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Foram encontradas 211 questões.

1543846 Ano: 2008
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNTEF
Orgão: Pref. Campo Largo-PR
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A Educação Básica que tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum, indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe os meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores é formada:

 

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1542053 Ano: 2008
Disciplina: Português
Banca: FUNTEF
Orgão: Pref. Campo Largo-PR

Considerando os períodos abaixo, com relação à pontuação, assinale a alternativa correta.

I) Conforme os policiais, ao ser detida, e encaminhada, ao 4º Distrito de Polícia de Guarulhos a mãe demonstrou irritação e estranheza.

II) Conforme os policiais, ao ser detida e encaminhada ao 4º Distrito de Polícia de Guarulhos, a mãe demonstrou irritação e estranheza.

III) Conforme os policiais, ao ser detida, e encaminhada ao 4º Distrito de Polícia de Guarulhos a mãe, demonstrou irritação e estranheza.

 

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Na administração federal que foi marcada pela abertura do mercado nacional às importações e pelo início do programa nacional de desestatização; o presidente renunciou ao cargo na tentativa de evitar um processo de impeachment, em razão de acusações de corrupção. Estamos falando de:

 

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1515669 Ano: 2008
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNTEF
Orgão: Pref. Campo Largo-PR
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Ao buscar entender historicamente a Infância, Postman nos aponta algumas reflexões sobre o desaparecimento dessa noção. Segundo o autor, quais instituições sociais são suficientemente fortes e suficientemente empenhadas em resistir ao declínio da Infância?

 

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1512611 Ano: 2008
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FUNTEF
Orgão: Pref. Campo Largo-PR
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Ao considerar que “o emperramento” do desenvolvimento sócioeconômico constitui um problema geral da sociedade, atingindo, a longo prazo, parcelas cada vez maiores de sujeitos, a proposta pedagógica do Município de Campo Largo postula uma perspectiva educacional transformadora, voltada para:

 

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1512407 Ano: 2008
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FUNTEF
Orgão: Pref. Campo Largo-PR
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Encontramos na Proposta Curricular do Município de Campo Largo para a Educação Infantil a seguinte definição de Kishimoto: “explicitação de intenções que dirigem a organização da escola, visando colocar em prática experiências de aprendizagem consideradas relevantes para as crianças e seu pais”.

A definição diz respeito ao conceito de:

 

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1511833 Ano: 2008
Disciplina: Português
Banca: FUNTEF
Orgão: Pref. Campo Largo-PR

“A reciclagem deve ser vista como uma forte aliada para minimizar a influência da atividade humana nas mudanças climáticas, já que permite reduzir a utilização dos recursos naturais e evitar a emissão de gases de efeito estufa”. Considerando as assertivas abaixo em relação ao texto, assinale a alternativa correta.

I) A reciclagem diminui a capacidade de atividade humana, contribuindo para o ócio e o lazer, importantes para evitar estresse e o conseqüente uso inadequado de recursos naturais.

II) A reciclagem contribui fortemente para a diminuição da influência humana nas mudanças climáticas, por preservar recursos naturais e evitar emissão de gases poluentes.

III) A diminuição na utilização de recursos naturais e a conseqüente redução de emissão de gases de efeito estufa são aliadas no declínio da oferta de trabalho humano.

 

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1509207 Ano: 2008
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FUNTEF
Orgão: Pref. Campo Largo-PR
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A oferta de Educação Especial é dever do Estado; está expressa na Constituição Federal de 1988 e, também, na Lei 9394/96. A Educação Especial, nesta lei, é entendida como modalidade de educação, visando atender os portadores de necessidades especiais, preferencialmente na rede regular de ensino. Esse processo tem sido chamado de inclusão e, segundo as Diretrizes Nacionais instituídas para a Educação Especial na Educação Básica, é correto afirmar que:

I) O atendimento escolar desses alunos terá início na educação infantil, nas creches e pré-escolas, assegurando-lhes os serviços de educação especial sempre que se evidencie, mediante avaliação e interação com a família e a comunidade, a necessidade de atendimento educacional especializado.

II) Os sistemas de ensino devem constituir e fazer funcionar um setor responsável pela educação especial, dotado de recursos humanos, materiais e financeiros que viabilizem e dêem sustentação ao processo de construção da educação inclusiva.

III) Como modalidade da Educação Básica, a educação especial considerará as situações singulares, os perfis dos estudantes, as características biopsicossociais dos alunos e suas faixas etárias e se pautará em princípios éticos, políticos e estéticos.

IV) O atendimento aos alunos com necessidades educacionais especiais deve ser realizado em classes especiais do ensino regular, em qualquer etapa ou modalidade da Educação Básica.

V) A partir do desenvolvimento apresentado pelo aluno, a equipe pedagógica da escola especial e a família devem decidir, conjuntamente, quanto à transferência do aluno para escola da rede regular de ensino, com base em avaliação pedagógica e na indicação, por parte do setor responsável pela educação especial do siseducação especial do sistema de ensino, de escolas regulares em condição de realizar seu atendimento educacional.

VI) Os sistemas de ensino, mediante ação integrada com os sistemas de saúde, devem organizar o atendimento educacional especializado a alunos impossibilitados de freqüentar as aulas, em razão de tratamento de saúde que implique internação hospitalar, atendimento ambulatorial ou permanência prolongada em domicílio.

Assinale a alternativa correta.

 

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1497996 Ano: 2008
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNTEF
Orgão: Pref. Campo Largo-PR
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A construção de significados articula a experiência do aluno e do professor, sugerindo a idéia de interação na prática pedagógica. A descrição diz respeito ao conceito de:

 

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1187539 Ano: 2008
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNTEF
Orgão: Pref. Campo Largo-PR
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Segundo o que nos mostra Vygotsky sobre o papel do brinquedo no desenvolvimento, é correto afirmar que:

I) O brinquedo fornece ampla estrutura básica para mudanças das necessidades e da consciência.

II) O brinquedo se constitui no mais alto nível de desenvolvimento pré-escolar.

III) O brincar leva a escola a perder um tempo precioso, que poderia ser destinado ao ensinamento de conteúdos. IV) Brincar na escola tira o foco da função de ensinar.

V) O brinquedo contém todas as tendências de desenvolvimento sob forma condensada, sendo, ele mesmo, uma grande fonte de desenvolvimento.

Assinale a alternativa em que todas as afirmações estão corretas.

 

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