A Resolução COFFITO nº 408 de 2011 regulamenta a atuação do fisioterapeuta e do terapeuta ocupacional nos serviços em saúde mental. Essa atuação visa à reinserção do sujeito em sofrimento por transtorno mental e/ou uso/abuso de substâncias psicoativas. Considerando este documento, é tarefa do terapeuta ocupacional , EXCETO:

Segundo a Organização Mundial de Saúde, em termos de saúde pública, a relevância da anemia por deficiência de ferro não se deve apenas à amplitude de sua ocorrência, mas em função dos efeitos deletérios que ocasiona a saúde, além de ser um importante indicador de nutrição e saúde (Relatório de Recomendação da Comissão Nacional de Incorporação de Tecnologias no SUS – CONITEC – 130, 2014). Assinale a alternativa que contempla ações desenvolvidas pelo Ministério da Saúde para a prevenção e controle da anemia por deficiência de ferro.

Define-se binário de força como duas forças:

Analise as proposições e coloque V para verdadeiro e F para falso, em relação ao que estabelece o Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei nº 8.069/90, no Capítulo III, que trata do direito à convivência familiar e comunitária.

( ) A permanência da criança e do adolescente em programa de acolhimento institucional não se prolongará por mais de quatro anos, salvo comprovada necessidade que atenda ao seu superior interesse, devidamente fundamentada pela autoridade judiciária.

( ) Toda criança ou adolescente tem direito a ser criado e educado no seio da sua família e, excepcionalmente, em família substituta, assegurada a convivência familiar e comunitária, em ambiente livre da presença de pessoas dependentes de substâncias entorpecentes.

( ) O poder familiar será exercido, em igualdade de condições, pelo pai e pela mãe, na forma do que dispuser a legislação civil, assegurado a qualquer deles o direito de, em caso de discordância, recorrer à autoridade judiciária competente para a solução da divergência.

Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimentos dos parênteses.

Leia os textos abaixo com atenção para o registro da língua (formal/informal).

Texto 01
Madrugadas...
Cá estou eu, em mais uma saga de pensamentos noturnos.

Durante o dia é correria. Mal posso cumprir todas as obrigações. É horário pra isso, horário pra aquilo. Fora aquela vontade de ir dormir logo após o almoço (hoje eu acabei dormindo).

Chega a noite, últimos compromissos. Hora de colocar o corpo em preparo pra uma noite inteira de um sono profundo. Chega na hora H, o sono não vem. E tudo aquilo que eu sequer pensava, começo a pensar também.

É pensando em como deveria ser o dia, como deveria ser a vida, o que fazer no dia seguinte, o que não fazer também...

Na hora que o corpo mais pede descanso, o cérebro acorda a todo vapor.

Daqui a pouco eles entram em um acordo, e assim, corpo e cérebro vão enfim descansar.

Isso até a madrugada seguinte.

(Disponível em <https://poemasmentais.blogspot.com/>. Data da consulta 01/05/19)

Texto 02
Patrimônio
Providencial o artigo “Patrimônio histórico em decadência física”, mas o poder público precisa ser exemplo de atuação. E não se trata apenas de cuidar do acervo da região central. A história e seus marcos tombados estão também nos bairros em franca deterioração, como ocorre em Campos Elíseos. Que tal começar com um amplo levantamento e ir envolvendo as comunidades, a imprensa, proprietários, emprestando vigor e melhorando a sensibilidade política sobre o tema e provendo soluções?

Cicero dos Santos (São Paulo, SP)

(Disponível em <https://www1.folha.uol.com.br/painel

doleitor/2019/05/nunca-vi-tanto-desrespeito-com-a-educacao-e-a-ciencia-diz-leitor.shtml>. Data da consulta 01/05/19)

Sobre os textos 01 e 02, é VERDADE o que se afirma apenas em:

Um eletricista executou a instalação elétrica de uma banheira de hidromassagem, observando que a carga total do equipamento é de 5,5 kW e que o nível de tensão das instalações elétricas é de 220 V. O mesmo definiu a bitola do fio e o disjuntor que deveria utilizar, sabendo que a corrente do equipamento seria de:

Libâneo (2013) define a avaliação escolar como um componente do processo de ensino que visa, através da verificação e qualificação dos resultados obtidos, determinar a correspondência destes com os objetivos propostos e, daí, orientar a tomada de decisões do professor. Para o autor, são tarefas da avaliação escolar a verificação, a qualificação e a apreciação qualitativa. Associe as duas colunas, relacionando as tarefas da avaliação com os seus respectivos conceitos.

1. Verificação

2. Qualificação

3. Apreciação qualitativa

( ) Avaliação propriamente dita dos resultados, referindo-se a padrões de desempenhos esperados.

( ) Comprovação dos resultados alcançados em relação aos objetivos e atribuição de notas ou conceitos.

( ) Coleta de dados sobre o aproveitamento dos alunos, por meio de diversos instrumentos de avaliação.

A sequência CORRETA dessa associação é:

Acerca dos recursos semiotécnicos em endodontia, julgue as assertivas abaixo e responda o que se pede.

( ) Na palpação da região apical do elemento dentário verifica-se a presença de alterações patológicas de sua forma e se há resposta
dolorosa.

( ) Na mobilidade dentária grau 3 observa-se mobilidade grave vestibulolingual e mesiodistal, combinada com deslocamento vertical.

( ) Os testes clínicos pulpares tais como: testes térmicos, teste pulpar elétrico e transiluminação trabalham com a resposta dolorosa do paciente, levando a algum grau de desconforto.

( ) Presença de edema periapical, mole à palpação pressupõe passagem de líquido para o interstício tecidual, como ocorre, por exemplo, no caso de elemento portador de uma lesão cística, devido à crepitação óssea.

( ) Os testes clínicos pulpares apontam a sensibilidade pulpar positiva ou negativa sem, na verdade, apontar o real estágio da higidez pulpar.

O preenchimento CORRETO dos parênteses acima está na alternativa:

Considere as proposições p, q, r e S a seguir:

p: Campina Grande é uma cidade.
q: Oscar Niemeyer é um arquiteto brasileiro.
r: O sol gira em torno da terra.

!$ S: p \rightarrow \sim q \wedge r !$

Logo, pode-se afirmar que: