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Medo

Grades e cães guardam as casas porque o medo chegou. Coldres deformam os paletós porque o medo está aí. A cidade incha, as favelas se despencam sobre vias expressas porque o medo e a fome chegaram sem pagar pedágio. Os menores vagueiam, trombam, assaltam, porque o medo chegou. Os soldados são adestrados para a guerra contra o crime, perseguem, matam criminosos, suspeitos, desocupados, descarteirados, fugitivos da inanição. Os soldados têm medo e os que correm têm medo. Homens e mulheres, brancos, negros e pardos com medo da tortura, da Casa de Detenção, com medo dos juros, do desemprego, do Serviço de Proteção ao Crédito. Pais e mães com medo do tóxico, das madrugadas de espera na cidade selvagem. Os barracos com medo das casas grandes e dos carros de luxo. Os jardins com medo dos barracos e dos que se empilham entre tábuas na noite inclemente de chuvarada e frio.

(José Carlos Dias. Medo. Folha de S.Paulo,

28.08.1981. Apud Ingedore Koch e Vanda Maria Elias, Ler e Escrever: estratégias de produção textual. Fragmento)

Se um texto como “Medo” for levado para sala de aula como objeto de ensino, segundo Colomer & Camps (Ensinar a ler, ensinar a compreender), ao professor caberá propor uma leitura para