Segundo a Lei nº 9.394/96, a educação escolar é composta pelos seguintes níveis:

Quando nos referimos à gestão educacional e ao projeto político-pedagógico no âmbito do ensino superior, é incorreto afirmar que:

Com relação à gestão democrática do ensino público, considerando o trabalho desenvolvido pelo gestor educacional e a construção do projeto políticopedagógico, é incorreto afirmar que:

Leia as afirmações a seguir:

I. Quanto à organização do trabalho pedagógico, o projeto político-pedagógico está relacionado a dois níveis, a saber, a organização da sala de aula e a organização da escola como um todo.

II. Após sua elaboração pelo corpo docente escolar, o projeto político-pedagógico deve ser divulgado para toda a comunidade, constituindo-se assim em um instrumento de controle da escola pela comunidade.

III. O projeto político-pedagógico basicamente é o conjunto dos planos de ensino elaborados coletivamente pelos professores, com o apoio da comunidade escolar.

IV. O projeto político-pedagógico é elaborado e vivenciado em todos os momentos, por todos aqueles que estão envolvidos com o processo educativo da escola, inclusive os profissionais responsáveis pela limpeza da mesma.

V. Cabe à administração central – Ministério da Educação ou Secretarias de Educação – contribuir técnica e financeiramente para a elaboração e implementação do projeto político-pedagógico, mas não cabe a ela o papel de construção e elaboração deste projeto.

Considerando a perspectiva da gestão democrática, selecione a alternativa que expressa a(s) afirmação(ões) que está(ão) correta(s):

O Ministério da Educação é composto por diversas Secretarias, dentre as quais podemos encontrar uma Secretaria voltada à implementação de políticas públicas e ações relacionadas à cidadania, aos direitos humanos, à diversidade e às relações étnico-raciais, dentre outras atribuições. Estamos nos referindo à:

O Governo Federal, por meio do Ministério da Educação, desenvolve atualmente uma série de programas, com o intuito de promover a inclusão social e o acesso e permanência no Ensino Superior. São exemplos de tais programas:

Em relação à inserção, no currículo escolar, dos conteúdos referentes à educação das relações étnico-raciais, está incorreta a seguinte afirmação:

Andragogia (do grego andros, adulto) é a ciência que estuda as melhores práticas para orientar adultos a aprender, segundo a definição creditada a Malcolm Knowles, na década de 1970. O termo remete a um conceito de educação voltada para o adulto, em contraposição à pedagogia, que se refere à educação de crianças (do grego paidós, criança). Sobre os processos de ensino e aprendizagem subjacentes ao modelo andragógico, é incorreto afirmar que:

As diversas abordagens teóricas que procuram explicar o processo de ensino e aprendizagem podem ser agrupadas e sistematizadas de diferentes formas, dependendo do enfoque dos autores. No entanto, como cada autor que fez o agrupamento teórico das abordagens tem objetivos diferentes, consequentemente produziram classificações diferentes. Sobre as abordagens ao processo de ensino e aprendizagem, é correto afirmar que:

Em relação ao papel político pedagógico e à organicidade do ensinar, aprender e pesquisar no Ensino Superior, assinale a alternativa correta: