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O documento intitulado “UFPA em Números”, disponível no site da Pró-Reitoria de Planejamento da UFPA – PROPLAN, apresenta o desempenho da Universidade no que se refere à matrícula no ensino de graduação. As informações disponíveis indicam que entre 2009 e 2012 houve uma expansão do número de matrícula nesse nível de ensino, muito mais expressiva nos Campi do Interior, como atestado no quadro a seguir.
Quadro 1 – Número dos alunos da graduação por localidade 2009-2012.
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Alunos |
Localidade |
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Capital |
Interior |
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| 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | |
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Ingressantes |
4.062 | 3.966 | 4.312 | 4.651 | 3.918 | 5.847 | 5.387 | 5.190 |
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Matriculados |
18.901 | 18.891 | 18.988 | 20.272 | 11.544 | 13.278 | 15.537 | 18.964 |
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Diplomados |
2.134 | 2.500 | 2.574 | 2.260 | 1.040 | 1.108 | 1.258 | 1.110 |
De acordo com a política de expansão do ensino superior em curso no país, a política que favoreceu essa expansão foi o
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No Regulamento do Ensino de Graduação da UFPA, instituído pela Resolução 4.399/2013, há um conjunto de definições que devem ser observadas na elaboração dos projetos pedagógicos dos cursos.
Quanto ao assunto, analise as afirmativas abaixo:
I. Os projetos pedagógicos deverão ser elaborados de forma coletiva, de modo a promover a participação da comunidade acadêmica.
II. A inserção da extensão e da pesquisa nos projetos pedagógicos inclui princípios tanto curriculares quanto metodológicos.
III. A carga horária de extensão deve ser no mínimo de 30% do total exigido para a integralização do curso.
IV. Para a aquisição das habilidades e competências previstas no projeto do curso é necessário haver diversificação das formas de avaliação.
V. Os projetos pedagógicos dos cursos deverão incluir como atividades curriculares obrigatórias aquelas determinadas por legislação federal e normas internas da UFPA.
Estão de acordo com o Regulamento da Graduação da UFPA as afirmativas:
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- LDB: Lei de Diretrizes e BasesDa Educação e Dos Princípios e Fins da Educ. Nacional (arts. 1º ao 3º)
A Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, estabelece as “diretrizes e bases da educação nacional” e em seu Art. 2º define que “a educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho”.
Julgue os itens a seguir que descrevem os princípios da educação nacional enunciados no texto legal:
I. respeito à liberdade e apreço à tolerância.
II. recenseamento da população em idade escolar para o Ensino Fundamental, e os jovens e adultos que a ele não tiveram acesso.
III. pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
IV. oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando.
V. gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.
A alternativa que reúne três princípios enunciados no texto legal é:
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A lei federal nº _________ de 19 de dezembro de 2000, estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida, também conhecida como a Lei de Acessibilidade.
Marque a alternativa que completa corretamente a lacuna:
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A Política Nacional de Saúde Mental, que se apoia na Lei nº 10.216/2001, busca consolidar um modelo de atenção à saúde mental aberto e de base comunitária que deve funcionar de forma articulada com uma rede de serviços e equipamentos variados.
Qual das alternativas a seguir indica o serviço estratégico que atua como porta de entrada para a atenção à saúde mental?
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De acordo com a resolução CONAMA 357/2005, capítulo I (das definições), art. 2º, estão corretas as seguintes definições:
I. Ambiente lêntico: ambiente que se refere à água parada, com movimento lento ou estagnado.
II. Aquicultura: o cultivo ou a criação de organismos cujo ciclo de vida, em condições naturais, ocorre total ou parcialmente em meio aquático.
III. Cianobactérias: microorganismos procarióticos autotróficos, também denominados como cianofíceas (algas azuis) capazes de ocorrer em qualquer manancial superficial especialmente naqueles com elevados níveis de nutrientes (nitrogênio e fósforo), podendo produzir toxinas com efeitos adversos a saúde.
IV. Tratamento simplificado: clarificação com utilização de coagulação e floculação, seguida de desinfecção e correção de pH.
Estão corretas as afirmativas
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De acordo com o Artigo 3ºda Lei 11.284 de 2 de março de 2006, que dispõe sobre a Gestão de Florestas Públicas, considera-se Ciclo, o período decorrido entre
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As chaves magnéticas, ou relés, são atuadores do tipo liga / desliga, que assumem somente dois estados.
Quanto às suas características, analise as afirmativas abaixo.
I. São acionadas pela energização de uma bobina.
II. Com seus contatos abertos permitem a passagem da corrente elétrica
III. Não necessitam da intervenção direta e local do operador humano para atuarem.
IV. Seus contatos apresentam baixíssima resistência quando abertos e altíssima resistência quando fechados.
V. O circuito elétrico de alimentação da bobina é independente do circuito controlado
VI. Empregam botoeiras do tipo normalmente aberta para ligar e normalmente fechada para desligar.
Estão corretas
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- Lei de Responsabilidade FiscalTransparência, Controle e Fiscalização (arts. 48 ao 59)Escrituração e Consolidação (arts. 50 e 51)
Conforme preconiza o Artigo 50 da Lei Complementar nº 101, de maio de 2000, a Administração Pública
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- Lei de Responsabilidade FiscalTransparência, Controle e Fiscalização (arts. 48 ao 59)Escrituração e Consolidação (arts. 50 e 51)
A auditoria de uma Instituição Federal de Ensino Superior – IFES detectou problemas quanto aos registros próprios de caixa, apresentado por determinado projeto acadêmico, quando da escrituração contábil.
À luz da Lei Complementar nº 101/2000, o esclarecimento a ser prestado pela auditoria, aponta que
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