino Fundamental e o Ensino Meédio, cabendo à União funções normativas, redistributivas e supletivas.
IV. A criação do Fundeb, a partir de 2007, ampliou o financiamento antes restrito ao Ensino Fundamental, passando a contemplar todas as etapas da Educação Basica, em consonancia com a ampliação da obrigatoriedade escolar.
Está incorreto:

Com base nas definições de Educação Especial e Escola Inclusiva presentes nas Diretrizes Nacionais para a Educagdo Especial na Educagdo Basica (BRASIL, 2001), analise as assertivas a seguir, considerando as distingdes conceituais e as implicagbes pedagógicas desses termos para a organizagdo das praticas educativas na Educacao Basica.
I. A Educação Especial é compreendida como uma modalidade da educação escolar, estruturada em uma proposta pedagogica propria, que assegura recursos e servicos educacionais ~ especializados organizados institucionalmente para apoiar, complementar, suplementar e, em alguns casos, substituir os servigos educacionais comuns.
Il. A Educagao Inclusiva expressa uma postura da escola comum que demanda transformagdes no projeto pedagogico, na metodologia de ensino, nos processos avaliativos e nas atitudes dos educadores, visando a garantia de educagdo de qualidade para todos os educandos.
Ill. A concepção de Educação Especial apresentada no documento de 2001 reafirma a centralidade do atendimento em classes e escolas especializadas como forma prioritaria de escolarizagdo dos educandos com necessidades educacionais especiais, mantendo o ensino comum como alternativa secundaria.
IV. A perspectiva da escola inclusiva pressupde que a matricula de educandos com necessidades educacionais especiais na classe comum deve ser acompanhada de suporte pedagogico, formagao docente e reorganização institucional, não se restringindo a simples presenca fisica desses alunos no ensino regular.
Estão corretas:

A gestão democrática do ensino público constitui um princípio constitucional e legal que orienta a organização dos sistemas de ensino no Brasil. À luz da Constituição Federal de 1988 e da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996), assinale a alternativa que expressa corretamente o papel dos sistemas de ensino na regulamentação da gestão democrática da educação básica.