Foram encontradas 480 questões.
1388013
Ano: 2010
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. São Bernardo do Campo-SP
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. São Bernardo do Campo-SP
Question comprise a cloze test based on the beginning of an excerpt on lesson planning. For each of the numbered gaps in the following text, choose the alternative that best completes it. You should consider both grammatical correction as well as contextual appropriateness.
Many of the same principles that apply to the selection of materials can be used in designing daily lesson plans: that is, lessons should be planned to include contextualized and personalized practice, small-group interaction, creative language use, culturally authentic listening and reading practice, and functional tasks similar to those that might be encountered in the target culture. The following _______ may help teachers plan more effective lessons.
Consider the content that is to be taught for a given class day. Think in terms of themes, cultural contexts, and functional tasks to be ________ , as well as grammar and vocabulary. Plan a lesson that flows within the contexts you have identified, integrating the grammatical concepts, functions, vocabulary, and cultural information _______ the chapter themes. Choose to embed the practice activity in large discourse units: minidialogues, paragraphs, role-plays, and the ________ . For example, if you plan to teach interrogative words and expressions, consider how students can use questioning strategies to accomplish a real-world task that is coordinated ________ the theme of the unit or chapter.
Consider what students should be able to DO at the end of the class period. Plan activities that will help students _________ functional objectives. Make activities student-centered _______ than teacher -centered; that is, plan practice activities that involve all students actively during the class hour. Students need to use the skills they are learning ________ they are to become more proficient;watching the teacher use the language is not nearly so beneficial to ________ . Small-group work, board work, dictation, paired interviews, and active listening practice are a few of the ________ that require all students to participate simultaneously and actively.
(Adapted from Teaching Language in Context, by Alice C. Omaggio. Boston: Heinle & Heinle Publishers, 1986)
Provas
Questão presente nas seguintes provas
O porto de Santos, por onde passam 25% do comércio exterior do País, voltou a ter congestionamentos com as exportações em alta. Apenas em maio último, o porto movimentou 8,959 milhões de toneladas, o maior volume mensal em seus 118 anos. A previsão de 89 milhões de toneladas em 2010 deve ser superada. Circulam diariamente pelo cais 14 mil caminhões. O transporte rodoviário responde por 81% das cargas recepcionadas pelo porto santista. O tempo de espera para despachar carga chega a 30 horas.
(Folha de S.Paulo, 17 jun. 2010, p. A1)
Sobre o conteúdo do texto, são feitas as seguintes afirmações:
I. As maiores exportações brasileiras são de produtos dos setores farmacêutico e de informática.
II. Os congestionamentos no porto e nas rodovias demonstram um dos gargalos na infraestrutura da economia.
III. O porto de Santos deixou de ser o mais movimentado de São Paulo, cedendo lugar ao porto de São Sebastião.
II. Os congestionamentos no porto e nas rodovias demonstram um dos gargalos na infraestrutura da economia.
III. O porto de Santos deixou de ser o mais movimentado de São Paulo, cedendo lugar ao porto de São Sebastião.
Está correto somente o que se afirma em
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Acerca da condição feminina em Atenas da Antiguidade Clássica, está correto afirmar que as mulheres atenienses
Provas
Questão presente nas seguintes provas
O programa municipal de educação de São Bernardo do Campo é atribuição do Conselho Municipal de Educação e visa à articulação e ao desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis e à integração de ações que conduzam à:
I. erradicação do analfabetismo;
II. universalização do atendimento escolar à demanda do ensino fundamental e da educação pré-escolar;
III. melhoria da qualidade do ensino;
IV. formação para o trabalho;
V. promoção humanística, científica e tecnológica do Município.
II. universalização do atendimento escolar à demanda do ensino fundamental e da educação pré-escolar;
III. melhoria da qualidade do ensino;
IV. formação para o trabalho;
V. promoção humanística, científica e tecnológica do Município.
Está correto o contido em:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
1387912
Ano: 2010
Disciplina: Matemática
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. São Bernardo do Campo-SP
Disciplina: Matemática
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. São Bernardo do Campo-SP
Provas:
O gráfico publicado pelo jornal Folha de S.Paulo, em julho de 2010, mostra a taxa de desemprego do 1.º semestre deste ano.

