A educação infantil que, segundo a Lei 9394/96 tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade, deverá ser avaliada mediante:

Se você fosse uma criança que morasse no bairro Wazir Akbar Khan, em Cabul, já teria ouvido falar de Assef e do seu célebre soco-inglês de aço inoxidável, se não tivesse tido o azar de experimentálo na própria pele. Filho de mãe alemã e pai afegão, Assef era louro, de olhos azuis e bem mais alto que todos os outros garotos. Sua merecida fama de atos de selvageria o precedia pelas ruas. Ladeado por seus amigos obedientes, circulava pelas redondezas como um khan que passeasse pelas suas terras cercado de seu séquito obsequioso. Sua palavra era lei e se por acaso você precisasse de alguma instrução legal, aquele soco-inglês metálico seria o instrumento ideal para ele lhe transmitir os seus ensinamentos.

Uma vez vi Assef usar o soco-inglês em um menino do bairro de Karteh-Char. Nunca vou esquecer como os seus olhos azuis brilhavam com uma luz não inteiramente sã, e como ele sorria, sim, como sorria enquanto murmurava o pobre garoto inconsciente. Alguns meninos de Wazir Akbar Khan o tinham apelidado Assef Goshkhor, ou Assef, o “Comedor de Orelhas”. É claro que ninguém ousava dizer isso na cara dele, a menos que quisesse ter o mesmo destino do pobre garoto que tinha inspirado involuntariamente esse apelido quando brigou com Assef por causa de uma pipa e acabou tendo que pescar a própria orelha direita dentro de uma valeta enlameada. Anos mais tarde, aprendi uma palavra que define muito bem uma criatura como Assef, uma palavra para a qual não existe um equivalente perfeito em farsi: “sociopata”, (excerto de O caçador de pipas, p. 45. )

De acordo com o texto, é correto afirmar que:

Para fazer a vigilância de uma reserva florestal o contingente de guardas florestais disponíveis foi dividido em 4 equipes. Usando referenciais locais, a reserva foi dividida em 4 regiões: T, Q, R e S, conforme mostra a figura abaixo.

Dado: !$ \sqrt{3} \, = \, 1,7 !$

Sabendo-se que “T” é um triângulo eqüilátero de 4 km de lado; que “Q” é um quadrado de 2,5 km de lado; que “R” é um retângulo de dimensões 2 km por 3 km; e que “S” é um triângulo retângulo cujos catetos medem 2,5 km e 2,8 km, pode-se afirmar que:

Se você fosse uma criança que morasse no bairro Wazir Akbar Khan, em Cabul, já teria ouvido falar de Assef e do seu célebre soco-inglês de aço inoxidável, se não tivesse tido o azar de experimentálo na própria pele. Filho de mãe alemã e pai afegão, Assef era louro, de olhos azuis e bem mais alto que todos os outros garotos. Sua merecida fama de atos de selvageria o precedia pelas ruas. Ladeado por seus amigos obedientes, circulava pelas redondezas como um khan que passeasse pelas suas terras cercado de seu séquito obsequioso. Sua palavra era lei e se por acaso você precisasse de alguma instrução legal, aquele soco-inglês metálico seria o instrumento ideal para ele lhe transmitir os seus ensinamentos.

Uma vez vi Assef usar o soco-inglês em um menino do bairro de Karteh-Char. Nunca vou esquecer como os seus olhos azuis brilhavam com uma luz não inteiramente sã, e como ele sorria, sim, como sorria enquanto murmurava o pobre garoto inconsciente. Alguns meninos de Wazir Akbar Khan o tinham apelidado Assef Goshkhor, ou Assef, o “Comedor de Orelhas”. É claro que ninguém ousava dizer isso na cara dele, a menos que quisesse ter o mesmo destino do pobre garoto que tinha inspirado involuntariamente esse apelido quando brigou com Assef por causa de uma pipa e acabou tendo que pescar a própria orelha direita dentro de uma valeta enlameada. Anos mais tarde, aprendi uma palavra que define muito bem uma criatura como Assef, uma palavra para a qual não existe um equivalente perfeito em farsi: “sociopata”, (excerto de O caçador de pipas, p. 45. )

No texto, séquito obsequioso quer dizer:

De acordo com a Lei 9394/96, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a oferta da Educação Infantil é uma incumbência:

Ao defender que a educação fosse ministrada por jardineiras, Froebel conclamava as mulheres a transcender seus papéis domésticos privados e aplicar suas qualidades maternais no contexto público de uma instituição. Em relação aos Jardins de Infância, é correto afirmar que:

I) Froebel desejava criar um amplo jardim em que florescesse, como unidade, o espírito feminino e o cuidado sensitivo da infância.

II) Pela primeira vez na história, as mestras do Jardim de Infância vinham de público, defender a sua profissão, despertando, assim, a consciência da autonomia intelectual e profissional da mulher.

III) Os Jardins de Infância atendiam somente a crianças do sexo feminino.

IV) Os Jardins de Infância tornaram-se uma jovem e poderosa expressão da ética feminina da cooperação, da criação (educação) e da comunidade, com mulheres ativistas em ambos os lados do Atlântico, advogando conscienciosamente uma alternativa aos valores do patriarcado, como a competição e a agressão.

V) No Jardim de crianças estava, indisputavelmente, a maior força educadora do mundo e a base necessária de todo o organismo da educação nacional.

Assinale a alternativa em que todas as afirmações estão corretas.

O novo ordenamento constitucional e legal brasileiro atribui às crianças direitos de cidadania, definindo que sua proteção integral deve ser assegurada pela família, pela sociedade e pelo poder público, com absoluta prioridade. Há vários instrumentos legais, que garantem os direitos de cidadania das crianças brasileiras de 0 aos 6 anos, dentre os quais se destacam:

I) A Constituição Brasileira de 1988.

II) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB (Lei 9394/96).

III) As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil – Parecer CEB/CNE no 22/98, aprovado em 17/12/98.

IV) O Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA (Lei 8069/90).

V) A Convenção Internacional sobre Direitos da Criança – ONU 1989.

VI) O Decreto no 5154, de 23 de julho de 2004, que regulamenta a Educação Profissional no Brasil.

Estão corretas somente as afirmativas:

Sobre a formação histórica do município paranaense de Campo Largo, é INCORRETO afirmar que:

O artigo 6º da LDB diz que: “É dever dos pais ou responsáveis efetuar matrícula dos menores, a partir dos .”

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.

Sobre os preceitos fundamentais em que se baseiam a doutrina e a técnica contábil (Princípios Contábeis) é correto afirmar que: