Em Laguna, a Lei nº 1.811/2015 é a que aprova o Plano Municipal de Educação do município. A seu respeito, assinale a alternativa INCORRETA:

Ao observar questões de uso e questões de norma, veremos que a população brasileira consagrou muitos usos que diferem do que diz a norma padrão. Questões de regência, colocação de pronomes e concordância podem ser encontradas na fala sem causar nenhum estranhamento nos ouvintes. É a língua se adequando ao falar popular e corriqueiro. No entanto, sabemos que há regras que definem um padrão linguístico principalmente para a escrita. Identifique em qual opção não há desvio da norma padrão.

Inúmeros são os exemplos de textos que se valem de fatos, personagens, citações de outros textos para a composição de novos enredos. Machado de Assis, por exemplo, escreveu o romance “Esaú e Jacó”, o qual conta a história de Pedro e Paulo. Ou seja, o título de seu texto é uma referência aos personagens bíblicos e não propriamente aos personagens de sua obra. Identifique como denominamos este recurso tão empregado por nossos escritores.

Observe o fragmento abaixo retirado da crônica “Papos”, de Luís Fernando Veríssimo.

“- Me disseram...

- Disseram-me.

- Hein?

- O correto e "disseram-me". Não "me disseram".

- Eu falo como quero. E te digo mais... Ou é "digo-te"? - O quê?

- Digo-te que você...

- O "te" e o "você" não combinam.

- Lhe digo?

- Também não. O que você ia me dizer?

- Que você está sendo grosseiro, pedante e chato. E que eu vou te partir a

cara. Lhe partir a cara. Partir a sua cara. Como é que se diz?

- Partir-te a cara.”

A partir desta crônica identifique a qual fato linguístico o texto faz menção.

Se pararmos para observar as placas e anúncios colocados em estabelecimentos comerciais e ao longo das estradas perceberemos que em muitas hpa desvios ortográficos ou erros referentes à norma padrão da língua. Veja, por exemplo, a placa a seguir:

Aponte qual das alternativas abaixo apresenta o texto da placa escrito de acordo com as regras da norma padrão da Língua Portuguesa.

A prática de análise linguística deve se dar a partir de uma reflexão que se faz na atuação do estudante em outras práticas, principalmente na produção de textos. A partir de situações de uso é que se pode atuar frente aos problemas de escrita apresentados pelos alunos. Mikhail Bakhtin, filósofo russo, é quem nos apresenta a teoria dos gêneros do discurso como “tipos relativamente estáveis de enunciados”. A partir dos elementos que constituem um gênero do discurso, aponte qual das listagens abaixo não apresenta exemplos de gêneros em sua totalidade.

O Plano Nacional de Educação (PNE) foi aprovado em 26 de junho de 2014 e terá validade de 10 anos. Esse plano estabelece diretrizes, metas e estratégias que devem reger as iniciativas na área da educação. Por isso, todos os estados e municípios devem elaborar planejamentos específicos para fundamentar o alcance dos objetivos previstos — considerando a situação, as demandas e necessidades locais. Uma das metas abaixo não está evidenciada no documento. Identifique-a.

Na Declaração de Incheon para a Educação 2030, que estabelece uma nova visão para a educação para os próximos 15 anos. A UNESCO e o UNICEF com o apoio de outros órgãos e da sociedade civil, comprometem-se, no documento, com uma educação de qualidade e com a melhoria dos resultados de qualidade no processo educativo. Identifique qual das alternativas não apresenta uma meta de objetivo de desenvolvimento sustentável expostas no documento.

Em 2019, tendo a Base Nacional Comum Curricular como fundamento, o estado de Santa Catarina lançou o Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense. O ensino de Língua Portuguesa, conforme o documento, objetiva formar alunos leitores e produtores de textos em/e para diferentes contextos. Para tanto, a prática docente tem como base as práticas de produção de textos, de leitura e de reflexão sobre a linguagem. Dentre os aspectos que devem ser considerados na aula de português, identifique quals das alternativas não apresenta um, aspecto explicitado pelo documento.

Definido o texto como objeto de ensino da aula de português, compreende-se que o trabalho com os gêneros textuais deva se dar em determinados campos de atuação, ou seja, esferas da comunicação humana mais inseridas na vida dos estudantes. Aponte qual alternativa não corresponde a um campo de atuação definido pela Base Nacional Comum Curricular para as séries finais do ensino fundamental.