Um recipiente de alumínio, fechado com uma rolha na qual está conectado um termômetro, foi iluminado por uma lâmpada incandescente durante 1 hora, conforme ilustração a seguir. Nesse período, a cada 5 minutos, foi medida a temperatura no termômetro.

Ao longo do experimento, verificou-se que a temperatura foi aumentando.

Os números 1, 2 e 3 indicam as formas de propagação de calor durante o experimento, que são, respectivamente,

Um carrinho com duas pessoas, com a massa total de 200 kg, termina sua viagem em uma montanha russa, conforme ilustração a seguir.

Desprezando o atrito nessa trajetória e considerando g = 10 m/s² , o valor da energia

Para a demonstração da Lei de Conservação das Massas em uma reação química, um béquer foi colocado em uma balança, tarada nesse momento para anular a massa do béquer. Em seguida, foi adicionado ao béquer 100 mL de solução de HCl, e a balança registrou a massa de 38,5 g. A seguir, foi adicionada ao béquer uma massa de 8,5 g de Zn. Verificou-se a ocorrência de uma reação química, indicada pela equação a seguir:

2HCl + Zn → ZnCl₂ + H₂

Suponha que, após a reação, a balança indicou o valor de 45,0 g.

Considerando o objetivo do experimento, é correto afirmar que o resultado indica que

“Os adultos vivem no intestino humano, onde se reproduzem. Os ovos são eliminados pelas fêmeas e misturam-se com as fezes do hospedeiro. Ao defecar, a pessoa elimina esses ovos e pode contaminar o ambiente. Se ingeridos pelo ser humano, esses ovos eclodem no intestino, dando origem a larvas que perfuram a parede intestinal e caem na corrente sanguínea”.

(LOPES, Sônia. Coleção BIO volume único. Adaptado)

O texto descreve parte do ciclo de vida de um parasita. Trata-se do

Considerando os níveis de organização dos seres vivos, a célula constitui a unidade básica de qualquer um desses seres, que podem ser formados por uma única célula ou por mais de uma célula. As células, por sua vez, podem ser classificadas em dois tipos principais: células procariotas e células eucariotas.

Essas células apresentam características específicas, sendo que

Os sacos aéreos são uma característica importante do sistema respiratório das aves, e ocupam grande parte da cavidade corporal delas. Eles são divididos em um grupo de sacos aéreos anteriores e um grupo de sacos aéreos posteriores. Os sacos aéreos estão interconectados uns aos outros, com os pulmões e com os espaços aéreos em alguns ossos. Os pulmões das aves são pequenos e deles partem os sacos aéreos, conforme a ilustração a seguir.

(https://sobre-animais-animais.webnode.page/products/a-respira% C3%A7%C3%A3o%3A-pulm%C3%B5es-e-sacos-aereos/)

No sistema respiratório das aves ocorre um fluxo de ar que

Quanto à verificação do rendimento escolar na educação básica, a Lei nº 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), conforme seu art. 24, inciso V, é correto afirmar que deverá observar, entre outros, o critério de

Galvão (2003) discute o valor do pensamento de Henri Wallon para a compreensão dos processos psíquicos da criança e, portanto, da tarefa educativa que a envolve. Segundo a perspectiva da autora acerca da abordagem de Wallon, é correto afirmar que

No início do ano letivo de 2024, a Prefeitura do Rio de Janeiro ampliou as restrições ao aparelho celular nas escolas: o seu uso passou a ser proibido tanto em sala de aula quanto durante o recreio. Em relação à perspectiva apresentada por Moran (2004), essa medida é