É no meio social em que a criança brinca junto aos pares e se comunica, vê o outro como modelo e que vai ajudá-la no processo de socialização, pois, interagindo, ela estabelece relações positivas de

Ao ser perguntada sobre a inexistência de biblioteca nas instituições de educação infantil à qual pertence a rede em que trabalha, uma gestora afirmou: “Olhe, biblioteca não tem. Mas francamente, você acha que deve ter biblioteca para criança tão pequena? O que uma criança de pré-escola e berçário faria numa biblioteca? (...), mas será que podemos e devemos fazer biblioteca na Educação Infantil? Ainda não sei.” A fala da gestora revela

A criança, sujeito do processo educacional e principal usuária da instituição escolar, deve ser o ator central dos parâmetros essenciais de ambientes físicos. A reflexão sobre as necessidades do seu desenvolvimento (físico, psicológico, intelectual e social) constitui-se em requisito primordial para a formulação dos espaços/lugares destinados à Educação Infantil. Assim, o projeto, a edificação e as reformas das unidades de Educação Infantil devem buscar

Na Festa da Primavera da Escola de Educação Infantil Criança Feliz, durante a apresentação da pré-escola, a professora Taís ouviu a mãe de sua aluna chamá-la para tirar foto da seguinte maneira: “Carla, gorda, gorda, olha aqui para a foto.” Em outro momento: “Carla, sua tonta, já chamei você para olhar para a foto. Gorda, tonta, Carla, olhe aqui. Caso contrário, não tiro mais foto. Vai ficar horrível, mesmo...” A professora Taís, chocada com a situação, lembrou-se, imediatamente, do Estatuto da Criança e do Adolescente, que deve garantir

Leia a notícia a seguir.

Ministro da Educação anuncia reajuste de quase 15% no piso salarial dos professores

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16/01/2023 21h13

A portaria que estabelece o novo piso vai ser publicada ainda nesta semana no Diário Oficial da União. O Ministro da Educação, Camilo Santana, anunciou, nesta segunda-feira (16), um reajuste de quase 15% no piso salarial dos professores, que passará de R$ 3.845,63 para R$ 4.420,55. Segundo o MEC, a portaria que estabelece o novo piso vai ser publicada ainda nesta semana no "Diário Oficial da União".

O piso salarial dos professores é garantido por qual determinação legal?

Nas instituições de educação infantil, ao observar um bebê, pode-se constatar que é grande o tempo que ele dedica a explorações do próprio corpo — fica olhando as mãos paradas ou mexendo-as diante dos olhos, pega os pés e diverte-se em mantê-los sob o controle das mãos — como que descobrindo aquilo que faz parte do seu corpo e o que vem do mundo exterior, investiga os efeitos dos próprios gestos sobre os objetos do mundo exterior. Essas ações são importantes para que o bebê

Dentre os períodos do desenvolvimento humano, o operatório concreto ocorre aproximadamente na faixa etária dos sete aos onze anos e é caracterizado como sendo uma fase de transição entre a ação e as estruturas lógicas mais gerais. Neste estágio, a criança já desenvolve noções de tempo, espaço, velocidade, ordem e causalidade entre outras. Uma situação verificadora desse período pode ser: colocar certa quantidade de suco em dois copos e depois despejar, o mesmo suco, em outros copos, de formatos diferentes, para que o aluno diga se as quantidades continuam iguais. Se a resposta dele for afirmativa, ele já consegue diferenciar aspectos e é capaz de “refazer” a ação, tendo desenvolvido a capacidade de

A sucata é um material muito rico na educação infantil, pois a criança ao brincar, inventa, reinventa, utiliza os materiais com outra finalidade que não a habitual deles. Com caixas e cilindros de papelão, ela aprende, exerce sua capacidade de escolha, usa o material da forma que preferir para se expressar e se situar diante do mundo que a cerca. Isso posto, pode-se dizer que a sucata traz consigo o elemento

Na elaboração das propostas pedagógicas das instituições de educação infantil, devem ser garantidos à criança os objetivos de

Cada estágio de desenvolvimento da criança é marcado por uma atividade principal, em que ocorrem mudanças psicológicas na personalidade e preparam o caminho de transição da criança para um novo e mais elevado nível de desenvolvimento. Na idade pré-escolar, a atividade principal da criança é a brincadeira de papéis sociais. Ao brincar de faz de conta, meninos e meninas apropriam-se de valores, dos usos dos objetos e dos costumes do meio cultural a que pertencem. A brincadeira de papéis