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2298791 Ano: 2018
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UFSCAR
Orgão: UFSCAR
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De acordo com o livro: Inovação em rede: boas práticas de gestão em NITs (2017, p. 15), o fortalecimento dos Sistemas Nacionais de Inovação impõe como grande desafio promover maior interação entre os seus agentes, ou seja, entre as Instituições de Ciência e Tecnologia (ICTs) – aí incluídas as universidades e os institutos de pesquisa, as empresas e o governo. Nessa abordagem, o papel dos agentes pode ser descrito em algumas diretrizes:

I. O locus da inovação tecnológica (novos produtos e processos) é principalmente nas empresas, as quais têm departamentos dedicados às atividades de Pesquisa e Desenvolvimento (P&D) com foco no equacionamento dos problemas do sistema produtivo.

II. A geração de conhecimento é realizada pelas universidades e institutos de pesquisa, sendo esse conhecimento acessível aos demais agentes por meio de artigos científicos e, às vezes, depósitos de pedidos de patentes.

III. As atividades de formação e treinamento geralmente ocorrem nas escolas e universidades.

É correto o que se afirma em:

 

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2298788 Ano: 2018
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UFSCAR
Orgão: UFSCAR
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A análise de patentes tem desempenhado um papel importante no processo de inovação, ao identificar:

I. Os domínios tecnológicos que podem ainda ser cobertos.

II. A busca por potenciais parceiros.

III. Os movimentos dos atores científicos, tecnológicos e de mercado.

É correto o que se afirma em:

 

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2298787 Ano: 2018
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UFSCAR
Orgão: UFSCAR
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Entre os desafios na estruturação de parcerias para ciência, tecnologia e inovação, a alternativa a seguir não alinhada a esse debate é:

 

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2298786 Ano: 2018
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UFSCAR
Orgão: UFSCAR
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As empresas enfrentam dificuldades em deter internamente todas as competências necessárias para inovar. A respeito de parcerias complementadoras, temos:

I. Entre as motivações das empresas na parceria com universidades, a possibilidade de contato com uma base de conhecimento de fronteira e o compartilhamento de recursos, custos e riscos no desenvolvimento de tecnologias.

II. Entre as motivações das universidades na parceria com as empresas, destaca-se a conversão de esforços para exercer sua função social e o acesso a conhecimentos aplicados.

III. As universidades são obrigadas a estabelecer parcerias com empresas, conforme preconiza o Decreto nº 9.283/2018.

A respeito dessas afirmações, a opção correta é:

 

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2298785 Ano: 2018
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UFSCAR
Orgão: UFSCAR
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O Decreto nº 9.283/2018 apresenta os seguintes elementos para caracterização de convênios de pesquisa:

I. Os convênios e os acordos de parceria para pesquisa, desenvolvimento e inovação deverão ser assinados pelo dirigente máximo do órgão ou da entidade da administração pública, permitida a delegação e a subdelegação.

II. O convênio para pesquisa, desenvolvimento e inovação é o instrumento jurídico celebrado entre os órgãos e as entidades da União, as agências de fomento e as ICT públicas e privadas para execução de projetos de pesquisa, desenvolvimento e inovação, com transferência de recursos financeiros públicos.

III. Os convênios de parceria para pesquisa, desenvolvimento e inovação devem ter vigência máxima de 36 meses.

A respeito dessas afirmações, a opção correta é:

 

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2298784 Ano: 2018
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UFSCAR
Orgão: UFSCAR
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Sobre acordos de pesquisa, conforme previsto no Decreto nº 9.283/2018, analise as afirmativas apresentadas a seguir.

I. O acordo de parceria para pesquisa, desenvolvimento e inovação é o instrumento jurídico celebrado por ICT com instituições públicas ou privadas para realização de atividades conjuntas de pesquisa científica e tecnológica e de desenvolvimento de tecnologia, produto, serviço ou processo, sem transferência de recursos financeiros públicos para o parceiro privado.

II. O acordo de parceria para pesquisa, desenvolvimento e inovação poderá prever a transferência de recursos financeiros dos parceiros privados para os parceiros públicos, inclusive por meio de fundação de apoio.

III. A propriedade intelectual e a participação nos resultados serão asseguradas aos parceiros, nos termos estabelecidos no acordo, hipótese em que será admitido à ICT pública ceder ao parceiro privado a totalidade dos direitos de propriedade intelectual mediante compensação financeira ou não financeira, desde que economicamente mensurável, inclusive quanto ao licenciamento da criação à administração pública sem o pagamento de royalty ou de outro tipo de remuneração.

É correto o que se afirma em:

 

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2298783 Ano: 2018
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UFSCAR
Orgão: UFSCAR
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Sobre a cessão de direitos de criação oriundas de Instituição Científica e Tecnológica (ICT) pública, o Decreto nº 9.283/2018 preconiza que:

I. A ICT pública poderá ceder os seus direitos sobre a criação, por meio de manifestação expressa e motivada e a título não oneroso, ao criador, para que os exerça em seu próprio nome e sob a sua inteira responsabilidade, ou a terceiro, mediante remuneração, nas hipóteses e nas condições definidas na sua política de inovação.

II. A ICT pública decidirá expressamente sobre a cessão dos direitos de que trata o caput no prazo de seis meses, contado da data do recebimento da solicitação de cessão feita pelo criador, ouvido o Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT).

III. A ICT pública deverá, obrigatoriamente, oferecer um inventário das possibilidades de uso comercial da criação para cessão.

A respeito dessas afirmações, assinale a opção correta.

 

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2298778 Ano: 2018
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UFSCAR
Orgão: UFSCAR
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Ainda sobre a história do fomento à inovação no Brasil e sobre os seus três grandes períodos: (i) desenvolvimento pelo crescimento (do início do processo de industrialização até 1980); (ii) desenvolvimento pela eficiência (de 1980 a 1990); e (iii) desenvolvimento pela inovação (de 1990 até os dias atuais), sobre o segundo período é incorreto afirmar:

 

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2298777 Ano: 2018
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UFSCAR
Orgão: UFSCAR
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A história do fomento à inovação no Brasil pode ser dividida em três grandes períodos: (i) desenvolvimento pelo crescimento (do início do processo de industrialização até 1980); (ii) desenvolvimento pela eficiência (de 1980 a 1990); e (iii) desenvolvimento pela inovação (de 1990 até os dias atuais). Sobre o terceiro período, é incorreto afirmar:

 

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2298776 Ano: 2018
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UFSCAR
Orgão: UFSCAR
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Em 9 de dezembro de 2015 foi aprovado pelo Senado Federal o Projeto de Lei da Câmara (PLC) 77/2015, que aperfeiçoa leis ligadas às atividades de ciência, tecnologia e inovação (CT&I), como a Lei de Inovação. Este projeto conhecido como Marco Legal de CT&I, foi sancionado pela presidência da república, com vetos parciais, gerando a Lei nº 13.243, de 11 de janeiro de 2016, cuja descrição foi publicada integralmente no Diário Oficial da União. Sobre essa nova legislação é incorreto afirmar o seguinte:

 

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