Estudiosos da área de engenharia ambiental, como Braga et al. (2002), afirmam que quando a matéria orgânica biodegradável é despejada no meio aquático, em especial os resíduos de esgotamentos sanitários, os decompositores fazem sua digestão por meio de mecanismos bioquímicos (Figura a seguir). Os seres decompositores aeróbios respiram o oxigênio dissolvido (DBO) na água e competem com os demais organismos, como os peixes, por exemplo. Com isso os peixes morrem e a população de decompositores cresce rapidamente.

Fonte: Braga et al (2002).

Fundamentado nas informações da figura acima, podemos dizer que a concentração de oxigênio dissolvido (OD) na água ocorre normalmente em função de diversas variáveis num corpo d’água, tais como

Ainda com relação a Lei nº. 9.985/00, que trata do Sistema Nacional de Unidades de Conservação, analise os itens e marque a opção VERDADEIRA.

I – As unidades de conservação integrantes do Sistema Nacional de Unidades de Conservação dividem-se em dois grupos: Unidades de Proteção Integral e Reserva Biológica.

II – O objetivo básico das Unidades de Proteção Integral é preservar a natureza, sendo admitido apenas o uso indireto dos seus recursos naturais, com exceção dos casos previstos na citada Lei nº. 9.985/00.

III – A Reserva Biológica tem como objetivo a preservação integral da biota e demais atributos naturais existentes em seus limites, sem interferência humana direta ou modificações ambientais, excetuando-se as medidas de recuperação de seus ecossistemas alterados e as ações de manejo necessárias para recuperar e preservar o equilíbrio natural, a diversidade biológica e os processos ecológicos naturais.

A Constituição Federal de 1988 outorgou aos Municípios o poder de tributar. No que concerne ao Imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana é CORRETO AFIRMAR que

Com base na Lei nº. 11.445/07, que estabelece as diretrizes nacionais para o saneamento básico, assinale a alternativa que NÃO corresponde a um princípio fundamental dos serviços públicos de saneamento.

QUANDO COMEÇAMOS A ERRAR?

Artigo de Leonardo Boff, publicado em outubro de 2008.

Sentimos hoje a urgência de estabelecermos uma paz perene com a Terra. Há séculos estamos em guerra contra ela. Enfrentamo-la de mil formas no intento de dominar suas forças e de aproveitar ao máximo seus serviços. Temos conseguido vitórias, mas a um preço tão alto que agora a Terra parece se voltar contra nós. Não temos nenhuma chance de ganhar dela. Ao contrário, os sinais nos dizem que devemos mudar, senão ela poderá continuar sob a luz benfazeja do sol, mas sem a nossa presença.

É tempo de fazermos um balanço e nos perguntarmos: quando começou o nosso erro? A maioria dos analistas diz que tudo começou há cerca de 10 mil anos com a revolução do neolítico, quando os seres humanos se tornaram sedentários, projetaram vilas e cidades, inventaram a agricultura, começaram com as irrigações e a domesticação dos animais. Isso lhes permitiu sair da situação de penúria de, dia após dia, garantir a alimentação necessária através e da “recolheção” de frutos. Com a nova forma de produção, criou-se o estoque de alimentos que serviu de base para montar exércitos, fazer guerras e criar impérios. Mas se desarticulou a relação de equilíbrio entre natureza e ser humano. Começou o processo de conquista do planeta que culminou, em nossos tempos, com a “tecnificação” e “artificialização” de praticamente todas as nossas relações com o meio ambiente.

