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1618365
Ano: 2011
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Sorocaba-SP
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Sorocaba-SP
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Um produtor necessitava formar uma área de pastagem para seus animais de corte. Assim, procurou informações a respeito dos tipos de forrageiras a serem cultivadas e a qualidade das sementes comercializadas, optando pela Brachiária brizantha cv Marandu com valor de germinação de 80% e pureza de 50%. Qual o valor cultural dessa semente e quantos quilos por hectare ele utilizará para formar esse pasto, sendo que são necessários 2 quilos de sementes puras e viáveis por hectare?
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Para responder à questão, leia o texto.
Embalagem comestível
Revestimento orgânico protege frutas, legumes e carnes
A novidade faz parte de um estudo realizado em parceria entre pesquisadores brasileiros e portugueses para o desenvolvimento de filmes e revestimentos comestíveis para fins alimentares. Os nanofilmes ou nanorevestimentos comestíveis são películas finas incolores, invisíveis a olho nu, que envolvem completamente o alimento. São constituídos por várias camadas de polissacarídeos naturais, tais como a quitosana, o alginato, o policaju e a pectina. A embalagem serve para prolongar o tempo de prateleira de frutas, verduras, laticínios, carnes, pescados e outros alimentos perecíveis.
(Revistapesquisa.fapesp.br Edição Impressa 188 – Outubro 2011. Adaptado)
Considere as estruturas representadas a seguir.

Encontra-se um polissacarídeo em
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Para responder à questão leia o texto.
Uma das primeiras etapas do processamento industrial do coco é a lavagem dos frutos para remoção da terra, resíduos de defensivos agrícolas, e outros contaminantes aderidos à superfície. Essa operação é feita com água clorada, na concentração de 25 ppm (m/V) de hipoclorito de sódio.
O hipoclorito de sódio age como desinfetante porque, em contato com a água,
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1618320
Ano: 2011
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Sorocaba-SP
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Sorocaba-SP
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Luiza está estudando para prestar concurso público na área educacional e não entendeu qual a competência dos Municípios quanto à organização dos sistemas de ensino. Sua amiga Irene esclareceu que, de acordo com o art. 211 da Constituição Federal, a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão em regime de colaboração seussistemas de ensino e que, de acordo com esse artigo, cabe aos Municípios:
I. oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas e, com prioridade, o ensino fundamental;
II. assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio;
III. baixar normas gerais sobre os cursos de graduação e de pós-graduação.
II. assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio;
III. baixar normas gerais sobre os cursos de graduação e de pós-graduação.
Está correto o que se afirma em
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1618265
Ano: 2011
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Sorocaba-SP
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Sorocaba-SP
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- ECAGeralDireitos Fundamentais (art. 7º ao 69)Do Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer (Art. 53 a 59)
No ECA, Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei Federal n.º 8.069/90, estão previstos órgãos do sistema de proteção integral à criança e ao adolescente. Dentre eles, aquele(s) que pode(m) e deve(m) ter uma articulação direta com os educadores das equipes das escolas, em sua jurisdição,
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O gasto energético basal é definido como a taxa mínima de energia gasta em 24 horas. São fatores que interferem no gasto energético basal:
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Segundo a Constituição Federal, compete aos Municípios prestar serviços de atendimento à saúde da população, com a cooperação técnica e financeira
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1618011
Ano: 2011
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Sorocaba-SP
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Sorocaba-SP
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Com base nos artigos 16, 17 e 18 da LDBEN n.º 9.394/96, situam-se os Conselhos de Educação como órgãos dos sistemas de ensino nacional, estaduais, do Distrito Federal e municipais. Eles são órgãos que elaboram normas para a educação escolar em sua área de abrangência, designando comissões de conselheiros encarregadas de temas específicos que submetem os documentos elaborados à aprovação do respectivo conselho, em seu conjunto. As deliberações, indicações e pareceres, assim elaborados e aprovados, em sua área de abrangência, têm efeito normatizador sobre escolas
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Na concepção vygotskiana (in Aquino), coerente com os pressupostos do materialismo dialético, organismo e meio determinam-se mutuamente, portanto, o biológico e o social não estão dissociados, pois exercem influência recíproca. Nesse sentido, é na relação dialética com o mundo que o sujeito se constitui e se desenvolve de tal modo que
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Na avaliação de risco para o diagnóstico de embolia pulmonar, tem alto valor preditivo a ocorrência de
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