Considerando o excerto acima e as discussões recentes sobre Currículo e Avaliação, assinale a alternativa INCORRETA.

Considerando o universo da infância e a instituição escolar, analise as afirmações abaixo, colocando (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.

( ) Para os estudos freudianos, o ato de brincar é meio de expressão da criança, no qual ela pode elaborar seus conflitos e demonstrar seus sentimentos, desejos e fantasias.

( ) O brincar é algo essencial para o desenvolvimento infantil. No entanto, os espaços escolares e familiares devem trabalhar de forma diferente o brincar da criança; no primeiro, deve-se utilizar o brinquedo exclusivamente com a mediação do professor.

( ) Tendo em vista as características específicas do desenvolvimento da criança, pensamento e afetividade devem integrar-se nos fazeres da educação infantil; a motricidade é consequência do desenvolvimento biológico da criança, não necessitando ser estimulada como os demais.

( ) Uma vez que as crianças surdas em geral provêm de lares com pais ouvintes e não têm oportunidade de desenvolver plenamente a linguagem antes de adentrar a escola, as instituições de educação infantil que atendem a essas crianças devem primar pela aquisição da linguagem, uma vez que a linguagem é mais fundamental ao desenvolvimento desses indivíduos que os demais aspectos do desenvolvimento.

( ) A brincadeira é um recurso fundamental na educação infantil porque permite interligar aspectos como afeto, motricidade, linguagem, representação e memória, uma vez que exige das crianças formas mais complexas de relacionamento com o mundo.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

Assinale a alternativa CORRETA, sobre a característica principal do campo da Didática atual.

Considerando as diferentes tendências teóricas sobre desenvolvimento e aprendizagem da criança e tomando como base a Psicologia, assinale a alternativa INCORRETA.

Acerca dos estudos sobre o modelo psicanalítico de desenvolvimento, analise as afirmações abaixo, colocando (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.

( ) Para a Psicanálise o desenvolvimento psicossocial é dividido em cinco fases, responsáveis pelo desenvolvimento e estruturação da personalidade do indivíduo, e acontecem na seguinte ordem: a fase oral, a fase anal, a fase fálica, fase genital e o período de latência.

( ) Para Freud, a libido desloca-se de uma fase para outra e são as experiências vivenciadas em cada fase de desenvolvimento psicossocial que determinarão a fase seguinte.

( ) Para a Psicanálise, o termo libido compreende a energia responsável por mobilizar o organismo para o alcance de objetivos, atuando sobre os prazeres derivados das atividades corporais que, por sua vez, envolvem não apenas necessidades biológicas, mas também sensações.

( ) Eric Homburger Erikson avançou a teoria psicanalítica do desenvolvimento psicossocial ao preocupar-se com as crises do ego e a estruturação da personalidade. Nesse sentido, propôs que, além da preocupação com a infância, as fases do desenvolvimento psicossocial incluíssem a juventude, vida adulta e velhice. Seus estudos ficaram conhecidos como a Teoria do Ciclo Vital.

( ) No período de latência, ocorre uma repressão da energia sexual, que é deslocada de seus objetivos sexuais e canalizada temporariamente para outras finalidades sociais. Essa fase ocorre, em geral, na fase de pré-adolescência, por volta dos 11 anos de idade.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.