Em Laguna, a Lei nº 1.811/2015 é a que aprova o Plano Municipal de Educação do município. A seu respeito, assinale a alternativa INCORRETA:

Brincadeiras e Jogos se constitui como uma unidade temática do componente curricular Educação Física presente no documento da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), no que concerne à Educação Física no Ensino Fundamental: Anos Iniciais e Anos Finais. Diante disso, sobre essa unidade temática, analise as assertivas abaixo e a seguir responda a questão CORRETA:

I – A unidade temática Brincadeiras e Jogos deve estar presente apenas nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, sendo que nos Anos Finais do Ensino Fundamental, a unidade temática Esportes será a principal a ser utilizada na organização do ensino do professor, substituindo Brincadeiras e Jogos.

II – A unidade temática Brincadeiras e Jogos está presente em todo o percurso formativo do aluno e da aluna nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, sendo importante esses conhecimentos para o desenvolvimento integral desses sujeitos.

III – São igualmente relevantes os Jogos e as Brincadeiras presentes na memória dos povos indígenas e das comunidades tradicionais, que trazem consigo formas de conviver, oportunizando o reconhecimento de seus valores e formas de viver em diferentes contextos ambientais e socioculturais brasileiros.

Diante disso, é CORRETO afirmar que:

De acordo com Marques (2012) os jogos cooperativos têm como objetivo promover a ética cooperativa em busca da melhoria de vida para todos, sem exceções. Em relação a esses jogos analise as assertivas a seguir:

I- Chamamos de “cooperativos” os jogos que aceitam as diversidades e as limitações dos participantes, tendo a função de resgatar valores perdidos na sociedade, possibilitando o exercício da confiança, cumplicidade, solidariedade, respeito mútuo entre as pessoas e inibir a disputa pela vitória e pela derrota.

II- Os jogos cooperativos são exercícios para compartilhar, unir pessoas, despertar a coragem para assumir riscos, tendo preocupação com o fracasso e o sucesso. Promovem competitividade, onde reforçam a confiança pessoal e interpessoal.

III- Nos jogos cooperativos ganhar e perder já não é tão essencial, são apenas referências para um contínuo aperfeiçoamento de todos.

IV- A proposta dos Jogos Cooperativos evoca a reflexão sobre o tipo de relações que temos vivenciado em nossa sociedade como uma forma de superar tendências individualistas e competitivas que perpetuam a desigualdade social.

É correto o que se afirma em:

De acordo com o Ministério da Cidadania, as ações da Secretaria Nacional do Paradesporto (SNPAR) tem por objetivo incrementar o acesso das pessoas com deficiências à prática esportiva em todas as suas manifestações. De acordo com essa afirmação é CORRETO afirmar que:

Em Incheon, na Coreia do Sul, entre 19 e 22 de maio, aconteceu o Fórum Mundial de Educação, organizado pela Unesco. Na oportunidade, o Fórum aprovou a Declaração de Incheon. Sobre a declaração de Incheon assinale a alternativa INCORRETA.

O Ministério da Educação, na sua função de coordenação federativa, estimula a colaboração entre os sistemas de ensino. Nesse contexto, suas ações contribuem para o alcance das metas do Plano Nacional de Educação (PNE), assim como dos Planos Subnacionais de Educação, quando propõe políticas e programas a todos os níveis e modalidades de ensino. Sobre as metas do PNE é CORRETO afirmar:

I- A meta 2 corresponde a ações relacionadas ao Ensino Fundamental I.

II- A meta 5 envolve a Política Nacional de Alfabetização – PNA, os programas “tempo de aprender”, “conta pra mim”, PNLD, e “educação conectada”.

III- A meta 6 discorre sobre a Educação Integral.

IV- O Programa Novo Mais Educação (PNME) está incluso na meta 2 do Plano Nacional de Educação.

Referente aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), acerca do tópico 4 (Qualidade da Educação), em que perspectiva-se assegurar a educação inclusiva e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos, são assertivas verdadeiras as seguintes questões, no que diz respeito as metas para o Brasil, EXCETO:

Sobre as proposições teórico-metodológicas da Educação Física escolar, nos referendamos no livro Metodologia do Ensino de Educação Física, do Coletivo de Autores (1992), em que destaca sete princípios curriculares no trato do conteúdo, para a seleção, a organização e a sistematização do conteúdo da Educação Física escolar. Diante disso, analise as assertivas abaixo e assinale a questão CORRETA:

I- São princípios de seleção dos conteúdos: relevância social do conteúdo, contemporaneidade do conteúdo e adequação às possibilidades sócio-cognoscitivas do aluno.

II- São princípios de seleção dos conteúdos: movimento humano coletivo e atual; provisoriedade do conhecimento e simultaneidade dos conteúdos;

III- São princípios de organização e sistematização dos conteúdos: confronto e contraposição dos saberes; simultaneidade dos conteúdos enquanto dados da realidade; espiralidade da incorporação das referências do pensamento; e provisoriedade do conhecimento.

IV- São princípios de organização e sistematização dos conteúdos: relevância social dos conteúdos, aptidão física e saúde; rendimento esportivo.

A temática da Educação Física e Saúde aparece no Documento da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) ora vinculada, de forma geral, a esfera da Educação Física como um todo, ora atrelada às unidades temáticas. Nesse sentido, são verdadeiras as assertivas abaixo sobre o entendimento da BNCC acerca da temática Educação Física e Saúde, EXCETO:

No Documento da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), no que diz respeito aos Anos Iniciais e Anos Finais do Ensino Fundamental, os esportes, enquanto unidade temática, apresenta uma determinada classificação/categorização, na qual possibilita ao professor de Educação Física escolar organizar o seu ensino. Diante disso, analise as questões a seguir e assinale a alternativa INCORRETA.