Para subsidiar a relação entre desenvolvimento e aprendizagem, Vygotsky propõe que o único bom ensino é:

As alternativas abaixo apresentam aspectos da Teoria Educacional de J. Piaget, com exceção da alternativa:

Sobre as teorias de Aprendizagem, podemos afirmar que:

O ensino de redação contemporâneo deve entender o texto como “atividade interacional”. Nesse sentido, prevê, como orientação aos discentes, a delimitação de:

“Ensinar História hoje – História como construção, diálogo passado/presente, problematização de questões oriundas do presente, mas que se apresentam em diferentes tempos históricos –, nos parece, encerra uma questão básica: como ensinar os alunos a pensar historicamente? Em outras palavras: como direcionar as ações pedagógicas no sentido do desenvolvimento do pensamento histórico dos alunos? Sem dúvida, tarefa das mais complexas, considerando que o exercício mental de pensar historicamente não é uma capacidade inata, ou mesmo dada, mas, sim, uma forma de raciocinar adquirida através da prática sistemática e específica de operações cognitivas e afetivas (ANDRADE, 2007, p. 235). A proposição da autora Vera Andrade sobre o ensino de História (assinale a alternativa correta):

Toda organização tem uma área funcional de operações ou produção, onde os insumos são transformados em bens ou serviços para serem entregues aos clientes. Podemos afirmar que são operações dessa área:

Os produtos ViniLar e ViniRestaurante são produzidos e comercializados pela empresa QueVini Ltda. As estruturas analíticas dos dois produtos estão representadas pela figura a seguir:

A QueVini acaba de receber uma encomenda de 2800 unidades de ViniLar e 1950 de ViniRestaurante. A tabela e as observações a seguir contemplam as demais informações necessárias para os cálculos.

- Na coluna “Atendimento Semanal” está informada a quantidade produzida por semana do respectivo item.

- Um dos insumos precisa ser comprado AGORA, no instante ZERO.

- A produção de um item só inicia quando o estoque de seus insumos estiver totalmente completo. Exemplo: a produção de A só começa depois que os fornecedores dos insumos M e N entregarem completamente os respectivos pedidos, mesmo existindo Estoque Mínimo.

- A produção de ViniLar e ViniRestaurante ocorrem simultaneamente por usarem equipamentos distintos. Porém somente iniciam após a completa entrega do insumo A para atender a ambos, ou seja, começam na mesma data.

Assinale a alternativa que corresponde corretamente as quantidades e prazos obtidos a partir das informações enunciadas.

Uma determinada fábrica tem apenas uma máquina para produzir o Produto IF. Por um esforço adicional da Área de Vendas, surgiu a necessidade de atender cinco (5) pedidos. O Supervisor de Programação e Controle da Produção (PCP) analisou os pedidos. A seguir estão os critérios utilizados para a análise.

I. O número de dias para produzir a quantidade do Produto IF para cada pedido.

II. O dia 20/06/2016 será a data inicial para iniciar a produção.

III. A data prometida para entrega foi informada pela Área de Vendas, de acordo com a negociação com o cliente.

IV. A máquina desta fábrica só pode produzir um pedido por vez.

Baseado nestes critérios, o Supervisor de PCP elaborou o quadro a seguir, sendo que a ordem dos pedidos corresponde a ordem de entrada deles.

Sendo todos os clientes de igual importância para os negócios da fábrica, assinale a alternativa que corresponde às Regras de Sequenciamento de Tarefas que minimizará o número de pedidos atrasados.?

Segundo a Divisão de Tecnologia, Indústria e Economia do Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente (UNEP em Inglês), P+L é a “aplicação contínua de uma estratégia ambiental integrada e preventiva para processos, produtos e serviços, para aumentar a eficiência global e reduzir riscos às pessoas e ao meio ambiente” (UNEP, 2009). Com relação à Produção Mais Limpa, analise as afirmações abaixo:

I - A Produção Mais Limpa tem o seu foco na prevenção – em lugar de gerar resíduos, se preocupa com a substituição ou redução de uso de materiais ou matérias primas que possam gerar o resíduo.

II - O ciclo de vida do produto não é um item de importância para a Produção Mais Limpa, tendo em vista que a Produção Mais Limpa tem o foco na redução de poluição e desperdícios de materiais e insumos nos processos produtivos.

III - A Produção Mais Limpa caracteriza-se por ações que são implementadas na organização, com o objetivo de tornar o processo mais eficiente no emprego de seus insumos, tais como a água e fontes de geração de energia.

Analisando-se as afirmações acima, defina a resposta correta:

Das alternativas abaixo, qual é a que MELHOR define os objetivos típicos de um Planejamento Agregado?