Foram encontradas 220 questões.
Para responder a questão, considere os seguintes reatores:
I. Reator tanque agitado.
II. Reator batelada.
III. Reator fluxo pistão.
Associe os reatores às respectivas características:
( ) Os fluidos reagentes entram no reator, são misturados, em seguida os produtos formados são removidos.
( ) Os fluidos reagentes são bombeados através do reator e os produtos são formados ao longo do processo.
( ) Tanto os fluidos reagentes quanto os produtos podem entrar ou sair em regime batelada.
( ) Os fluidos reagentes podem entrar no reator em qualquer posição além da entrada.
( ) Os fluidos reagentes entram no reator, são misturados, e os produtos saem de forma contínua.
A sequência correta é:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
A Resolução CONAMA, nº 237/97, em seu artigo 4º, estabeleceu as competências do IBAMA para o licenciamento ambiental em nível federal nos seguintes casos (IBAMA - Manual de Procedimentos para o Licenciamento Ambiental Federal, 2002):
I. Empreendimentos localizados em dois ou mais municípios.
II. Empreendimentos localizados ou desenvolvidos exclusivamente no Brasil.
III. Bases ou empreendimentos militares, quando couber, observada a legislação específica.
IV. Empreendimentos destinados a pesquisar, lavrar, produzir, beneficiar, armazenar e dispor material radioativo, em qualquer estágio, ou que utilizem energia nuclear em qualquer de suas formas e aplicações, mediante parecer da Comissão Nacional de Energia Nuclear.
V. Empreendimentos cujos impactos ambientais ultrapassem os limites territoriais do país ou de um ou mais estados.
Estão corretas apenas as afirmativas
Provas
Questão presente nas seguintes provas
A questão refere-se ao texto a seguir. Leia-o, atentamente, antes de marcar a resposta correta.
Considere o trecho de uma reportagem extraída do jornal britâncio The Guardian:
(...)There is a notion that pre-planned focus on a given grammar structure will not lead to effective learning, and that grammar should only be taught at the point when the need for a structure emerges during a task. Some of the problems this poses are obvious. In a class of 30, one learner's need might not correspond to another's. Few teachers are able to give a clear and reliable explanation of every grammar point that pops up. There is no guarantee that the needs that happen to emerge over the length of a language course will correspond to the structures that the learners will need in their subsequent use of that language. But in any case, it has been found that there is no difference in effectiveness between integrating grammar teaching into tasks and separating grammar teaching from tasks.
What does this imply for teaching? Teaching grammar explicitly is more effective than not teaching it, or than teaching it implicitly; that is now clear. What this implies is that the grammar in a course should be planned, to ensure coverage of the structures learners will need. Teachers cannot depend on a range of texts or a range of topics or a range of tasks to yield all the grammar in a course. Taking each class as it comes is not an option. A grammar syllabus is needed, along with the other syllabuses and word lists that structure a course.
This does not mean that grammar is the most important thing to teach: the title probably goes to vocabulary. But there is room, and need, for both vocabulary and grammar. Good teaching of good rules with good examples and good practice activities can mean that grammar teaching only takes the time it needs to take. And now it is clear that this grammar teaching works.
Dr Catherine Walter co-author of the Oxford English Grammar Course
(Fonte: https://www.theguardian.com/education/2012/sep/18/teach-grammar-rules)
No texto acima, a Drª. Catherine Walter defende
Provas
Questão presente nas seguintes provas
O ensino de inglês vale-se de um grande repertório de estratégias elaboradas ao longo dos anos. No que se refere às estratégias cognitivas, NÃO constitui uma de suas características:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
13 DE MAIO
Desprezo, odeio a distinção da cor,
pois não conheço a distinção da raça.
Acaso o negro é homem sem valor?!
Não chora, como branco, uma desgraça?!
***
Acaso o Deus soberbo não abraça,
com um carinho igual e igual calo [sic],
a Humanidade inteira que esvoaça
a suplicar o seu perdão de amor?!
***
Então, se o céu é franca moradia
De todo o pecador arrependido
Porque manter essa ousadia?!
***
Bendita abolição da escravatura que resgatou,
num gesto enobrecido,
uns anos de vergonha e de amargura.
(SILVA, Viana. “13 de maio”. In: O Democrata, Ano I, nº 21, Salvador -BA, 13 de maio de 1916).
A poesia faz menção à Lei de 13 de maio, que aboliu a escravidão, e suas representações ainda na Bahia da Primeira República. Segundo a historiografia recente sobre o fim da escravidão no Recôncavo baiano,
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Um restaurante serve três tipos de café da manhã: reforçado, regular e leve, todos contendo ovo, pão e laranja. Cada tipo de café da manhã contém certo número de unidades de cada alimento por dia, como mostra a tabela abaixo.
| reforçado | regular | leve | |
| ovo | 4 | 1 | 1 |
| pão | 2 | 1 | 1 |
| laranja | 4 | 3 | 1 |
A cada dia são comprados 1200 ovos, 1000 pães e 1500 laranjas. Supondo que todo alimento comprado é utilizado, as quantidades de café da manhã reforçado, regular e leve que podem ser produzidas por dia são, respectivamente,
Provas
Questão presente nas seguintes provas
A questão refere-se ao texto a seguir. Leia-o, atentamente, antes de marcar a resposta correta.
In my younger and more vulnerable years my father gave me some advice that I've been turning over in my mind ever since. "Whenever you feel like criticizing any one," he told me, "just remember that all the people in this world haven't had the advantages that you've had." He didn't say any more, but we've always been unusually communicative in a reserved way, and I understood that he meant a great deal more than that. In consequence, I'm inclined to reserve all judgments, a habit that has led up to my acquaintance of many curious natures and also made me the victim of not a few veteran bores. The abnormal mind is quick to detect and attach itself to this quality when it appears in a normal person, and so it came about that in college I was unjustly accused of being a politician, because I was privy to the secret griefs of wild, unknown men.
(Scott Fitzgerald. The Great Gatsby. Great Britain: Penguin Popular Classics, 1994. Adaptado.)
Observe as palavras destacadas no trecho do romance, The Great Gastby. A análise correta dos afixos é
Provas
Questão presente nas seguintes provas
A moda no conjunto de dados {1,9,2,2,3,5,11,8,3,5,3} é
Provas
Questão presente nas seguintes provas
A questão refere-se ao texto a seguir. Leia-o atentamente, antes de marcar a resposta correta.
A nova maneira de organização social, praticada pela sociedade líquido-moderna de consumidores, provoca quase nenhuma dissidência, resistência ou revolta, graças ao expediente de apresentar o novo compromisso (o de escolher) como sendo a liberdade de escolha. Seria possível dizer que o mais considerado, criticado e insultado oráculo de Jean-Jacques Rousseau – o de que “as pessoas devem ser forçadas a ser livres” – tornou-se realidade, depois de séculos, embora não na forma em que tanto os ardentes seguidores como os críticos severos de Rousseau esperavam que fosse implementado.
Com muita frequência, a “localidade” a que os indivíduos permanecem leais e obedientes não entra mais em suas vidas e se confronta com eles na forma de uma negação de sua autonomia individual, ou de um sacrifício obrigatório. Em vez disso, apresenta-se na forma de festivais de convívio e pertença comunais, divertidos, prazerosos, realizados em ocasiões como a Copa do Mundo de futebol. Submeter-se à “totalidade” não é mais um dever adotado com relutância, incomodidade e muitas vezes oneroso, mas um “patriotenimento”, uma folia procurada com avidez e eminentemente festiva.
Carnavais tendem a ser interrupções na rotina diária, breves intervalos animados entre sucessivos episódios de cotidianidade enfadonha, pausas em que a hierarquia mundana de valores é temporariamente invertida, os aspectos mais angustiantes da realidade são suspensos por um breve período e os tipos de conduta proibidos ou considerados vergonhosos na vida “normal” são ostensivamente praticados e exibidos.
A função (e o poder sedutor) dos carnavais líquido-modernos está no ressuscitamento momentâneo do convívio que entrou em colapso. Tais carnavais são sessões espíritas para as pessoas se reunirem, darem as mãos e invocarem do outro mundo o fantasma da falecida comunidade.
(BAUMAN, Zygmunt. Vida para consumo: a transformação de pessoas em mercadoria. Rio de Janeiro: Zahar, 2008. Adaptado.)
Há características do gênero “ensaio” nesse texto sobretudo porque ele
Provas
Questão presente nas seguintes provas
O Imperialismo não foi apenas um fenômeno econômico, político ou territorial. A esfera ideológica também foi fortemente marcada pela sua interferência. O HQ, Tintim na África, traz inscritos em sua narrativa alguns dos discursos imperialistas em relação ao continente africano.
(Fonte: Adaptado de HERGÉ. Tintim na África. Rio de Janeiro: Record, 1975).
Uma leitura crítica do imperialismo europeu, a partir da tira ao lado, pode ser bem expressa
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Cadernos
Caderno Container