Os cursos técnicos no eixo tecnológico de Segurança devem fundamentar-se em princípios específicos da Educação Profissional e Tecnológica. Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais e normas complementares do Sistema Estadual de Santa Catarina, a organização curricular desses cursos deve considerar essencialmente:

No curso Técnico em Segurança do Trabalho, a formação deve:

Os itinerários formativos de formação técnica e profissional no eixo tecnológico de Segurança devem contemplar compreensão abrangente dos processos relacionados à prevenção de riscos e proteção. Analisando os eixos estruturantes e a perspectiva histórico-cultural, a abordagem que expressa adequadamente essa formação é:

As tecnologias contemporâneas aplicadas à prevenção e combate a incêndios incluem:

Os programas de segurança e saúde no trabalho se orientam pelo princípio de:

No âmbito da defesa social e civil, as ações de prevenção e resposta a emergências se fundamentam em:

A consolidação de uma cultura de segurança depende fundamentalmente de:

As tecnologias aplicadas ao controle e eliminação de riscos à saúde humana, na segurança do trabalho e defesa civil envolvem:

A gestão contemporânea da segurança nas organizações deve ser entendida como:

Durante uma formação continuada, professores discutiam sobre a constituição da escola brasileira e os processos de acesso e permanência de diferentes grupos sociais ao longo do tempo. Uma professora questionou se a presença de grupos historicamente excluídos nas instituições escolares ocorreu principalmente por políticas públicas de universalização do ensino ou se houve outras formas de relação desses grupos com a educação. A formadora apresentou diferentes perspectivas sobre como compreender essa questão. Considerando princípios de educação inclusiva e a formação docente, a compreensão que orienta adequadamente a prática pedagógica é: