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Foram encontradas 690 questões.

1682067 Ano: 2018
Disciplina: História
Banca: Instituto Acesso
Orgão: SEDUC-AM
Em 1832 foi discutida a primeira reforma da lei da Guarda Nacional, milícia criada em 1831 e os seus oficiais deveriam ser cidadãos-ativos e proprietários de terra. Antônio Rebouças, Deputado pela Bahia, propõe que os libertos deveriam ter o direito também a essa posição. Em sua argumentação propõe:
Pode, pois, ser membro da regência um cidadão liberto, segundo a Constituição? E não poderá ser alferes de companhia nas guardas nacionais? Pode um cidadão liberto ser ministro ou secretário de Estado? Não poderá ser arcebispo e bispo, segundo a Constituição, não poderá ser oficial das guardas nacionais? Pode um cidadão liberto ser general, e não poderá ser alferes, tenente e daí por diante nas guardas nacionais comandadas por este general?
(...) Assim estando nossa província, e a proporção as demais, com tantos oficiais beneméritos, clérigos e condecorados no gozo da mais ajustada estima de todos os seus concidadão, quem tão mesquinho que intente adotar e fazer efetiva uma distinção a todos os repeitos reprovada?
Rebouças, Antonio. Apud: Mattos, Hebe Maria. Escravidão e cidadania no Brasil Monárquico. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2004, p. 42-43.
O discurso de Rebouças nos permite reconhecer que:
 

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1681853 Ano: 2018
Disciplina: Português
Banca: Instituto Acesso
Orgão: SEDUC-AM
"OS MEMBROS DAS TARTARUGAS transformaram-se em nadadeiras, para facilitar seus movimentos na água."
Qual a função sintática do termo em destaque:
 

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1681839 Ano: 2018
Disciplina: Biologia
Banca: Instituto Acesso
Orgão: SEDUC-AM
O sistema ABO de grupos sanguíneos da espécie humana também é um caso de polialelia, com os genes alelos A, B, O e os grupos sanguíneos A, B, AB e O. Num laboratório de Análises Clínicas em Manaus, faltaram os anti-soros que permitem identificar os grupos sanguíneos do sistema ABO dos pacientes. O técnico, que é do grupo sanguíneo B, resolveu improvisar: retirou 15 ml de seu sangue e, após centrifugá-lo, separou o soro das hemácias. Colocando o soro assim obtido em contato com uma gota do sangue do paciente que desejava determinar, verificou que não ocorria aglutinação dos eritrócitos; porém, quando juntava suas próprias hemácias a uma gota de soro procedente do paciente, notou que as hemácias se aglutinavam.
Dessa forma, pôde concluir que o paciente é do grupo:
 

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1681420 Ano: 2018
Disciplina: Educação Artística
Banca: Instituto Acesso
Orgão: SEDUC-AM
Apreendemos o mundo de forma indireta, sempre mediados por interações com o outro. Em que consiste, então, este processo de mediação? [...] a mediação surge como um elo que se estabelece entre a plurivocidade de sentidos presentes em uma obra de arte e seu público" (BON, Gabriela. Mediação profissional em instituições museais de Porto Alegre: interações discursivas. Dissertação de mestrado. UFRGS - Programa de Pós-Graduação em Educação. Porto Alegre, 2012, p. 4).
Considerando o texto acima, assinale a alternativa correta:
 

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1681029 Ano: 2018
Disciplina: Geografia
Banca: Instituto Acesso
Orgão: SEDUC-AM

O Ciclo da borracha

Os dois eventos marcantes do século XIX foram o desenvolvimento do navio a vapor e a descoberta do processo de vulcanização. A navegação a vapor aumentou a capacidade e a velocidadade de transporte (1856 : Manaus? Belem em 10 dias) o que permitiu a abertura do estado do Amazonas ao nível internacional (1872: ManausGeneva), trazendo imigrantes Semitas que se instalaram como comerciantes ribeirinhos nas pequenas cidades do interior (Tefé, Humaitá) e empresários Europeus que se fixaram na capital. A descoberta do processo de vulcanização, permitiu a utilização da borracha nos pneus, o que aumentou a demanda da borracha. O extrativismo na historia agrária do Estado do Amazonas CLÉMENT, Jaubertie. Manaus, Setembro de 2008.

Disponível em: http://www.gret.org/static/cdrom/floresta_viva_amazonas

Considere as afirmativas a seguir:

I. Os cearenses, fugindo da seca de 1872, imigraram em massa na Amazônia na busca da riqueza extraída pela borracha, fornecendo uma mão de obra extratora abundante (seringueiros) para os proprietários dos seringais (seringalistas);

II. Nas margens do rio Madeira, no período de chuva de Janeiro até Abril, os seringueiros coletavam castanha nas florestas de terras firme, enquanto de Abril até Dezembro, recolhietavam o látex na floresta de várzea;

III. Manaus não conseguiu se desenvolver em relação aos outros centros urbanos, os lucros eram todos direcionados para outros locais, o que inviabilizou a urbanização da cidade;

IV. O soldo dos seringueiros era sempre negativo, porque para trabalhar eles precisavam pegar emprestado com os seringalistas e devido ao superfaturamento dos produtos, nunca conseguiam voltar num saldo positivo e ficavam presos nos seringais.

Estão corretas:

I, II e III.

II, III e IV.

 

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1674648 Ano: 2018
Disciplina: Matemática
Banca: Instituto Acesso
Orgão: SEDUC-AM
No dia dos professores os alunos de uma escola resolveram fazer uma festa para as duas professoras: a do ciclo comum e a de educação física. A metade do bolo foi repartida entre as duas professoras e a outra metade entre os alunos. Como a sala possuía doze alunos, qual a fração representante da parte de cada um dos alunos?
 

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1674595 Ano: 2018
Disciplina: Psicologia
Banca: Instituto Acesso
Orgão: SEDUC-AM
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Trechos da reportagem "Número de alunos com necessidades especiais em escolas regulares aumentou 229% desde 1998, segundo censo do MEC" de CLÁUDIA COLLUCCI da Folha de São Paulo, São Paulo, domingo, 22 de fevereiro de 2004, vem mostrando como cresce a inclusão escolar de deficientes nas escolas. Segue a reportagem:
Jabes, 10, tem deficiência física e mental. Bruna, 14, paralisia cerebral. Juliana e Rafael, 8, são paraplégicos. Vinícius, 13, cego. Além de serem crianças com necessidades especiais, elas também têm em comum o fato de freqüentarem escolas regulares e estarem na mesma classe de alunos não-deficientes.
A inclusão de crianças deficientes em escolas regulares vem crescendo no país. O número de matriculados cresceu 229% nos últimos cinco anos, segundo o Censo Escolar do Ministério da Educação. Passou de 43.923 alunos em 1998, quando o censo analisou pela primeira vez a situação dos alunos especiais, para 144.583 estudantes no ano passado.
No país, há 503.570 alunos matriculados com necessidades especiais-deficiências visual, auditiva, física e mental. Do total, cerca de 30% frequentam escolas que oferecem o ensino regular em 98, eram 13%. O restante está em escolas ou salas especiais.
A recomendação para que pessoas com deficiências sejam educadas na rede regular de ensino está na LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação). O Brasil é também signatário de uma declaração internacional que selou o compromisso de garantir acesso à educação inclusiva até 2010.
...
Assinale a alternativa que melhor relata as principais dificuldades no campo da inclusão de alunos com necessidades especiais nas escolas brasileiras:
 

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1674403 Ano: 2018
Disciplina: Direito Constitucional
Banca: Instituto Acesso
Orgão: SEDUC-AM
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Analise a charge abaixo para responder à questão:

Enunciado 1674403-1

Sobre o tema Direitos sociais, assinale a opção correta:

 

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1674402 Ano: 2018
Disciplina: Contabilidade Geral
Banca: Instituto Acesso
Orgão: SEDUC-AM
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No Balanço Patrimonial da Empresa Rondon S.A., os valores estão em reais:
Enunciado 1674402-1
Em relação à analise de balanços, marque a alternativa correta:
 

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1674139 Ano: 2018
Disciplina: Libras
Banca: Instituto Acesso
Orgão: SEDUC-AM
As línguas de sinais são basicamente produzidas pelas mãos, embora movimentos do corpo e expressões da face também apresentem função lexical e/ou gramatical. Seus parâmetros fonológicos são Configuração de Mão, Locação, Movimento, Orientação e Expressões Não-Manuais. A partir do fato de que a alteração de um dos parâmetros (e apenas um), do sinal em Libras, seu significado também se altera, relacione a alteração sugerida aos exemplos oferecidos para, posteriormente, indicar a ordem correta da relação estabelecida:
(CM) Sinais que se opõem quanto à Configuração de Mão.
(M) Sinais que se opõem quanto ao Movimento.
(L) Sinais que se opõem quanto à Locação.
( ) TRABALHAR / VÍDEO
( ) APRENDER / SÁBADO
( ) FAMÍLIA / REUNIÃO
 

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