Estimo, entretanto, que esse processo começou muito antes, no seio mesmo da antropogênese. Desde os seus albores, cabe distinguir três etapas na relação de ser humano com a natureza. A primeira era de interação. O ser humano interagia com o meio, sem interferir nele, aproveitando de tudo o que ele abundantemente lhe oferecia. Prevalecia o equilíbrio entre ambos. A segunda etapa foi a da intervenção. Corresponde à época em que surgiu, há cerca de 2,4 milhões de anos, o homo habilis. Este nosso ancestral começou a intervir na natureza ao usar instrumentos rudimentares como um pedaço de pau ou uma pedra para melhor se assenhorear das coisas ao seu redor. Inicia- se o
rompimento do equilíbrio original. O ser humano se sobrepõe à natureza. Esse processo se complexifica até surgir a terceira etapa, que é a da agressão. Coincide com a revolução do neolítico. Aqui se abre um caminho de aceleração na conquista da natureza. Após a revolução do neolítico, sucederam-se as várias revoluções, a industrial, a nuclear, a biotecnológica, a da informática, ao da automação e a da nanotecnologia. Sofisticaram-se cada vez mais os instrumentos de agressão, até penetrar nas partículas subatômicas (topquarks, hadrions) e no código genético dos seres vivos.

Em todo esse processo se operou um profundo deslocamento na relação. De ser inserido na natureza como parte dele, o ser humano transformouse num ser fora e acima da natureza. Seu propósito é dominá-la e tratá-la, na expressão de Francis Bacon, o formulador do método científico, como o inquisidor trata o inquirido: torturá-lo até que entregue todos os seus segredos. Esse método é vastamente imperante nas universidades e nos laboratórios.

Entretanto, a Terra é um planeta pequeno, velho e com limitados recursos. Sozinha, não consegue mais se auto-regular. O estresse pode se generalizar e assumir formas catastróficas. Temos que reconhecer nosso erro: o de termo-nos afastado dela, esquecendo que somos Terra, que ela é o único lar que possuímos e que nossa missão é cuidar dela. Devemos fazê-lo com a tecnologia que desenvolvemos, mas assimilada dentro de um paradigma de sinergia e benevolência, base da paz perpétua tão sonhada por Kant.”

http://planetafala.blogspot.com/2010/01/acao-e-reacao. Capturado em 20/03/2010

No decorrer do texto, verifica-se uma temática central, e, em torno dela, outros temas se desenvolvem na construção dos sentidos pretendidos.

Nesse percurso é possível verificar a seguinte progressão:

São Contas de Resultado, EXCETO:

Considerando o que dispõe a Resolução nº. 237/97 do CONAMA, analise as afirmativas abaixo e marque opção CORRETA.

I – Licenciamento Ambiental é o procedimento administrativo pelo qual o órgão ambiental competente licencia a localização, instalação, ampliação e a operação de empreendimentos e atividades utilizadoras de recursos ambientais, consideradas efetiva ou potencialmente poluidoras ou daquelas que, sob qualquer forma, possam causar degradação ambiental, considerando as disposições legais e regulamentares e as normas técnicas aplicáveis ao caso.

II – Licença Ambiental é o ato administrativo pelo qual o órgão ambiental competente, estabelece as condições, restrições e medidas de controle ambiental que deverão ser obedecidas pelo empreendedor, pessoa física ou jurídica, para localizar, instalar, ampliar e operar empreendimentos ou atividades utilizadoras dos recursos ambientais consideradas efetiva ou potencialmente poluidoras ou aquelas que, sob qualquer forma, possam causar degradação ambiental.

III – Estudos Ambientais são todos e quaisquer estudos relativos aos aspectos ambientais relacionados à localização, instalação, operação e ampliação de uma atividade ou empreendimento, apresentado como subsídio para a análise da licença requerida, tais como: relatório ambiental, plano e projeto de controle ambiental, relatório ambiental preliminar, diagnóstico ambiental, plano de manejo, plano de recuperação de área degradada e análise preliminar de risco.

É possível se representar as características das zonas referentes à definição funcional de estuário, com uma subdivisão de zonas de estuário:

Considerando a classificação e subdivisão de estuários em zonas, é CORRETO afirmar que

Assinale, dentre as circunstâncias abaixo, aquela que NÃO atenua a pena nos crimes ambientais (Lei nº. 9.605/98).

Tomando como base o disposto na Declaração Universal dos Direitos Humanos, que é conhecida internacionalmente como sendo o tratado de direitos humanos, assinale a alternativa CORRETA.