Questões do Concurso UNDF - IADES

2894895 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: IADES
Orgão: UNDF

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Professor - Educação Inclusiva
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Promover a inclusão implica valorizar a diferença e a singularidade existente em cada sujeito. Considerando o currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva, assinale a alternativa correta.

A

Os currículos devem ter uma base nacional comum, a ser complementada por uma parte diversificada, exigida unicamente pelas características dos alunos.

B

Educandos com graves comprometimentos intelectuais e (ou) múltiplos não podem se beneficiar do currículo da base nacional comum.

C

A terminalidade específica é uma certificação de conclusão de escolaridade, fundamentada em avaliação pedagógica, para todos os alunos com deficiência.

D

As classes hospitalares devem desenvolver currículo flexibilizado para alunos não matriculados no sistema educacional local, facilitando seu posterior acesso à escola regular.

E

A organização e a operacionalização dos currículos escolares são de competência e de responsabilidade das secretarias municipais e estaduais de educação.

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2894894 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: IADES
Orgão: UNDF

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Professor - Educação Inclusiva
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O processo de construção de um sistema educacional inclusivo é responsabilidade de todos os que fazem parte da sociedade. Com relação à adaptação curricular, assinale a alternativa correta.

A

Adaptações curriculares são respostas educativas que devem ser dadas pelo sistema educacional, de forma a favorecer a todos os alunos e, entre eles, os que apresentam necessidades educacionais especiais.

B

Adaptações curriculares, que correspondem a ajustes nas ações planejadas a serem desenvolvidas no contexto da sala de aula, são denominadas de Adaptações Curriculares de Grande Porte.

C

As Adaptações Curriculares de Grande Porte, no âmbito do Projeto Pedagógico, devem focalizar inicialmente a organização escolar e a disponibilização de serviços de apoio.

D

A implementação de adaptações curriculares de pequeno porte deve ser precedida de uma criteriosa avaliação do aluno, considerando a respectiva competência acadêmica.

E

As adaptações de acesso ao currículo, tais como adaptação de materiais de uso comum em sala de aula, são de responsabilidade do docente.

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2894893 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: IADES
Orgão: UNDF

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Professor - Educação Inclusiva
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Com relação à Língua Brasileira de Sinais (Libras), assinale a alternativa correta.

A

Na educação, o profissional intérprete de Libras repassa para o educando o que o professor está aplicando em sala de aula, sendo a sua função, ao mesmo tempo, pedagógica e técnica.

B

Libras é a língua natural e oficial das comunidades surdas do Brasil.

C

O poder público deve assegurar a oferta de educação bilíngue, em Libras como segunda língua e na modalidade escrita da língua portuguesa como primeira língua, em escolas e em classes bilíngues e em escolas inclusivas.

D

O intérprete de Libras é responsável apenas pelo aluno surdo, como aquele que entende as questões referentes à estrutura da língua de sinais, enquanto o professor regente de sala de aula é o responsável pelo restante da turma ouvinte.

E

O aprendizado da Libras ocorre por meio de metodologias e de concepções como o oralismo.

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2894892 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: IADES
Orgão: UNDF

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Professor - Educação a Distância
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A partir das concepções de aprendizagem no contexto da EaD, derivaram-se os modelos de educação a distância (EaD). Assinale a alternativa que descreve corretamente o modelo integrado de EaD.

A

O modelo integrado é focado na separação entre o conteúdo do curso e apoio tutorial, reforçando a ideia da aquisição de materiais de conteúdo relativamente imutável que pode ser ensinado por diferentes professores.

B

O modelo integrado apresenta o conteúdo do curso predominantemente disponível no ambiente virtual de aprendizagem.

C

No modelo integrado, estão definidos aqueles cursos que consistem em materiais feitos “sob medida”, associados a materiais já existentes. As interações e as discussões on-line ocupam cerca de metade do tempo dos estudantes, enquanto o conteúdo predeterminado ocupa a outra metade.

D

O modelo integrado apresenta cursos dinâmicos e amplamente determinados pelas atividades individuais e em grupo. De certo modo, o modelo integrado dissolve a distinção entre conteúdo e apoio, dependendo da criação de uma comunidade de aprendizado.

E

No modelo integrado, considerando o curso como um todo, o componente on-line não representa mais de 20% do tempo de estudo dos alunos.

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2894889 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: IADES
Orgão: UNDF

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Professor - Educação a Distância
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No que se refere às tecnologias da informação aplicadas à gestão em Educação a Distância (EaD), assinale a alternativa correta.

A

A gestão da EaD envolve a introdução das tecnologias digitais, provocando adaptações no paradigma educacional, com ênfase nos processos de aprendizagem individuais e em espaços virtuais previamente desenhados e definidos.

B

A gestão da EaD tem como desafio a superação do paradigma pragmático, voltado à socialização e à vivência de situações-problema em busca de soluções obtidas por meio do consenso, do estabelecimento de trocas e da interação.

C

A gestão acadêmica de um curso a distância não precisa do mesmo nível de integração e condições de suporte que os cursos presenciais oferecem, visto que o investimento para oferta de cursos EaD é significativamente mais reduzido comparando-se aos cursos presenciais.

D

A gestão da EaD é centrada nos aspectos técnicos, no que diz respeito ao acompanhamento do desempenho acadêmico dos estudantes, das atividades do curso e da atuação dos professores e dos tutores.

E

A gestão da EaD envolve a capacidade de gerenciamento de problemas e de dificuldades próprios da modalidade, a saber: falta de pessoal capacitado didática e tecnologicamente para o trabalho; as possíveis limitações ou falhas técnicas; a necessidade de operacionalizar metodologias e recursos adequados ao ensino e à aprendizagem a distância, muitas vezes ainda estranhas ao corpo docente.

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2894888 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: IADES
Orgão: UNDF

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Professor - Educação a Distância
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A produção de um design instrucional corresponde à montagem de um quebra-cabeça em que cada parte relaciona-se com outra para formar o todo [...] Um dos processos mais usados para a produção de design instrucional é o Addie, sigla em inglês para Analysis, design, development, implementation e evaluation.

KENSKI, Vani Moreira. Design Instrucional para cursos on-line. São Paulo: Editora Senac, 2015, P. 259, com adaptações.

Acerca do produto resultante da etapa do desenvolvimento, é correto afirmar que, na etapa do desenvolvimento, o produto

A

significa a compreensão da necessidade educacional e a tomada das decisões macros que serão tomadas no nível meso.

B

constitui o plano detalhado, que deve conter objetivos/competências gerais, objetivos/competências específicos, organização dos conteúdos por unidades de ensino, especificação dos materiais ou recursos didáticos que serão utilizados, definição, papel e preparação da tutoria, tipos de avaliação, previsão da aplicação e previsão dos tipos de instrumentos de avaliação.

C

representa o conjunto dos materiais ou recursos didáticos. No caso de cursos on-line, devem estar em perfeito funcionamento no ambiente virtual de aprendizagem.

D

consiste na disponibilização de todas as condições de ensino previstas para a aprendizagem dos estudantes e na possibilidade de acesso dos aprendizes às informações, aos recursos e às atividades, os quais foram previstos e desenvolvidos.

E

pode ser variado, a depender do perfil dos sujeitos envolvidos e do nível de contribuição para melhoria dos processos.

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2894887 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: IADES
Orgão: UNDF

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Professor - Educação a Distância
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A institucionalização da educação a distância (EAD) é composta por aspectos divididos em cinco dimensões. Assinale a alternativa que descreve a dimensão relacionada aos aspectos políticos e filosóficos.

A

Associam-se à garantia de plena participação dos estudantes dos cursos de EaD nas políticas universitárias e no acesso aos suportes acadêmicos e pedagógicos, bem como aos auxílios a eles destinados.

B

Associam-se às políticas de promoção das ações de EaD em âmbito institucional interno e externo.

C

Associam-se às garantias de recursos físicos, tecnológicos e humanos, à estruturação da gestão técnico-pedagógica e administrativa e à formação e à qualificação de quadros necessários para a condução das políticas de oferta de cursos em EaD.

D

Associam-se à vocação institucional para a oferta de cursos superiores na modalidade a distância, à projeção longínqua e sustentável das políticas e dos procedimentos de EaD, ao fortalecimento da estrutura acadêmica colegiada e à integração entre as modalidades de educação presencial e a distância.

E

Associam-se ao orçamento garantidor da continuidade das ações e ao processo contínuo de avaliação das políticas em EaD

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2894886 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: IADES
Orgão: UNDF

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Professor - Educação a Distância
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A respeito do processo de institucionalização da Educação a distância (EaD), assinale a alternativa correta.

A

O compromisso institucional deve garantir que a EaD não seja um gueto universitário, sem prestígio e nem respaldo, tampouco um ato, às vezes, involuntário e desarmônico - de um indivíduo idealizador ou de alguns poucos ideários; deve haver pactos políticos e acadêmicos que leguem ao ensino, à pesquisa e à extensão qualidade, sustentabilidade e longevidade.

B

O processo de institucionalização da EaD considera a incorporação das atividades da nova modalidade no seio da instituição, marcando os espaços específicos da modalidade presencial e da modalidade a distância.

C

O processo de institucionalização da EaD envolve a organicidade acadêmica e pedagógica, que pressupõe o alinhamento da concepção, do desenvolvimento, da oferta e da avaliação de cursos às políticas da educação e ao plano pedagógico institucional. Nessa etapa, os aspectos administrativos são secundários, de modo que o principal é o alinhamento da ação pedagógica às diretrizes acadêmicas.

D

Para atingir o objetivo da oferta democrática e qualificada de ensino superior por meio da EaD, espera-se que o curso a distância atenda às diretrizes e aos referenciais de qualidade para a educação híbrida.

E

A institucionalização da EaD é um produto que precisa ser finalizado pelas instituições, após o cumprimento das etapas que compõem o processo, consolidando assim a modalidade na instituição.

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2894885 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: IADES
Orgão: UNDF

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Professor - Educação a Distância
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Na Educação a Distância, a profissão docente possui múltiplas funções, desempenhadas por diferentes atores. Assinale a alternativa que descreve corretamente a função do professor tutor.

A

Seleciona os conteúdos.

B

É responsável por assegurar a integração das equipes pedagógicas e técnicas.

C

Seleciona os conteúdos, elabora textos de base para as unidades de cursos.

D

Orienta o estudante nos estudos, esclarece as dúvidas e explica questões relativas aos conteúdos da disciplina; em geral, participa das atividades de avaliação.

E

É responsável pela organização pedagógica dos conteúdos e por sua adequação aos suportes técnicos a serem utilizados na produção dos materiais