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Foram encontradas 340 questões.

1564937 Ano: 2009
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: IF-RJ
Orgão: IF-RJ

A Resolução CNE/CEB Nº. 1/00 estabelece as Diretrizes Curriculares para a Educação de Jovens e Adultos, definindo os seguintes princípios: equidade, diferença e proporcionalidade. Acerca desses princípios, faça a correlação adequada.

( ) Identificação e reconhecimento da alteridade própria e inseparável dos jovens e dos adultos em seu processo formativo, da valorização do mérito de cada qual e do desenvolvimento de seus conhecimentos e valores.

( ) Distribuição específica dos componentes curriculares a fim de propiciar um patamar igualitário de formação e restabelecer a igualdade de direitos e de oportunidades face ao direito à educação.

(. ) Disposição e alocação adequadas dos componentes curriculares face às necessidades próprias da Educação de Jovens e Adultos, com espaços e tempos em que as práticas pedagógicas assegurem aos seus estudantes identidade formativa comum aos demais participantes da escolarização básica.

1. Equidade

2. Diferença

3. Proporcionalidade

Assinale a alternativa cuja sequência numérica, de cima para baixo, está plenamente correta.

 

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1561206 Ano: 2009
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: IF-RJ
Orgão: IF-RJ

O Decreto Nº. 5.154/04, que regulamenta a Educação Profissional, dispõe em seu Art. 4º que a articulação entre a Educação Profissional de Nível Médio e o Ensino Médio poderá ocorrer de forma integrada. Nessa hipótese, a instituição de ensino deverá

 

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1558083 Ano: 2009
Disciplina: Português
Banca: IF-RJ
Orgão: IF-RJ

LÍNGUA RICA OU DIFÍCIL

Muita gente se refere simplesmente ao Português como uma língua difícil e complicada, sem refletir que a sua complexidade é proporcional ao seu desenvolvimento e à sua capacidade de comunicação.

A verdade é que toda crítica é fácil de fazer, principalmente quando se quer justificar o pequeno apreço que se tem por ela e fugir a uma discussão que, embora exigindo parcialidade e dados concretos, aprofunde de modo real os conhecimentos linguísticos e culturais.

Por outro lado, se a intenção é conhecer melhor o mundo dos idiomas, vê-se que uma língua tem o valor real de sua história, e a nossa, por sua longa trajetória de mais de mil anos, que remonta aos dias de glória dos conquistadores romanos, reflete claramente sua pujança num vocabulário com palavras vindas de todos os continentes, permeada de inúmeras alternativas e tantas correspondências.

Nela se misturam desde primitivos vocábulos célticos e ibéricos até palavras de outras línguas atuais, fruto da imensa globalização do mundo moderno, passando pelo onipresente latim dos romanos e dos povos romanizados, pelos idiomas germânicos, pelo árabe, tanto tempo presente na Península Ibérica, pelas inúmeras línguas da África Negra, trazidas à força para enriquecê-la e, especialmente no Brasil, pelos incontáveis idiomas dos nativos americanos e pelos dos saudosos e empreendedores imigrantes que ajudaram a dar essa feição de hoje a este país tão especial e generoso, apesar de tanta desigualdade e injustiça.

Assim, entendendo melhor a história de nossa língua, conhecendo-a e dando-lhe o devido valor, talvez comecemos a namorá-la, mesmo de maneira não muito íntima, com receios de machucá-la e feri-la. Quem sabe, no futuro, talvez se venha a admirá-la e amá-la de verdade, da forma que ela, com certeza, merece.

(In: MARTINS, Ozanir Roberti. Manual de Lingua Portuguesa. 4 ed. RJ: Novaldade, 2003.)

Os verbos destacados nestas orações estão flexionados no pretérito perfeito do indicativo, exceto na opção

 

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1558025 Ano: 2009
Disciplina: Química
Banca: IF-RJ
Orgão: IF-RJ

Leia esta sequência de enunciados.

I — Funde abaixo de 100 ºC para dar um líquido não condutor.

Il — Ferve a baixa temperatura.

III — Dissolve em água para dar solução condutora.

IV-— Conduz eletricidade quando sólido.

Assinale a alternativa que, corretamente, identifica cada sólido que satisfaz três entre essas as quatro condições descritas.

 

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1556774 Ano: 2009
Disciplina: Matemática
Banca: IF-RJ
Orgão: IF-RJ
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Apesar da diferença de idade, os irmãos Cristiane e Marcos são muito amigos. Marcos tem exatamente o dobro da idade de Cristiane. Se somarmos as idades de Cristiane e Marcos acharemos 24 anos. Podemos afirmar que a idade de Cristiane é:

 

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1556747 Ano: 2009
Disciplina: Biologia
Banca: IF-RJ
Orgão: IF-RJ

Um pH adverso afeta pelo menos dois aspectos de uma célula microbiana viva. Marque a opção que contemple essa afirmativa:

 

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1556529 Ano: 2009
Disciplina: Matemática
Banca: IF-RJ
Orgão: IF-RJ
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Uma pirâmide tem em sua base um triângulo equilátero de lado igual a 10 cm. Sabendo-se que a altura da pirâmide é igual a 3/2 do lado do triângulo, determine o volume dessa pirâmide, em cm3:

 

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1556052 Ano: 2009
Disciplina: Matemática
Banca: IF-RJ
Orgão: IF-RJ
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Um triângulo ABC é retângulo em A. Se o seno do ângulo B é 0,6, calcule o valor da tangente do ângulo C.

 

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1554919 Ano: 2009
Disciplina: Engenharia de Alimentos
Banca: IF-RJ
Orgão: IF-RJ

Em relação aos defeitos dos queijos, analise as alternativas abaixo:

I. O excesso de coalho causa uma proteólise excessiva e confere ao queijo um sabor amargo.

II. O estufamento tardio em queijos pode ser evitado com a utilização de cloreto de cálcio.

III. Olhaduras excessivas significa contaminação por microrganismos produtores de gás.

Está(ão) CORRETA(S)

 

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1553607 Ano: 2009
Disciplina: Engenharia de Alimentos
Banca: IF-RJ
Orgão: IF-RJ

O processo de tratamento térmico do leite pode variar conforme os diferentes valores do binômio tempo-temperatura com o objetivo de aumentar a vida de prateleira do produto, sua estabilidade, condições de envase e estocagem. Os principais tratamentos térmicos do leite são a pasteurização lenta, rápida e UHT e obedecem, respectivamente, aos seguintes binômios tempo-temperatura.

 

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