Considerando-se as informações do gráfico, pode-se concluir que os meses de fevereiro, março, abril e maio tiveram, na média, uma taxa de desemprego de
Provas
Questão presente nas seguintes provas
“Existem tantos gêneros quantas forem as situações de interação social, o que significa dizer que há infinitos gêneros. Telefonemas, cartas comerciais, bulas de remédio, romances, poemas são alguns exemplos. Há gêneros que já desapareceram, como o telex, outros que estão desaparecendo, como o telegrama, e outros que surgiram recentemente, como o e-mail. (...)
Cada gênero tem suas próprias regras e convenções. Num e-mail, temos de preencher o campo de assunto; em um telefonema, mesmo quando estamos apenas ouvindo, temos de enviar, frequentemente, sinais vocais como ahã, hã, é etc., para sinalizar ao nosso interlocutor que estamos atentos do outro lado da linha.”
(A. S. Abreu, O design da escrita.)
A passagem em negrito descreve uma das funções da linguagem, denominada
Provas
Questão presente nas seguintes provas
O caranguejo ferradura (ou límulo) é um artrópode bastante primitivo encontrado no Golfo do México e ao longo das costas do Atlântico Norte.

(http://www.scientificillustrator.com/. Acesso em 24.08.2010)
De acordo com sua anatomia, pode-se afirmar que os caranguejos ferradura são parentes mais próximos dos
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Gordura de fígado
Esteatose hepática. Fígado gordo. Gordura no fígado. Diagnósticos frequentes em pessoas que fazem exames de imagem do abdome: ultrassonografia, tomografia computadorizada ou ressonância nuclear magnética. Muitos médicos e pacientes não levam a sério essa condição, mas ela pode acarretar problemas graves. Até falência do funcionamento adequado do fígado.
O acúmulo progressivo de gordura, basicamente triglicérides, entre as células do fígado é geralmente assintomático. Os indivíduos não têm percepção dessa condição clínica, até a realização, por qualquer motivo, de um exame radiológico do abdome.
Apesar de não provocar nenhum sinal ou sintoma, a esteatose pode se associar à elevação significativa dos riscos de morte por doenças diversas, como infarto ou derrame cerebral, doenças do fígado e até por tumores malignos. A esteatose é ainda mais comum em pessoas obesas, ou que sofram de diabetes. Mas sua ocorrência não é restrita a esse grupo de pacientes.
Curiosamente, no entanto, muitas pessoas que comem ou bebem em excesso não têm nenhum sinal de gordura no fígado, e não é raro encontrar pessoas magras, com dietas balanceadas e sem excessos com esteatose hepática importante.
Um estudo recentemente publicado na revista New England Journal of Medicine conseguiu encontrar uma pista que explica a suscetibilidade diferenciada entre os indivíduos. Pesquisadores examinaram um grupo de voluntários do sexo masculino, que não apresentavam fatores de risco claros para a doença. Não eram obesos, alcoólatras ou diabéticos. Pesquisaram nessas pessoas a presença de um gene chamado Apoc3 e solicitaram que avaliassem a quantidade de gordura em seus fígados. Quando foi correlacionada a presença da doença com as alterações genéticas do Apoc3, os cientistas observaram que nos indivíduos sem essas alterações do gene não havia nenhum caso de gordura no fígado.
Por outro lado, nos indivíduos com presença das alterações genéticas do gene, 38% tinham infiltração gordurosa significativa no fígado e também apresentavam maiores concentrações de triglicérides no sangue.
Em relação à observação de que pessoas com esteatose hepática extensa podem desenvolver inflamação do fígado, a chamada hepatite, o significado dos resultados obtidos nesse estudo ficam ainda mais óbvios. Existe a possibilidade de identificar as pessoas com maior risco de gordura no fígado; e nesse grupo, as pessoas que podem apresentar quadro de hepatite grave. Os autores dessa publicação alertam para a necessidade de portadores da doença passarem por uma avaliação detalhada por especialistas, para reverter o quadro e evitar complicações potencialmente graves.
(Riad Younes, CartaCapital, 28 julho, 2010. Adaptado)
Leia as frases.
I. Ainda não se chegou a conclusões quanto à causa da esteatose.
II. À partir dos diagnósticos feitos com exames de imagem, pode-se evitar a esteatose.
III. O estudo referia-se à suscetibilidade diferenciada que ocorre entre os indivíduos.
IV. Pessoas que têm diabetes são mais propensas à essa doença.
II. À partir dos diagnósticos feitos com exames de imagem, pode-se evitar a esteatose.
III. O estudo referia-se à suscetibilidade diferenciada que ocorre entre os indivíduos.
IV. Pessoas que têm diabetes são mais propensas à essa doença.
Quanto ao uso ou não do acento indicativo da crase, estão corretas, apenas, as frases
Provas
Questão presente nas seguintes provas
1387736
Ano: 2010
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. São Bernardo do Campo-SP
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. São Bernardo do Campo-SP
Of prime importance in reading is vocabulary skill. The reader must know the meanings of enough of the words in a sentence for it to make sense and also know how to combine individual word meanings within a sentence. Once the student is past the initial stages of reading, he spends a large percentage of his time encountering new vocabulary, which can be approached in a number of ways. The teacher can give the meaning for each new word, as is common in teaching reading to non-native students. Or, also common, the student may spend hours with a dictionary writing native-language glosses into his text. For the native speaker of English, the most common form of vocabulary building is guessing from context and/or word formations.
In many settings in which English is taught as a foreign language (EFL) there are high degrees of emphasis on rote memorization. Because vocabulary development skills are seldom specifically taught, the student is not aware of the skills or their benefits. Most students have been trained to panic. Their first reaction on encountering a new word in a text is to stop and ask for a definition, even if the rest of the sentence defines it. The student of English as a foreign language cannot begin to read with full comprehension until he has been taught to conquer the unknown word by using contextual aids, that is, the formation of the word itself and the environment in which it is found.
(Adapted from Vocabulary in Context, by Anna Fisher
Kruse, in Long, Michael H. and Richards, Jack (eds.), Methodology in TESOL – A Book of Readings. New York: Newbury House, 1987)
According to the excerpt read above,
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Gordura de fígado
Esteatose hepática. Fígado gordo. Gordura no fígado. Diagnósticos frequentes em pessoas que fazem exames de imagem do abdome: ultrassonografia, tomografia computadorizada ou ressonância nuclear magnética. Muitos médicos e pacientes não levam a sério essa condição, mas ela pode acarretar problemas graves. Até falência do funcionamento adequado do fígado.
O acúmulo progressivo de gordura, basicamente triglicérides, entre as células do fígado é geralmente assintomático. Os indivíduos não têm percepção dessa condição clínica, até a realização, por qualquer motivo, de um exame radiológico do abdome.
Apesar de não provocar nenhum sinal ou sintoma, a esteatose pode se associar à elevação significativa dos riscos de morte por doenças diversas, como infarto ou derrame cerebral, doenças do fígado e até por tumores malignos. A esteatose é ainda mais comum em pessoas obesas, ou que sofram de diabetes. Mas sua ocorrência não é restrita a esse grupo de pacientes.
Curiosamente, no entanto, muitas pessoas que comem ou bebem em excesso não têm nenhum sinal de gordura no fígado, e não é raro encontrar pessoas magras, com dietas balanceadas e sem excessos com esteatose hepática importante.
Um estudo recentemente publicado na revista New England Journal of Medicine conseguiu encontrar uma pista que explica a suscetibilidade diferenciada entre os indivíduos. Pesquisadores examinaram um grupo de voluntários do sexo masculino, que não apresentavam fatores de risco claros para a doença. Não eram obesos, alcoólatras ou diabéticos. Pesquisaram nessas pessoas a presença de um gene chamado Apoc3 e solicitaram que avaliassem a quantidade de gordura em seus fígados. Quando foi correlacionada a presença da doença com as alterações genéticas do Apoc3, os cientistas observaram que nos indivíduos sem essas alterações do gene não havia nenhum caso de gordura no fígado.
Por outro lado, nos indivíduos com presença das alterações genéticas do gene, 38% tinham infiltração gordurosa significativa no fígado e também apresentavam maiores concentrações de triglicérides no sangue.
Em relação à observação de que pessoas com esteatose hepática extensa podem desenvolver inflamação do fígado, a chamada hepatite, o significado dos resultados obtidos nesse estudo ficam ainda mais óbvios. Existe a possibilidade de identificar as pessoas com maior risco de gordura no fígado; e nesse grupo, as pessoas que podem apresentar quadro de hepatite grave. Os autores dessa publicação alertam para a necessidade de portadores da doença passarem por uma avaliação detalhada por especialistas, para reverter o quadro e evitar complicações potencialmente graves.
(Riad Younes, CartaCapital, 28 julho, 2010. Adaptado)
De acordo com as informações contidas no texto, a esteatose hepática
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Cadernos
Caderno Container