Magna Concursos

Foram encontradas 30 questões.

3996279 Ano: 2025
Disciplina: Libras
Banca: FURB
Orgão: SED-SC
Provas:
Analise as afirmativas a seguir sobre a Educação Bilíngue de Surdos e registre V, para verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A Educação Bilíngue de Surdos tem como pilares a língua, o pertencimento ao povo surdo e a cultura surda, reconhecendo a experiência visual como parte da constituição identitária das pessoas surdas.
(__)Na modalidade bilíngue, a Libras é tratada apenas como apoio comunicativo nas práticas escolares, sem ocupar papel central no currículo.
(__)O português escrito é ensinado como segunda língua, complementando o processo de alfabetização em Libras, de modo a favorecer o acesso pleno aos conteúdos escolares.
(__)A formação de professores e profissionais que atuam na modalidade deve contemplar tanto os conhecimentos específicos das disciplinas quanto a perspectiva do povo surdo.
(__)A política de Educação Bilíngue de Surdos tem foco restrito à educação básica, não abrangendo etapas posteriores de ensino nem a formação continuada de profissionais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
3996278 Ano: 2025
Disciplina: Libras
Banca: FURB
Orgão: SED-SC
Provas:
O Vernáculo Visual (VV) é uma importante forma de expressão artística da comunidade surda. Sobre suas características e função cultural, assinale a alternativa correta:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
3996277 Ano: 2025
Disciplina: Libras
Banca: FURB
Orgão: SED-SC
Provas:
Os classificadores (CLs) na Libras são elementos linguísticos que exercem papel importante na estrutura da língua de sinais. Sobre eles, é correto afirmar que:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
3996276 Ano: 2025
Disciplina: Libras
Banca: FURB
Orgão: SED-SC
Provas:
O ensino de Língua Portuguesa para estudantes surdos requer práticas pedagógicas específicas, considerando que a língua de sinais é a primeira língua desses sujeitos. Nesse contexto, é correto afirmar que:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
3996275 Ano: 2025
Disciplina: Libras
Banca: FURB
Orgão: SED-SC
Provas:

Com base no Art. 1º, da Resolução CEE/SC 100/2016, analise as afirmativas a seguir:

I.Entende-se por Educação Especial a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, destinada ao atendimento das necessidades educacionais especiais de alunos com deficiência, transtorno do espectro autista, transtorno de déficit de atenção/hiperatividade e altas habilidades/superdotação.

II.O Serviço de Estimulação Essencial é voltado para crianças de 0 a 6 anos e visa favorecer o desenvolvimento global e a estimulação precoce.

III.O Atendimento Educacional Especializado (AEE) e o Serviço Pedagógico Específico são destinados a estudantes de 6 a 17 anos, podendo ser ofertados por instituições conveniadas com a Fundação Catarinense de Educação Especial (FCEE).

IV.A Educação Especial é uma modalidade de ensino substitutiva à educação regular, destinada aos alunos com deficiência severa que não se beneficiam da inclusão escolar.

É correto o que se afirma em:

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
3996274 Ano: 2025
Disciplina: Libras
Banca: FURB
Orgão: SED-SC
Provas:
Sobre o processo de aquisição da língua de sinais, assinale a alternativa correta:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
3996273 Ano: 2025
Disciplina: Libras
Banca: FURB
Orgão: SED-SC
Provas:
Sobre a apropriação da escrita em português por crianças surdas usuárias de Libras, é correto afirmar que os estágios da interlíngua apresentam diferentes características relacionadas à influência da L1 (Libras) sobre a L2 (Português). Analise as afirmativas a seguir:
I.Na Interlíngua I, a estrutura das frases é muito semelhante à da Libras (L1), apresentando poucas características do Português (L2).
II.Na Interlíngua II, há uma justaposição intensa de elementos da Libras e do Português, com estruturas ora típicas da L1, ora da L2.
III.Na Interlíngua III, as frases apresentam estrutura mais próxima do Português, com uso adequado de flexões nominais e verbais, preposições e palavras funcionais.
É correto o que se afirma em:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
3996272 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: FURB
Orgão: SED-SC
Provas:
De acordo com a Política de Educação Especial do Estado de Santa Catarina, sobre as atribuições do professor bilíngue, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Tomar conhecimento antecipado do planejamento do(s) professor(es) regente(s), para organizar e/ou propor adequações curriculares e procedimentos metodológicos diferenciados nas atividades pedagógicas.
(__)Participar do conselho de classe e da elaboração e avaliação do Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola.
(__)Cumprir a carga horária de trabalho, permanecendo em sala de aula apenas quando o estudante surdo estiver presente.
(__)Participar com o(s) professor(es) regente(s) das orientações prestadas pelo professor do AEE e pelos profissionais que atuam em atendimentos especializados de caráter reabilitatório e/ou habilitatório.
(__)Elaborar e inserir o relatório pedagógico descritivo do(s) estudante(s) no "Professor On-line", informando o nível linguístico e o uso da Libras ou de outro sistema de comunicação, em articulação com o AEE e o instrutor de Libras. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
3996271 Ano: 2025
Disciplina: Libras
Banca: FURB
Orgão: SED-SC
Provas:
De acordo com estudos sobre comunidades linguísticas, a cultura surda pode ser observada nas interações sociais entre pessoas surdas em diferentes contextos, como ambientes educacionais, associações e encontros informais. Com base nessa vivência coletiva, assinale a alternativa que apresenta uma consequência possível desse processo:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
3995857 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: FURB
Orgão: SED-SC
Provas:
Durante uma formação continuada, professores discutiam sobre a constituição da escola brasileira e os processos de acesso e permanência de diferentes grupos sociais ao longo do tempo. Uma professora questionou se a presença de grupos historicamente excluídos nas instituições escolares ocorreu principalmente por políticas públicas de universalização do ensino ou se houve outras formas de relação desses grupos com a educação. A formadora apresentou diferentes perspectivas sobre como compreender essa questão. Considerando princípios de educação inclusiva e a formação docente, a compreensão que orienta adequadamente a prática pedagógica é:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas