Na escola, o professor escolhe situações do cotidiano para trabalhar Matemática e, ao mesmo tempo, discutir valores, escolhas e vida em sociedade. Sobre matemática e os temas transversais, analise as afirmativas:

I – Situações de consumo e orçamento permitem trabalhar porcentagem e leitura de tabelas, articulando educação financeira e tomada de decisão.

II – Dados de saneamento e resíduos podem apoiar o estudo de gráficos e medidas, articulando tema ambiental e leitura crítica de informações.

III – Problemas envolvendo acessibilidade, como rampas, podem aproximar geometria e cidadania, com foco em inclusão.

IV – A escolha de contextos reais exige cuidado com linguagem e recortes, para evitar estereótipos e respeitar a diversidade da turma.

V – O trabalho transversal dispensa o estudo sistemático de conteúdos matemáticos, e o conteúdo perde centralidade no plano de ensino.

Estão corretas as afirmativas:

Durante uma missão de exploração submarina, a engenheira oceanográfica Yasmin coletou dados sobre a concentração de sal (em g/L) em cinco cavernas submersas recém-descobertas. Os valores registrados foram:

11,2 – 13,7 – 12,9 – 14,3 – 13,4

Com base nesses dados, qual é a média simples da concentração de sal nas cavernas analisadas? Assinale a alternativa correta.

Luana quer comprar uma caminhonete nova e está em dúvida entre dois modelos: Triton X e Raptor S. Para decidir com mais racionalidade, ela definiu três critérios: desempenho, economia de combustível e capacidade de carga. Cada critério recebeu um peso conforme sua importância, e após testar os dois modelos, Luana atribuiu notas de 0 a 10:



Luana decidiu que, se a média ponderada do Triton X for maior ou igual a 8,0, ela o comprará.
Caso contrário, escolherá o Raptor S.
Com base nos dados, assinale a alternativa que indica qual será a escolha de Luana.

Tamara estava analisando um relatório de consumo dos clientes do produto Alfa em sua confeitaria. Ela verificou que 195 clientes consumiram esse produto nesta semana, sendo que na segunda-feira 55 clientes compraram o produto, na terça-feira foram 15 clientes, na quarta-feira foram 25 clientes, na quinta-feira foram 35 clientes e na sexta-feira foram 66 clientes. Assim, qual foi a média aritmética simples de clientes do produto Alfa, considerando os três dias de maior consumo deste?
Assinale a alternativa correta.

A representação gráfica mais adequada para visualizar a evolução do preço de um produto ao longo de 12 meses é o:

Em uma distribuição de salários de uma empresa com 100 funcionários, a média é R$ 4.000,00 e a mediana é R$ 3.500,00. Qual a conclusão mais provável sobre a distribuição desses salários?

Em um setor de atendimento administrativo, foi registrado o tempo, em minutos, gasto para concluir cinco atendimentos consecutivos ao público. Os tempos anotados foram: 12, 15, 15, 18 e 20 minutos. Esses dados foram utilizados para elaborar um relatório interno de desempenho do setor. O conjunto correto formado pela média aritmética simples, pela mediana e pela moda, respectivamente, é:

Cleber estava ministrando a sua aula de Probabilidade e Estatística sobre o assunto de média aritmética, e questionou os alunos sobre qual seria a média aritmética dos números racionais:

1/3 , 1/5 , 1/4

Assinale a alternativa que indica a média dos números acima.

Juliano estava ministrando a sua aula de Estatística sobre o assunto de média aritmética, e questionou os alunos sobre qual seria a média aritmética dos números racionais:
7/3 , 4/9 , 7/5
Assinale a alternativa que indica a média dos números acima.

Bernardo é secretário da Saúde de um determinado município e realizou um estudo sobre o tempo de atendimento em três postos de saúde distintos do SUS. Cada posto adotou um método diferente de organização da fila de espera: fila com tempos variáveis, fila única e filas múltiplas. Os tempos de atendimento estão apresentados na tabela abaixo:



Com base na análise dos dados, assinale a alternativa INCORRETA: